Rédiger Un Monologue

accueil favorable. Le premier recueil en un volume de ses pièces est imprimé. Ionesco rédige encore Amédée ou Comment s'en débarrasser et Le Nouveau Locataire. Ionesco est alors reconnu comme un auteur jouant spirituellement avec l'absurde et parvient presque à vivre de ses pièces. En 1954, il écrit Le Tableau et le récit Oriflamme, et il fait à Heidelberg son premier voyage de conférences à l'étranger. En 1955 il rédige L'Impromptu de l'Alma et voit jouer pour la première fois une de ses pièces à l'étranger

moment qu'une quatrième question fera écho en cette fin de parcours : L'auteur at-il vraiment réussi à transmettre son message ? L'élève donnera la réponse à cette question dans la conclusion de son texte. En théorie, l'élève est maintenant prêt à rédiger son commentaire. Ce premier devra garder en tête que si la langue parlée se permet certaines libertés, la langue écrite interdit l'abandon. L'élève devra avoir acquis la clarté de l'expression enseignée dans un cours antécédent. Cette méthode de travail

relevant des domaines suivants : COMPÉTENCE 1. La maîtrise de la langue française  Lire à haute voix, de façon expressive, un texte en prose ou en vers.  Dégager l’idée essentielle d’un texte lu ou entendu.  Comprendre un énoncé, une consigne.  Rédiger un texte bref, cohérent, construit en paragraphes, correctement ponctué, en respectant des consignes imposées. COMPÉTENCE 5. La culture humaniste  Lire une œuvre majeure de la culture française et la situer dans l’histoire littéraire et culturelle

II- Le monologue du héros : Malgré la critique du siècle classique qui condamne ce procédé, la tragédie utilise souvent le monologue du héros dans la scène d'exposition. En revanche, la farce et la comédie y ont recours sans difficulté, le monologue étant source de rire. Aragan : Ah! monsieur Fleurant, tout doux, s'il vous plait; si vous en usez comme cela, on ne voudra plus être malade, contentez-vous de quatre francs. (Molière, Le Malade imaginaire, Acte I, scène 1,1673)   Le monologue de la

Dans sont livre le dernier jour d’un condamné chapitre XIX, rédiger en 1829, Victor Hugo (1802-1885) fervent détracteur de la peine de mort, il engage une réflexion social en illustrant l’image des derniers jours d’un condamné à morts, il retrace sont passé, ses bon souvenirs et ses souffrances, nous fusent voyager dans ses pensées et ses meilleurs moments de joies, et nous conduisent à partager ses souffrances, L’œuvre se présente comme un témoignage brut, à la fois sur l’angoisse du condamné à

Identifiez et résumez deux exemples de scène qui utilisent le burlesque. - Identifiez une scène de parodie et ses buts. 2) Une satire virulente de la médecine a) Une critique de la cupidité des médecins Activité 4 : Lisez la scène 1 de l’acte I (monologue d’Argan) et résumez son propos. En quoi cette scène illustre la cupidité des médecins ? En quoi le jargon médical est-il ridicule ? b) L’incompétence des médecins Activité 5 : Lisez la scène 9 de l’acte II (l’auscultation des deux Diafoirus) Par

D’ALBERT CAMUS L’Etranger est le premier roman de Camus, mais il fait suite à une première tentative, La Mort heureuse, roman à la publication duquel l’auteur avait renoncé, le jugeant inabouti. C’est en un mois et demi (avril-mars 1940), que Camus rédige le premier jet de L’Etranger. Le roman est publié en 1942 et fait partie du Cycle de l’absurde, une trilogie décrivant les principes et fondements de l’absurde et composé d’un roman, d’un essai et d’une pièce de théâtre. Pour résumer brièvement c’est

ses transitions. Il doit veiller à nourrir ses analyses de références littéraires bien exploitées (il ne suffit pas de citer un nom ou une œuvre). c) La conclusion : reprend les axes du devoir et fait la synthèse de la démonstration. CONSEILS : rédiger le plan au brouillon en y plaçant les références littéraires choisies dans chaque partie. A RETENIR: la dissertation nécessite deux compétences indispensables : la rigueur de l’argumentation et de sérieuses références littéraires. Celles-ci sont

bien parler, et bien écrire, pour témoigner de manière ingénieuse et spirituelle de la vie de son temps. Car on écrit peut-être plus dans ce but, que pour échanger quelques nouvelles d'ordre strictement familial ou intime. On prend un soin extrême à rédiger ses lettres, à leur donner une valeur littéraire et artistique. Madame de SÉVIGNÉ tient sa place dans la littérature uniquement par sa correspondance. D'autres écrivains ajoutent leur correspondance à ce qui est l'essentiel de leur œuvre (le Cardinal

| | |Contrôle du devoir |S’il est nécessaire, le proposant corrige les fautes de grammaire ou d’intonation. |Plusieurs élèves présentent le devoir rédigé à la |L’exposé | | | |maison. | |