Réinsertion Sociale Jeune Délinquant

” Socrate 1 2 3 Préambule En me confiant, le 3 août 2010, la rédaction d’un rapport consacré à la prévention de la délinquance juvénile, le Président de la République a entendu mettre l’accent sur les thématiques de la prévention sociale et éducative. Il réaffirme ce faisant la volonté qui est la sienne depuis longtemps d'élaborer une politique d'ensemble équilibrée. Il nous invite à mieux articuler l’ensemble des séquences et des champs qu’elles recouvrent, qu’il s’agisse de la prévention

– La santé ? Trop chère !....................................................................................page 4 – Les soins dentaires : un luxe ?........................................................................page 5 – Milieu social défavorisé : plus de renoncement aux soins..............................page 5 – Médecins du Monde dénonce « une monté de l'exclusion sanitaire »............page 6 – Réduire les inégalités de santé : des dispositifs existent............

peine de mort pour les délinquants politiques. On pose au cours de cette période les principes des bases pénitentiaires. – L'école positiviste (1870 – 1930) apparu en Italie est totalement différente de la période précédente. Il y a une rupture totale concernant la notion de criminalité. On va pouvoir prendre des mesures qui permettront d'éliminer un individu et l'envoyer dans des bagnes sur la simple raison du danger qu'il représente. – 1945 à 1975 : l'école de la défense sociale nouvelle : apparu au

minimum requis de 1368 personnes pour l’ensemble des établissements pénitentiaires dans la zone sud, soit un déficit d’environ 670 surveillants. A cela s’ajoute un manque grave de personnels spécialisés tels que les infirmiers et les travailleurs sociaux etc... Les besoins prioritaires des personnels pénitentiaires tournent autour de quatre points essentiels : le relèvement du niveau de recrutement des différentes catégories de personnel (Régisseur, Surveillants-Chefs et Surveillants), une formation

ENFANTS DANS LA CHARTE SOCIALE EUROPEENNE Document d'information établi par le Secrétariat de la CSE1 La Charte sociale européenne complète la Convention européenne des Droits de l'Homme dans le domaine des droits économiques et sociaux. Elle énonce des droits et libertés fondamentales et établit un mécanisme de contrôle fondé sur des réclamations collectives et des rapports nationaux qui garantit leur respect par les Etats parties. Elle a récemment été revue, et la Charte sociale européenne révisée

détermine quelles sont les conduites antisociales et en quoi consiste la réaction de la société contre ces divers comportements.   I)L’OBJET DU DROIT PENAL.     Droit de la peine = sanction infligée par l’état à ceux qui menacent gravement l’ordre social. Nous allons étudier quand il y a lieu à sanction et quelle sanction doit être appliquée.  La sanction n’est infligée que si la personne est responsable. Nous n’étudieront pas chaque infraction  particulières. Ceci sera l’objet du cours de droit pénal

inciter les juges à poursuivre les délinquants qui portent atteinte aux personnes physiquement et à la propriété. Inversement, un législateur de gauche va voir l’influence de la délinquance sur l’État. En 1981, on a vu se développer un véritable droit des affaires. On a voulu casser l’image du dirigeant d’entreprise tout puissant. On a créé des organismes Étatiques chargés de surveiller les mouvements boursiers et on s’est mis à traquer les abus de biens sociaux. Il a fallu changer la mentalité des

comportement qui vient troubler l’ordre public/la paix sociale. C’est une atteinte aux valeurs auxquelles la société est attachée. L’ordre social est perturbé par l’infraction commise par un individu qui brise son équilibre. La société doit alors répondre et utilise la sanction pénale dont le sens dépasse la personne physiquement victime. C’est par la peine que la société va rappeler au délinquant, les valeurs communes qui font que les valeurs sociales/la paix publique soient gardées et protégées. La violation

cinéma, la télévision. Le droit pénal et plus précisement le « crime » fascine, l' homme est attiré par le crime, cet attrait s'explique aussi par le fait que lorsque qu' un crime est commis c'est une trangression de l' ordre social. Question : Est ce que l' ordre social est garanti ? Chaque citoyen est attaché au principe de légalité. Si chaque citoyen prophane est amème de comprendre le droit pénal, son manque de formation juridique abouti à une certaine approximation qui conduis nécessairement

complémentaires Droit pénal gnl= étude des conditions gnles pour qu’une personne soit considérée comme responsable et consiste dans l’étude de la peine. Vocation de synthèse. Droit pénal gnl élabore une théorie d’ensemble de l’infraction, du délinquant et de la peine. Règles qui constituent une forme de mode d’emploi sont dans le livre 1 du CP. Droit pénal spé= étudie individuellement les infractions (le vol, l’homicide, le viol…), énumération des éléments constitutifs de l’infraction, et la