Récits Fictifs

cette façon, la littérature fait rapport, implicitement ou explicitement, aux mœurs, aux idées et à d’autres caractéristiques de la société. Si l’organisation sociale et la hiérarchie du monde empirique sont fréquemment transférées au monde fictif dans le domaine de la littérature, nous voyons que les fables de Jean de La Fontaine – le plus notable fabuliste du XVIIe siècle – nous présentent à travers ses personnages, qui sont des animaux pour la plupart, les caractères traditionnels des hommes

son ouvrage est perçu véritablement comme un roman à part entière. Montesquieu nous offre ici une œuvre captivante qui a l'immense intérêt de nous proposer plusieurs niveaux de lecture. Au premier regard, nous avons le point de vue d'Orientaux fictifs en train d'observer, de commenter et de tenter de comprendre la société française du début du XVIIIe siècle. C'est donc sous la forme d'une intrigue légère, teintée de naïveté, qu'on découvre d'abord cette œuvre, intrigue qui ne peut que cacher un

prétendue contradiction entre le mythe et le littéraire : le premier est connu pour son pouvoir fondateur, son caractère étiologique, sa fonction socio-religieuse, son oralité et son public collectif tandis que le second est profane, rationnel, tenu pour fictif, écrit et s’adresse à un public atomisé. Longtemps étudié, toujours revisité, le mythe littéraire est porteur d’une multitude de définitions, qui varient selon les approches, telles que l’anthropologie, la psychanalyse, la mythocritique, la mythanalyse

littéraire) Classer différents procédés rhétoriques (figures de style.) Les genres Le récit ; le théâtre, la poésie et les textes d’idées. Le genre peut être un axe de lecture ou à une idée principale de sous-partie Le récit Les différents genres de récits de fiction :  - le roman - la nouvelle - le conte merveilleux - des apologues comme le conte philosophique, la fable ou l’utopie Les récits relevant du biographique : - la biographie - l’autobiographie - les mémoires -

personnelles. Comment en est on arrivé là ? Dans le cadre d’Outreau, sur la base de faits réels, on a fini par impliquer des personnes parfaitement innocentes, pour des faits d’agressions sexuelles sur des mineurs, parfaitement imaginaires, dans des récits délirants où la parole de l’enfant à force d’être sacralisée finit par être manipulée par les différents intervenants aussi bien par certains des prévenus que par les services sociaux, les policiers chargés de l’enquête, les experts, le parquet et

découvertes scientifiques [8] ». Pierre-George Castex, dans Le conte fantastique en France de Nodier àMaupassant propose une définition qui cerne mieux la spécificité du genre : « Le fantastique ne se confond pas avec l’affabulation conventionnelle des récits mythologiques ou des féeries […]. Il se caractérise au contraire par une intrusion brutale du mystère dans la vie réelle; il est lié généralement aux états morbides de la conscience qui, dans les phénomènes de cauchemar ou de délire, projette devant

hommes politiques, par exemple, aux enjeux de leur temps. Aussi il n'est pas étonnant de voir ces grands Hommes mettre leur art au service d'une cause, ceci depuis que l'Homme s'intéresse au Monde qui l'entoure. C'est pour cela qu'à travers leurs récits et à travers les époques, les écrivains désirent argumenter. Ainsi, l'argumentation est un moyen pour les auteurs de faire réfléchir et même agir les lecteurs par rapport à ces causes qu'ils défendent. Pour atteindre leur but, ils doivent rechercher

la Grèce antique. Célèbre par l’Iliade et l’Odyssée, elle met en œuvre un héros pris de passion qui effectue une série de péripéties en luttant contre un destin. Malgré les siècles qui séparent sa naissance et les œuvres d’aujourd’hui, certains récits sont encore qualifiés d’épopée. Mais est-ce toujours la même ? Nous éclairons notre réflexion avec la critique suivante : « L’épopée peut être considérée comme une forme figée, ennuyeuse et académique. Mais aujourd’hui il n’y a plus l’épopée dont

homonymes, voir Fable (homonymie). Illustration de Grandville pour le Loup et le chien de Jean de La Fontaine. La fable est un court récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique (qui comporte un enseignement, qui cherche donc à instruire). Elle se caractérise généralement par l’usage d’une symbolique animale ou avec des personnages fictifs, des dialogues vifs, et des ressorts comiques. La morale est soit à extraire de l’implicite du texte, soit exprimée à la fin ou, plus rarement

Repères Repères LE RÉCIT : DÉFINITION ET ENJEUX Le récit est un énoncé qui relate, de manière orale ou écrite, une suite de faits vrais ou imaginaires. Le terme récit peut désigner un texte non littéraire (récit journalistique d’un fait divers, témoignage) aussi bien qu’un texte littéraire (roman, conte, nouvelle). 1. LES COMPOSANTES PRINCIPALES DU RÉCIT Deux éléments sont essentiels dans le récit : ● L’HISTOIRE : le terme désigne l’ensemble des actions effectuées, dans un espace et