Rédiger Un Monologue

emplois provisoires, tels que pompiste ou vendeur d'encyclopédies médicales. En 1978, il est engagé à Presse-Océan et, comme il le raconte dans son livre Régional et drôle, après avoir travaillé à la sélection des dépêches de l'AFP, il est chargé de rédiger un « billet d'humeur » publié tous les deux jours sur la « une » du journal, avec la consigne de faire régional et drôle. Il part ensuite à Paris, où il travaille dans une librairie, puis comme vendeur de journaux dans un kiosque. En 1988, il rencontre

le portrait du personnage de Caligula ? I. Inspiré d'un personnage historique (similitudes/différences) II. La psychologie de Caligula III. Les statuts du personnage de Caligula I-Caligua : inspiré de l'empereur historique Pour rédiger cette œuvre, Camus s'est inspiré de « La Vie des Douze Cesars » de Suétone. On note des similitudes avec le personnage de Caligula dans l'oeuvre de départ: dans les deux œuvres Caligula est un personnage doté d'une certaine rhétorique, il apprécie

enfant mais prévoit de se donner la mort juste après le mariage. Hermione de son coté ordonne à Oreste d’assassiner Pyrrhus en preuve de son amour. Le roi vient se justifier auprès d’Hermione qui laisse entendre qu’elle se vengera. Acte V : Monologue d’Hermione déchirée entre son amour et sa haine pour Pyrrhus. Oreste doute puis annonce la mort de Pyrrhus. Au désespoir, Hermione nie avoir jamais donné un tel ordre et chasse Oreste. Andromaque fait poursuivre les assassins de Pyrrhus. Apprenant

théâtre pour qu’il soit lu et non joué (« théâtre dans un fauteuil »). Suite à sa rupture avec George Sand, il projette d’écrire un roman inspiré de leur histoire mais on lui commande une comédie, c’est donc sans grand enthousiasme qu’il commence à rédiger On ne badine pas avec l’amour. Cette œuvre est un drame romantique (mélange du tragique et du comique, du pathétique et du burlesque). Rappel : La pièce se déroule au château du Baron et a pour principaux personnages Camille, sa nièce et Perdican

part des personnages au public - les différents registres (comique, tragique, …) et leur éventuel mélange dans une même pièce Un vocabulaire spécifique à connaître Ayez bien en tête les définitions des termes suivants : - réplique / tirade / monologue - scène d’exposition / noeud / dilemme / coup de théâtre / dénouement Des connaissances historiques : Vous devez également connaitre les grands évolutions du théâtre depuis le théâtre classique du XVIIème siècle (Racine, Corneille, Molière)

épée. Acte 1 Scène 4 - Monologue de Don Diègue : Don Diègue, dans un monologue, est anéanti d'avoir subi cet affront, malgré son âge avancé. Il regrette de n'avoir pu garder, en main, son épée qui lui a tant servi. Il ne la mérite plus. Acte 1 Scène 5 - Volonté de tuer Don Gomès : Don Diègue demande à son fils d'aller tuer Don Gomès, qui l'a déshonoré. Il lui demande de le venger malgré son amour pour Chimène. Acte 1 Scène 6 - Monologue de Rodrigue  : Rodrigue, dans un monologue, fait part de son dilemme

trois phases : LIRE le texte -COMPRENDRE le texte- FAIRE COMPRENDRE le texte Si plusieurs méthodes d’approche du texte existent, de façon pratique l’élève a deux problèmes à résoudre : comment aboutir à un plan cohérent, logique ? Comment rédiger ? Comment aboutir à un plan cohérent, logique ? Il existe plusieurs méthodes d’approches du texte permettant d’aboutir à un plan : * Exploiter la consigne pour en dégager un plan : ce plan, que je nomme plan 0, conviendra aux partisans

allègrement dans l'ensemble de ces genres qu'apparaît le roman grec, qui se constitue vers le ier s. av. J.-C. en un genre autonome, comportant déjà l'aspect composite qui le caractérise au cours des siècles suivants. C'est la première fois que sont rédigés, en prose, des ouvrages destinés à divertir leur public et développant une intrigue, sinon entièrement vraisemblable, du moins cohérente et plus réaliste que les personnages caricaturaux de la comédie ancienne ou du drame satyrique et que les protagonistes

s’il y a eu une rencontre étrange, il faudra donner une explication… garder le ton ou le registre du texte : il fait rire, peur, pleurer, rêver… Outil N° 12 : le paragraphe argumentatif Lorsque je réponds à une question ou que je souhaite rédiger une explication ou un commentaire sur un texte, je dois toujours donner au moins trois raisons pour convaincre celui ou celle à qui je m’adresse. Afin de m’aider, je peux suivre le schéma suivant : Procédés J’affirme D’abord… Ensuite… J’explique Je

Clergé ne fait plus l'éducation du peuple, c'est au théâtre que le peuple apprend les valeurs de leur nouvelle société, celle du nouveau régime. En tant qu'instrument politique, le théâtre doit être placer entre de bonne mains, ainsi, Napoléon Ier rédige un décret en 1807 qui limite les théâtres à Paris au nombres de huit (le Théâtre-Français, l'Opéra, l'Opéra- Comique, l'Opéra-Buffa, Vaudeville, les Variétés,l'Ambigu-Comique et la Gaîté) dont le répertoire était suivit de très près par la censure