Socialisation Sport Handicap Moteur Adulte

fortes identités culturelles : • Le Pays Basque (à l’Ouest) : 262311 Habitants • Le Béarn (à L’est) 350000 habitants (Recensement INSEE 1999) Environnement culturelle 1.3/ Le sport Au niveau national Le sport en France est très développé, Il existe des centaines de sports différents pratiqués par des personnes de sexes, d’âge et de cultures différentes. Les activités physique et sportives constituent un élément important de l’éducation, de la culture, de l’intégration

Tout mouvement produit par les muscles squelettiques, responsable d'une augmentation significative de la dépense énergétique supérieur à la valeur de repos Caractérisée par sa durée, son intensité, sa fréquence, son contexte et ses finalités. Sport : activité physique codifiée, dont l'entraiment et la compétition sont des moyens et l'amélioration de la performance la finalité Exercice : activité planifiée, structurée et répétée dont le but est d'améliorer ou de maintenir les capacités physiques

Stephen THIERRY Jérémy Etude des politiques sociales Dossier : Handicap I) Définition du « handicap » La notion de handicap est apparue avec la Loi du 30 juin 1975, remplaçant les termes de débiles ou infirmes. Elle représente un progrès important dans la reconnaissance du statut, les droits et la spécificité des personnes handicapées. En 1980, l’OMS propose à titre expérimental, une classification du handicap, selon Philippe Wood : - déficience : altération physique, psychologique

ainsi que différents sports, hiver comme été ( ski, raquette, randonnées.) Sur le plan gastronomique comme le Pays basque, le Béarn a une forte culture culinaire comme la garbure dont Oloron Sainte Marie en est la capitale, le fromage, la cochonnaille. 1.3/ Le sport et le handicap La structure est en étroite relation avec les fédérations de sports, il me semble important de parler du sport au niveau Départemental, Régional et National. Le sport Le sport en France est très

Action Vacances, en juillet 2014 sur une période de deux semaines, pour un séjour « Multi-Sport » auprès d'enfants âgés de 6 à 15 ans. Puis au mois d'août 2014 j'ai participé activement à un séjour adapté, de trois semaines, organisé par la Fédération des Associations Pour Adultes et Jeunes Handicapés (APAJH). Ce séjour à concerné des personnes âgés de 17 à 70 ans, en situation d'handicap mental, auditif, moteur et psychique ainsi que des personnes polyhandicapées. Grâce à un contrat d'engagement éducatif

l’intégration ne se pose pas seulement au niveau de société globale mais aussi au niveau des groupes. (Par exemple, un individu intégré à un club de sport peut se trouver mal intégré dans un autre groupe comme un groupe de musique) Dans notre exposé, nous avons fixé les limites à l’intégration des immigrés et des handicapés par le sport ainsi que le problème. Le sport est une activité importante qu’il s’agisse de loisir ou d’activité professionnelle. Il implique non seulement une activité physique mais aussi

De l’utilité du sport pour les personnes en situation de handicap A travers ce dossier thématique, on va essayer de montrer l’utilité que peuvent avoir les activités physiques et sportives chez les personnes en situation de handicap. A travers quatre thèmes que sont la santé, l’autonomie, la socialisation et l’intégration argumentée par des études et l’analyse de document, ce dossier va expliquer les atouts de cette pratique qui peuvent être employé dans les différentes structures. 1- INTRODUCTION

L’échéancier 3.1°) Le déroulement de l’événement 4°) L’évaluation : les outils, l’interprétation La structure que je vais vous présenter et dans laquelle j’interviens pendant le temps des vacances scolaires, est celle du service des sport de la ville de Sainte Foy-Lés-Lyon. Dans un premier temps je vais présenter la structure dans sa globalité, par la suite je vous présenterais mon implication dans cette dernière, et je terminerais par la présentation de mon projet. Mais avant tout

[pic] [pic] I- INTRODUCTION P 3 II-SITUATION INITIALE P 4 III-DIAGNOSTIC a-définition légale du handicap P 6 b-étude l’OVLEJ P 7 c- les différents types d’accueil P 8 d- carte P 9 e-schéma d’acteur P 10 f-les demandes P 11 IV-OBJECTIFS GENERAUX P 13 V- OBJECTIFS OPERATIONNELS P 13 VI-PLAN

en soi. Un savoir être et un savoir-faire qui pourront être réinvesti dans la vie de tous les jours.Le public touché : Il s’agit de personnes (enfants, adolescents, adultes, personnes âgées) présentant : Soit une déficience intellectuelle légère, déficience intellectuelle moyenne ou profonde à laquelle peuvent être associés des handicaps physiques ou sensoriels (personnes polyhandicapées). Soit des troubles psychiques.Les publics devront aussi être appréciés selon leur niveau d’autonomie en lien avec