Segmentation Shampoing Dove

sonore. Ce sens est transmis à la fois par les formes (mots, morphèmes, etc.) et les indices suprasegmentaux (voix, intonations…). Les élèves doivent pouvoir, après mise au clair de la situation de départ, repérer des intonations, accentuations, segmentations et des formes qu’ils pourront lier pour construire un sens logique et en accord avec cette situation. D’où l’importance de ne pas fragmenter l’écoute phrase par phrase mais plutôt par blocs de sens, et d’habituer les élèves à utiliser leurs