Singapour Une Ville Mondiale

You have the answer* Depuis sa création en 1907, l’ESSEC cultive un modèle spécifique fondé sur une identité et des valeurs fortes : l’innovation, l’ouverture, la responsabilité et l’excellence. Acteur européen de référence sur la scène académique mondiale, l’ESSEC se donne pour mission de former les managers responsables de demain. Sa pédagogie, fondée sur l’expérience de l’individu, le développement de sa créativité et de son esprit critique, l’écoute et le questionnement, se décline dans une gamme

L’Économie mondiale : statistiques historiques, OCDE, 2003 et d'Immanuel Wallerstein, L’Après-Libéralisme, Essai sur un système-monde à réinventer, L’Aube, 2003. Il convient, avant de procéder à une analyse globale et exhaustive du sujet, d'en définir les termes clef. On définit comme « économie-monde » un concept désignant un système autonome et intégré d'échanges internationaux centré sur une ville ou un Etat qui regroupe l'essentiel des fonctions de commandement économique mondial. Ajoutons

Le fait urbain dans le monde 1 Causes et conséquences de l'explosion urbaine 1.1 Un nouveau phénomène Historiquement, la ville était le rassemblement en un même lieu de personnes pratiquant différentes professions non liées à l'exploitation de la terre. La ville assurait des fonctions politiques (siège des gouvernements, administrations et justices), religieuses (siège des dignitaires religieux), commerciales (lieux d'échanges). Depuis 1800, la population de la Terre a quadruplé. Or le

mondialisation I L’inégale intégration des espaces et des sociétés dans la mondialisation : l’organisation de l’espace économique mondial A Les Etats moteurs (intégrés) à la mondialisation  1/ Les 3 pôles majeurs : la Triade (les centres) Etats-Unis (avec Canada), UE (avec Europe centrale) et Japon (avec NPI) sont les centres dominants de l’espace mondial : 60% PIB mondial pour 13% population Foyers des révolutions industrielles et des modèles dominants (capitalisme libéral, démocratie, mode de

depuis le XXème siècle et structure aujourd’hui le monde. Quelles sont les causes de cette croissance des échanges mondiaux ? Quels en sont les acteurs mais aussi les limites ? Dans un 1er temps, on évoquera les caractéristiques de la mondialisation ; dans un 2ème temps, on présentera les acteurs et dans une ultime partie on mettra en avant les limites. I- La croissance des échanges mondiaux : un monde rétréci A- Accélération des flux de toutes natures - flux de marchandises, de capitaux et de services

3éme puissance économique mondial ? En quoi constitue-t-elle une interface ? Quels sont les risques et les problèmes de gestion posée par une telle concentration des hommes et des activités ? I) La mégalopole japonaise : un ensemble urbain spécifique. A) Le plus long ensemble urbain linéaire du monde. Le Japon est un pays essentiellement montagneux donc les plaines sont très réduites. Une des plus importantes plaines du Japon : plaine du Kantô, occupé par la ville de Tokyo. Au Japon il y as

polarisé 1) Un centre hégémonique La triade : Etats-Unis, Europe, Japon (sauf Bulgarie, Roumanie + élargissements 2004) Elle comporte 70% de la population mondiale, 90% des opérations financières mondiales, 80% des échanges, 80% des nouvelles connaissances et elle regroupe ¾ des richesses mondiale, pour 14% de la population mondiale. Au sein de la triade → 3 grande pôles : Washington, Mégalopole européenne (Londres-Berlin), Tokyo. 2) Une périphérie intégrée → ‘’Périphérie de la triade’’ :

due à des pays qui tirent l’économie locale vers les rangs mondiaux. Le japon a initié les nouveaux pays industrialisé, grâce à son modèle du « vol d’oies sauvages », a une industrialisation massive de leurs économies. La Chine s’est vite découvert une volonté de trouver sa place sur la scène internationale et ainsi de dépasser son principal rival, le Japon. Japon et Chine tiennent aujourd’hui une place majeure dans l’économie mondiale. Mais l’Inde, grande puissance en devenir revendique sa part

|du monde. | | |organise t – elle son | |production mondiale. |Faire surgir des questions de la | | |espace pour répondre à | | |part des élèves afin d’aboutir à | | |la demande mondiale ? | | |la problématique. | | |

II- La mondialisation ne réduit pas pour autant les contrastes de développement Quels contrastes de développement existe t-il ? A- De nombreux contrastes de développement persistent à différentes échelles • Des contrastes à l'échelle mondiale TE : carte page 10, A l'échelle planétaire, deux grands groupes de pays se distinguent : – les pays dit du « Nord », c'est-à-dire les pays développés. – les pays dit du « Sud », qui sont en retard de développement. • Des contrastes à l'intérieur