Récit épique

conte puis commenter la présence de réalité pour enfin analyser l'association de ces deux éléments pourtant contradictoires qui permettent de rapprocher le conte voltairien à un apologue. Premièrement, étant donné que le conte est un récit divertissant mettant en scène des aventures imaginaires (qu’elles soient vraisemblables ou comportent des éléments merveilleux), Voltaire est contraint d’utiliser la fantaisie dans ses œuvres. Tout d’abord, Voltaire dans ses contes a

Fiche de lecture Flaubert Un Cœur simple Récit court du XIXe siècle. 5 chapitres. Chap. 1 et 5 très courts. Chapitre 1  (incipit) : Résumé rétrospectif de la vie de Félicité (--> Un demi-siècle) Chapitre 5  (excipit) : S’intègre au déroulement de la vie de Félicité Intrigue de plus en plus catastrophique Mort de Félicité : Conclusion de son existence Chapitre 2 : Enfance et jeunesse malheureuse. Puis bonheur chez Mme Aubain --> elle a une vie régulière (régularité) +failles :

temps dans le récit I. La vitesse du récit. Dans un récit, la durée des événements de l’histoire n’est pas égale à la durée du récit : l’auteur ralentit, accélère le rythme du récit, afin d’entretenir l’intérêt du lecteur. On identifie ainsi plusieurs techniques narratives : 1) La scène. Temps de l’histoire Temps du récit L’auteur raconte en détail l’action qui se déroule. Il fait parler les personnages, décrit le décor, l’ambiance. La scène permet de ralentir le rythme du récit. L’auteur

Il présente des personnages. Il suit en général un schéma appelé schéma narratif. Les temps qui dominent sont l’imparfait et le passé simple. Les actions s’enchaînent. Il comporte des dialogues et des descriptions. II°) LE SCHEMA NARRATIF Le récit le plus courant comprend cinq étapes qui constituent le schéma narratif : · La situation initiale est la situation du début de l’histoire. C’est une sorte d’introduction qui présente le héros, les personnages, le cadre spatio-temporel. Elle est stable

D'après le dictionnaire, un mythe est " un récit imaginaire, d'origine populaire ou littéraire, qui met en scène des personnages extraordinaires, surhumains ou divins, dont les événements fabuleux ou légendaires tantôt retracent l'histoire d'une communauté, tantôt symbolisent des aspects de la condition humaine, tantôt traduisent les croyances, les aspirations ou les angoisses de la collectivité pour laquelle ce mythe a un sens" . Le mythe est donc un récit qui explique les mystères de l'homme et du

Introduction : Présentation d'un personnage , anonyme se déplaçant , la nuit dans un domaine hospitalier. Récit au passé suit l'évolution spatiale et temporelle de ce personnage inconnu --> Ceci permet au narrateur de montrer les lieux , que l'on découvre , et de donner l'image d'un personnage a la recherche d'un travail , d'un endroit pour dormir , d'un peu chaleur. --> 3 axes d'études possibles : - évolution spatiale et temporelle doubles -

(…) ce vain bruit de paroles               qu’on appelait conversation dans Babylone » Micromegas: « Quant à son esprit, c’est un des plus cultivés que nous ayons: il sait beaucoup de choses. ». Il est décrit comme un savant. - Mise en place du récit Dans les deux contes: «  Il y avait » propre au conte. « Il y avait à Babylone » « Il y avait dans une de ces planètes »    Notion de temps: Zadig: « Du temps du roi Moabdar » Micromégas: allusion à Blaise Pascal XVIIè siecle  Notion de lieu: 

la nuit, Celle que j’ai préféré est La Parure. Je trouve que Maupassant a un style d’écriture très agréable, cette nouvelle se lit vite et aisément, la construction du récit est très bien faite, cohérente et le schéma narratif est clair, je trouve que c’est important et que cela aide à la compréhension globale du récit. J’ai apprécié la façon dont Mathilde est décrite. Dans l’incipit l’auteur raconte la réalité de Mathilde sans émettre de jugement ce qui m’a laissé dans un premier temps

Maitre d’ouvrage, Fabuliste donc un regard critique Axe 1 : L’art du récit / un récit vivant a) Jeu des discours (DI, DD, DIL) Hétérometrie (Hémistiche + Octosyllabe+ Alexandrin) Technique de persuasion. DD entre le lion et le cerf + scène de dialogue b) Schéma narratif très construit Grande place au dialogue Passé Simple  Temps du récit = récit vivant c) Un grand réalisme Temps de narration= temps du récit Pouvoir de la parole Mots humains utilisés par animaux  personnification

Commentaire composé Ce texte est un extrait du recueil Fables écrit par Jean de La Fontaine qui fût écrit au 17ème siècle. Ce texte est donc une fable et son titre est « les deux coqs ». La fable est un récit rédigé en prose ou en vers. Il met souvent en scène des animaux avec pour intention de dispenser un enseignement. Le but de la fable est didactique. Dans la préface de son 1er recueil de fable (1678) La Fontaine précise qu’une fable comporte 2 parties : * Le «corps »  * L « âme »