Socialisation Sport

L’échéancier 3.1°) Le déroulement de l’événement 4°) L’évaluation : les outils, l’interprétation La structure que je vais vous présenter et dans laquelle j’interviens pendant le temps des vacances scolaires, est celle du service des sport de la ville de Sainte Foy-Lés-Lyon. Dans un premier temps je vais présenter la structure dans sa globalité, par la suite je vous présenterais mon implication dans cette dernière, et je terminerais par la présentation de mon projet. Mais avant tout

dans les drogues et le pharmakon (En Grèce ancienne, le terme de pharmakon désigne à la fois le remède, le poison, et lebouc-émissaire. C’est-à-dire que dans une certaine mesure, il peut être bénéfique, tout en étant destructeur dans l’excès.) ou les sports extrêmes et la recherches de sensations fortes (skate-board, surf, ski free ride…), apportant un sentiment de dépassement de soi, d’intensité (adrénaline), et permettant de posséder une force intérieure, une confiance en soi, qui peuvent être bénéfique

fortes identités culturelles : • Le Pays Basque (à l’Ouest) : 262311 Habitants • Le Béarn (à L’est) 350000 habitants (Recensement INSEE 1999) Environnement culturelle 1.3/ Le sport Au niveau national Le sport en France est très développé, Il existe des centaines de sports différents pratiqués par des personnes de sexes, d’âge et de cultures différentes. Les activités physique et sportives constituent un élément important de l’éducation, de la culture, de l’intégration

Dossier Professionnel | BPJEPS Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport. | Année 2011 / 2012 Maxime COCHET Piscine universitaire, Domaine universitaire 38406 Saint-Martin-d'Hères Tel : 04 76 82 44 36 / Fax : 04 76 82 44 28 | Sommaire INTRODUCTION 3 1 Analyse du contexte 4 A] Présentation de la ville de Saint Martin d’Hères 4 B] Présentation du GUC et GUC Vacances 5 2 Le Projet 8 2.1 Présentation

sorte reservé aux hommes. Nous parlons ici du football par exemple, ou encore de sports automobile. Concernant le football, nombre d'hommes en ont fait leurs propres loisirs obligeant leurs épouses à regarder un match à la télé ou encore à les écouter parler de ce sports durant des heures entière, sans, il faut bien l'avouer, ne jamais rien y comprendre. Lorsqu'on observe cela de plus près, on remarque que dans ces sports, aucune femme n'est à l'honneur, en effet, les coupes du monde de football sont

Vertus et dérives du sport, PIERRE ARNAUD, 2001 De leur naissance au XIXe siècle à leur large démocratisation au XXe, les pratiques sportives ont fini par concerner tous les secteurs de la vie sociale, éducative, culturelle, économique et politique. À ce titre, elles s’inscrivent bien dans les turbulences du dernier siècle. L’invention du sport moderne en France découle de la conquête des sports anglais, au milieu du XIXe siècle. Pratiquée par la noblesse et la grande bourgeoisie, la greffe

 SPORT ET HANDICAP SOMMAIRE : Introduction………………………………………………………………….…p1 I) Histoire et Définitions du sport et de l’activité sportive…………………….p 1 A) Définitions………………………………………………………...p 1-2 B) Histoire du sport / Histoire des sports………………………..……p 2-3 II) Compétences et bien faits du sport…………………………………….……p 3 A) Les compétences « nécessaires »……………………………………p 4 B) Les bien faits du sport…………………………………...…………p 4-6 III) Sport adapté et handisport…………………………………………………p 6 A) Définitions………………………………………………………

maîtres-nageurs 1 chef technicien 6 techniciens. C’est un établissement recevant du public entre 700 et 1500 personnes (ERP classé X 2ème Catégorie) à ouverture permanente. C’est une piscine couverte « sports & loisirs », comprenant : 1 bassin sportif intérieur de 25 mètres (6 couloirs), 3 plongeoirs, 1 bassin d'apprentissage de 25 mètres, 1 pataugeoire 1 bassin extérieur de 25 mètres avec 4 couloirs. 1 bassin extérieur de 25 mètres avec 4

Sport, EPS, et APS en milieu scolaire – Quelle(s) distinction(s) ? Il n’est pas rare d’entendre deux élèves s’entretenir ainsi à propos de leur séance de … sport ou d’EPS : « Tu vas où ? - en sport ! - Ah oui. Et tu fais quoi ? - d’la course…Et toi, - J’vais faire du basket. - Oh t’as du bol…C’est qui ton « prof » ? » Pour s’associer à la problématique proposée et à l’analyse sémantique souhaitée, l’objet de cet essai s’articule autour de la définition des termes « Ecole » et « Sport ». Cet échange

DE FONCTIONNEMENT 8. LE ROLE DE LA DIRECTRICE 9. LE ROLE DES ANIMATEURS INTRODUCTION Le projet pédagogique est un texte auquel se réfère chaque membre d’une équipe d’animation. Il est demandé par la direction de la jeunesse et des sports lors de chaque contrôle de centre d’accueil pour mineurs. Il a pour objectif de : • Permettre à l’ensemble de l’équipe pédagogique de travailler selon des orientations communes et ainsi mettre en place un fonctionnement cohérent. •