Société Capitaliste 1850 1939

2009-2010 CHAPITRE IV : FLUCTUATIONS ET CRISES XIXème – XXème siècles Christelle ZENG ANALYSE ECONOMIQUE ET HISTORIQUE DES SOCIETES CONTEMPORAINES CPGE ECE 1 INTRODUCTION Fluctuation : irrégularité des évolutions des grandeurs économiques au cours du temps ( Cycle car les cycles sont des fluctuations régulières.) Cycle : mouvements alternés ascendants et descendants des grandeurs économiques respectant une certaines périodicité. Crise : période de dépression (i.e. lorsque

alors le multiplicateur. Politique de relance par une baisse des impôts de 100, on augmente le revenu disponible des ménages, hausse de 100 donc consomme 80 de plus. La première vague d’activité est la consommation privée. Oscillateur de SAMUELSON (1939) combine accélérateur et multiplicateur et il démontre qu’en fonction de c=cY (propension à consommer) et Bêta (coeff de K, plus éco est Kistique plus Bêta est fort). Ivt = Bêta^ (Ct-C(t-1) => investissement est un multiple de la consommation. Le coeff

d'éléments transmise oralement. L'odyssée également.) 1.3.4. Sources littéraire :Les sources littéraires peuvent être narrative ou sous forme de récit. Par exemple : un roman ou lorsque Zola, Balzac, décrivent l'époque industrielle et les faits de la société. Ce sont des réinterprétions par les auteurs, alors l'historien doit se poser la question, si l'auteur est direct (si il est directement concerné par l’événement ou s'il n'est pas directement impliqué) et vérifier si les auteurs (Balzac, Zola) disent

Histoire – cours 4 le mouvement des idées 14 mars 2011 PREAMBULE le clivage droite/gauche deux siècles deux grandes tendances droite et gauche clivage D/G une des dimensions historiques fondamentales de notre société majorité des français continuent à se situer par rapport à cet axe différences d'opinions, d'attitudes et de comportements. Qui se structurent en un ensemble cohérent symboles, cultures, visions du monde, place qu'y tient l'individu. Assemblée Constituante 28 août 1789 débat

contribuées à l’arrivée de notre économie actuelle. Nous pouvons suivre chapitre par chapitre son évolution et les difficultés qu’elle a rencontré. Les étapes les plus importantes sont : la révolution industrielle (1750-1850), le triomphe du capitalisme (1850-1914), l’entre deux guerre (1919-1939), les Trentes Glorieuses et enfin nous étudierons la crise contemporaine en perspective. LA REVOLUTION INDUSTRIELLE La révolution industrielle reflète l’évolution des mœurs, ainsi que la maîtrise de l’environnement

agricole et sur la manière d'augmenter son rendement. Le fondateur et chef de file de ce mouvement était François Quesnay (1694-1774). • Les physiocrates proposent la première représentation de l'économie en terme de classes sociales. Pour eux, la société est composée de trois classes sociales : les propriétaires terriens, la classe productive (les paysans) et la classe stérile (les artisans, les commerçants, les quelques ouvriers des manufactures...). L'agriculture est un mode de production multiplicatif

l’anarchisme, et son père fondateur, Pierre-Joseph Proudhon, en effet, nous avons remarqué que ce mouvement prenait de plus en plus d’ampleur dans notre société. Les thèmes principaux de ce sujet sont «Pouvoirs et sociétés», ainsi que «contraintes et libertés». En effet, tout au long de sa vie, Pierre-Joseph Proudhon s’est consacré a critiqué la société, les différents types de politique qui pouvait exister, tel que le socialisme, qui, d’ailleurs, au 19eme n’était pas compris comme à l’heure actuelle

CROISSANCE ET MONDIALISATION ECONOMIQUE (XIXème-XXIème siècle) (Plan de cours) PREMIERE PARTIE : PREMIERES ETAPES VERS LA MONDIALISATION (1850-1919) A. Grande dépression et seconde révolution industrielle B. Processus de concentration industrielle et financière C. Nouvelle hiérarchie des puissances économiques DEUXIEME PARTIE : PROSPERITE RELATIVE, CRISE 1929 ET DEPRESSION ECONOMIQUE (1919-1945) A. Les années 20 : entre dynamisme et problèmes structurels B. Le krack de 1929 C. Années

sociologiquement le sport ? 1.1.1-Le sport fait partie de la culture : 1.1.2-Le sport est porteur de valeurs : 1.1.3-Le sport est un « fait social total » : « Nous avions conscience que la connaissance du sport était la clef de la connaissance de la société ». (N.Ellias, in N.Ellias & E.Dunning, Sport et civilisation, la violence maîtrisée, Paris, Fayard, 1994) 1.2-Pourquoi étudier la sociologie du sport en STAPS ? 1.2.1-Le devoir d’étudier scientifiquement le sport : 1.2.2-Dépasser le « sens commun

l'impact de ces phénomènes, qui marquent un changement important dans la vie des gens. I .La "révolution" démographique. Définitions :  Démographie : La science qui étudie la population, ses caractéristique, ses dynamiques. (terme date de 1850' ; étude de la pop' de manière quantitative et qualitative, etc. )  Aristide Briand : homme politique français. o Dans les 1920' : "je fais la politique de notre démographie. " o Apres la 1° GM : faible dynamisme démo' de la France, alors que l'Allemagne