Réponses Du B2i Niveau 3

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR Tourisme (projet) Septembre 2012 SOMMAIRE Annexe I - RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME 3 Référentiel des activités professionnelles 4 Référentiel de certification 22 Compétences

...................................................................... 31 Chapitre 3 L’ADN, support de l’information génétique ................................... 43 .............................................................. 50 Chapitre 5 La biodiversité en perpétuelle évolution ........................................ 59 Chapitre 4 Diversité et parenté du vivant Partie 3 Enjeux planétaires contemporains Objectifs généraux ............................

collection École Documents d’application des programmes Fiches connaissances cycles 2 et 3 Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2002 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été rédigé par : Roger Bastien Jack Guichard Pascal Ignace Claudine Larcher Francine Malexis Yves Quere Jean-Michel Rolando Édith Saltiel Jean-Pierre Sarmant inspecteur de l’Éducation nationale à Saint-Maur

Université Paris-Descartes Faculté des Sciences Humaines et Sociales – Sorbonne Département de linguistique générale et appliquée Quelles utilisations des TICE pour l’apprentissage du français langue étrangère au niveau A1.1 ? Analyse d’usages de formateurs et d’apprenants adultes migrants peu ou pas scolarisés Aurélie Beauné Mémoire de Master 2 de Didactique du français langue étrangère et interculturalité, Analphabétisme et illettrisme Sous la direction de M. Véniard Année universitaire

décision impartis aux entrepreneurs et aux décideurs publics se réduiront considérablement. Par contre, à laps de temps égal, les écarts de compétitivité ou de développement s'accroîtront si les politiques publiques n'apportent pas immédiatement les réponses adéquates. Nouvelle économie ou non, il y aura lieu de modifier les systèmes d'intervention en matière de développement économique régional. De tous temps, le secteur public a, certes avec retard, adapté avant de les adopter, les méthodes de gestion

disponibles dans les Services Communs de la Documentation ................................40 Lancer un programme de recherche sur le serious game........................................................................................................40 3) Favoriser l’essor de l’Enseignement à Distance (E.A.D.)..................................................................................40 4) Développer une approche éditoriale du patrimoine numérique dans chaque établissement. ...................

Livre du professeur Nouveau programme 2010 SOMMAIRE 2 Auteurs e La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée Chapitre 1 La Terre, une planète qui abrite la vie Chapitre 2 Les molécules de la vie Chapitre 3 La cellule et l’unité du vivant Chapitre 4 L’ADN, molécule universelle et variable Chapitre 5 Biodiversité actuelle, biodiversité passée Chapitre 6 Diversité et parentés au sein des vertébrés Chapitre 7 Une première approche de l’évolution EXERCICES

marbre bleu suggère le luxe de la construction. 3 À part l’indication de Saragosse, il est impossible de savoir que les faits se passent en Espagne. Cette absence d’intérêt pour la couleur locale (qui n’apparaît qu’au XVIIIe siècle) se retrouve à chaque page. La vie des chevaliers 4 Le passage concernant Marsile et celui concernant Charlemagne utilisent les mêmes expressions. dans un verger (l. 1) autour de lui se tiennent plus de vingt mille hommes (l. 3) dans un grand verger (l. 15) ils sont quinze

Des formes d’organisation diverses 19 2.2.2. Un public « sélectionné » 19 2.2.3. Des enseignants très présents et très recherchés après la classe 20 2.2.4. Des dispositifs appréciés mais dont l’efficacité n’est guère évaluée 20 3 2.3. Des inspecteurs plus préoccupés par le pilotage que par les contenus 21 2.3.1 Dans les circonscriptions, un intérêt réel, mais peu d’initiatives 21 2.3.2. Chez les inspecteurs d’académie, un grand souci de cohérence 24 Conclusion-résumé

molécules de la vie Chapitre 3 La cellule et l’unité du vivant Chapitre 4 L’ADN, molécule universelle et variable Chapitre 5 Biodiversité actuelle, biodiversité passée Chapitre 6 Diversité et parentés au sein des vertébrés Chapitre 7 Une première approche de l’évolution EXERCICES DU THÈME 1 THÈME 2 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol Chapitre 1 De la lumière solaire à la matière organique : la photosynthèse Chapitre 2 Les combustibles fossiles Chapitre 3 Les conséquences de l’utilisation