Socialisation Reproduction Pcs

substances psycho-actives � Addictions comportementales Définition Inventaire Comportements de consommation (usage, mésusage, …) Exemples en lien avec le module 2 Prévention des addictions Dispositif 1.1.7 Les différentes étapes de la vie Reproduction et grossesse : maîtrise et prévention des risques Savoirs associés Connaissances à acquérir Les infections sexuellement transmissibles Anatomie des appareils génitaux Voies de contamination Principales IST, conséquences pathologiques Règles

Inégalités * Justice sociale * méritocratie * MOBILITE SOCIALE / IMMOBILITE SOCIALE * mobilité structurelle/ nette * moyennisation / polarisation * patrimoine * Professions et catégories socioprofessionnelles (PCS) * Reproduction * revenu * Société démocratique * STRATIFICATION SOCIALE * ACTION COLLECTIVE * Classes sociales * CONFLITS SOCIAUX * conscience collective* * groupe de pression * identités * Institutionnalisation

associés Connaissances à acquérir 1.1.7 Les différentes étapes de la vie Reproduction et grossesse : maîtrise et prévention des risques Les infections sexuellement transmissibles Les principales infections à transmission materno-foetale : rubéole, toxoplasmose, infection par le VIH, hépatites Surveillance médicale de la grossesse ; hygiène de vie pendant la grossesse et en cas d’allaitement Maîtrise de la reproduction Anatomie des appareils génitaux Voies de contamination Principales

contrainte par la règle de soutenabilité budgétaire destinée à s’assurer de la fiabilité des engagements financiers de l’État, pour éviter notamment « l’effet boule de neige ». Par ailleurs, l’imposition de règles budgétaires dans l’Union européenne (le PCS d’Amsterdam) limite l’utilisation discrétionnaire du déficit budgétaire et réduit les possibilités de mettre en œuvre une politique budgétaire capable de relancer la croissance économique en période de ralentissement. Enfin, sur un plan plus théorique

contrainte par la règle de soutenabilité budgétaire destinée à s’assurer de la fiabilité des engagements financiers de l’État, pour éviter notamment « l’effet boule de neige ». Par ailleurs, l’imposition de règles budgétaires dans l’Union européenne (le PCS d’Amsterdam) limite l’utilisation discrétionnaire du déficit budgétaire et réduit les possibilités de mettre en œuvre une politique budgétaire capable de relancer la croissance économique en période de ralentissement. Enfin, sur un plan plus théorique

choisie et orientation subie _________________________________________________________________ 140 2. Engagements et mobilités internationales : les socialisations préalables au volontariat _____________________________________________________ 146 a. La diversité des supports d’engagement des volontaires _____________________ 147 b. Socialisations à la solidarité et à la mobilité internationale __________________ 150 c. Connaissances des dispositifs de volontariat à l’international : des informations

Le corps, source de plaisir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2.3.2 La phase orale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2.3.3 La phase anale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3 La socialisation du jeune enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.1 L’imitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.1.1 Les progr`es de l’imitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 Le corps, source de plaisir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2.3.2 La phase orale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2.3.3 La phase anale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3 La socialisation du jeune enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.1 L’imitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.1.1 Les progr`es de l’imitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

adolescent mais pas encore un adulte. Le terme de « jeunes » ne peut donc se réduire aux seuls adolescents mais englobe aussi ce que l’on pourrait appeler « les jeunes adultes ». On peut dire que le questionnement autour de l’identité et la socialisation est omniprésent. C’est ce principe qui tend à faire jaillir la délinquance et ses causes, que l’on peut aborder et comprendre avec l’individu dans la mesure où ce dernier accepte du partage pour y être compris. 1.2 : L’échantillon des intervenants

cadre d’une formation - Accueillir des personnes en difficulté d’insertion professionnelle Réguler les relations entre les membres de l’équipe et créer un climat de travail favorable à la progression de la réalisation pour favoriser la socialisation des personnes. - - Accompagner des personnes dans leur parcours d’insertion sociale et professionnelle Accueillir et suivre la personne pour faciliter son intégration au sein de la structure et de l’équipe de travail en préparation de