Shakespeare Sonnet 18

sens » (cf. motif de l’ivresse dans le poème) permettant d’arriver à l’Inconnu à travers une succession de marines qui provoquent une véritable ivresse visuelle. Jeu du poème sur de multiples références littéraires : → Marbeuf, Recueil de vers, sonnet « Et la mer et l’amour ont l’amer pour partage », 1628 → Baudelaire, Les fleurs du Mal, « Le Voyage », 1861 (poème) → Poe, Descente dans le Maelström, 1841(nouvelle) → Hugo, La Légende des siècles, « Pleine mer », 1859 (poème) → Dierx, Poèmes

apprend que lorsqu’on entend sonner à la porte, c’est qu’il n’y a jamais personne ». Cette affirmation déclenche une vive polémique. Un quatrième coup de sonnette retentit. M. Smith va ouvrir. Paraît cette fois le capitaine des pompiers. Les deux couples questionnent le capitaine des pompiers pour tenter de percer le mystère des coups de sonnette. Mais cette énigme paraît insoluble. Le capitaine des pompiers se plaint alors des incendies qui se font de plus en plus rares. Puis il se met à raconter

2 Ménandre, Le Bourru TEXTE 3 Molière, L’Avare D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 Plaute, L’Aululaire ANALYSE D’IMAGE TEXTE 1 HISTOIRE DES ARTS Deux mises en scène de L’École des femmes J.-A. Watteau, Arlequin et Colombine… M. Sand, Polichinelle 17 17 18 19 20 21 22 23 24 24 24 24 24 25 Le visage comique, des masques grecs au cinéma Exercices d’approfondissement P. Corneille, L’Illusion comique 1 Térence, Adelphes 2 Molière, L’École des maris 3 Plaute, Le Soldat fanfaron P. Corneille, L’Illusion

qu'il avait de son œuvre, mais aussi de l'authenticité d'un tel jugement. Ce n'est pas une opposition conceptuelle qu'il faut voir ici (la grammaire générale alliée à celle de l'usage), mais la reconnaissance d'une langue moderne (Noël et Chapsal) (18) toujours liée aux exigences de clarté de la rigueur de la période classique (Vaugelas); cette alliance est reprise à son compte par Verlaine de manière pour le moins explicite: «nous sommes, nom, tout de même, d'un chien, plutôt du XVIIe et surtout

...................................... 16 CULPABILITE ........................................................................................................................... 18 CRITIQUE ................................................................................................................................. 18 LIMITE ....................................................................................................................................... 19 CONCLUSION .................

.......................................................13 L’expression du but ............................................................................15 L’expression de l’opposition ...............................................................18 L’expression de la condition ou de l’hypothèse ..................................21 L’expression de la comparaison .........................................................24 Les mots outils ou mots de liaison....................................

...............................13 1.1.4 L’expression du but ............................................................................15 1.1.5 L’expression de l’opposition ...............................................................18 1.1.6 L’expression de la condition ou de l’hypothèse ..................................21 1.1.7 L’expression de la comparaison .........................................................24 1.2 2 Les mots outils ou mots de liaison..

et la référence à une tradition peuvent paradoxalement se confondre. L’histoire de la modernité est faite de contradictions, au risque de se présenter comme aporétique. La subversion du moderne se désavoue-t-elle en « conformisme du nonconformisme »18 ? Quand la modernité critique radicalisée devient son propre adversaire Par essence contradictoire, la modernité se nourrit-elle du conflit, de la polémique, de la controverse ? Le tournant des XIXe et e XX siècles, emblématique d’une certaine modernité

auprès de Célimène, vient demander à Alceste son avis sur un sonnet qu’il a écrit. Philinte, l’ami d’Alceste, plus complaisant et moins sincère que lui, assiste à l’entrevue. 30 5 10 1. pompeux : d’un style élevé et recherché. 2. Philis : prénom désignant traditionnellement la femme aimée dans la littérature précieuse. 3. vous mettre en dépense : 15 vous donner de la peine. 20 ORONTE Sonnet… C’est un sonnet. L’espoir… C’est une dame Qui de quelque espérance avait flatté

Paris de Jean-Baptiste Poquelin, fils de Jean Poquelin et de Marie Cressé. 1631 Jean Poquelin achète la charge de «tapissier ordinaire du roi». Jean-Baptiste commence (?) ses humanités au collège de Clermont. 1632 Mort de Marie Cressé. 1637 18 déc.: Jean-Baptiste prête serment pour la survivance de la charge paternelle. 1640 Études de droit à Orléans. 1641 Possible fréquentation du philosophe néo-épicurien Gassendi; traduction projetée du De natura rerum de Lucrèce. 1643 Janv