Sociolinguistique Le Langage Des Jeunes

n° 17 – janvier 2011 Variétés et diffusion du français dans l’espace francophone à travers la chanson Numéro dirigé par Michaël Abecassis et Gudrun Ledegen GLOTTOPOL Revue de sociolinguistique en ligne SOMMAIRE Michaël Abecassis, Gudrun Ledegen : Variété et diffusion du français dans l’espace francophone à travers la chanson. Michaël Abecassis : From sound to music : voices from old Paris. Sofiane Bengoua : L’usage du français au travers des comptines dans deux zones périurbaines en Algérie

réinvestissant les contenus du cours Références bibliographiques : Cuq J.-P. & Gruca I. (2003), Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, chapitres 2, 3 et 4, Presses universitaires de Grenoble. Dabène L. (1994), Repères sociolinguistiques pour l’enseignement des langues, chapitre 1, Paris, Hachette (coll. F). Martinez P. (1998), La didactique des langues étrangères, Paris, PUF (coll. Que sais-je ?). Stern H. H. (1984), Fundamental concepts of language teaching, Oxford University

savoir celle à laquelle appartient le chercheur, le « regard éloigné » de l’ethnologue permet d’entrevoir des comportements, pratiques et langages normalement passés sous silence dans les médias et les traités scientifiques. Pour voyager vers l’exotique, Lepoutre n’a qu’un pas à faire entre son quartier parisien de « cheuri » (terme verlan employé par ses jeunes informateurs pour désigner les « riches ») et la cité des Quatre Mille à la Courneuve, dans la banlieue nord parisienne. Enseignant ostensiblement

Sociales Ecole doctorale de français Pôle ouest Antenne de Tlemcen Thème L’alternance codique arabe dialectal/français dans des conversations bilingues de locuteurs algériens immigrés/non-immigrés Thèse de doctorat de sciences du langage (Option : sociolinguistique) Présentée par : Mohammed Zakaria ALI-BENCHERIF Sous la co-direction de : M. Boumediène BENMOUSSAT (Professeur Université ABOU-BAKR BELKAÏD - TLEMCEN) Mme. Jacqueline BILLIEZ (Professeur Université STENDHAL - GRENOBLE 3) Membres du

«  Langage et exclusion. La langue des cités en France » paru dans Les cahiers de la Méditerranée en 2004 qui l’illustrent en prenant l’exemple des banlieues, société dans la société avec des modes d’expressions propres ; ou bien encore Claude Duneton dans son ouvrage Parler croquant édité en 1973 chez Stock et dix ans plus tard Annie Ernaux dans La Place, édition Gallimard, qui développent tous deux, à travers des exemples historiques rattachés au quotidien, le déterminisme social du langage. La

Contexte de l’intervention I. Le centre social d’Eybens, la cogestion public/privée au service des habitants Dans les années 1980, la commune construit de nouveaux habitats favorisant l’arrivée d’une nouvelle population, essentiellement des jeunes couples avec enfants. Une demande se dessine notamment pour l'accompagnement scolaire puis sur le besoin d'un espace collectif de rencontre sur la commune. C'est à partir de ce constat, que la Ville construit le Centre social en 1986. La commune d'Eybens

public (énonciataire) qui, lui aussi, parle deux ou plusieurs langues. Ajoutons à cela le fait que les deux protagonistes ont des attitudes sociolinguistiques à l’égard de ces langues. Le journaliste se trouve également dans une position de rapporteur des propos de ses interlocuteurs (citations, reprises de slogans, etc.). D’un point de vue sociolinguistique, cette position met le locuteur devant des choix significatifs : quelle langue utiliser dans le discours de l’autre (discours rapporté ou

Actualité, critiques. Parution trimestrielle. Les derniers n° sont téléchargeables (une trentaine), Les autres peuvent être commandés en ligne (entre 6 et 10 €). Exemples de derniers numéros intéressants : - pour linguistes : n°159 Langues, langages, inventions - pour didactique : n° 157, Littérature et développement - pour littéraires : n° 160 La critique littéraire, n° 161 Histoire, vues littéraires, n°155-156 Identités littéraires… Publications : la petite bibliothèque

INTRODUCTION Le problème de l’origine du langage et des différentes langues est difficile à résoudre, parce qu’il est intimement lié aux origines de l’homme lui-même. Le langage humain, qui est la faculté propre à l’homme d’exprimer ou de communiquer sa pensée par un système de signes vocaux (parole) ou graphiques (écriture) peut être inné ou appris. Dans le domaine de la psycholinguistique, nous voyons que l'acquisition de la langue maternelle (L1) qui nécessite la fixation d'un paramètre à une

ouest Antenne de Tlemcen Thème tel-00496990, version 1 - 2 Jul 2010 L’alternance codique arabe dialectal/français dans des conversations bilingues de locuteurs algériens immigrés/non-immigrés Thèse de doctorat de sciences du langage (Option : sociolinguistique) Présentée par : Mohammed Zakaria ALI-BENCHERIF Sous la co-direction de : M. Boumediène BENMOUSSAT (Professeur Université ABOU-BAKR BELKAÏD - TLEMCEN) Mme. Jacqueline BILLIEZ (Professeur Université STENDHAL - GRENOBLE 3)