Récit De Voyage De Micromégas

réalités sociales ou culturelles qu'il ne sait ou ne veut pas discerner. I) La structure du conte : Le conte suit une structure assez simplifiée, car il est à la base destiné aux enfants. • Son but est de divertir, faire rêver, inviter au voyage et travailler l’imagination • Pour qu’il soit plus facile d’accès aux enfants, on utilise un niveau de langue courant et des mots simples à comprendre • Il suit la structure du schéma narratif : situation initiale, élément perturbateur,

Il s’illustrera à pratiquement tous les genres sur les plans de ses œuvres : * Théâtre : Zaïre, Mahomet, … * Poésie : La Henriade, … * Historique : Histoire du siècle de Louis XIV, … * Contes philosophiques : Candide, L’Ingénue, Micromégas, … * Pamphlet : Dictionnaire philosophiques, Traité sur la Tolérance, … 3. Genre et registre de l’œuvre : Le genre littéraire de l’œuvre est le conte philosophique, et le registre est pathétique. 4. Le cadre spatio-temporel :

à une vérité et souvent parfois même à plusieurs, de s’énoncer entre les lignes du texte et entre ses parties. Du point de vue de l’énonciation et du sens, l’unité de l’utopie pose donc problème. Si la permanence d’un personnage donne son unité au récit, l’espace compartimenté de l’utopie crée un monde étrange de par sa discontinuité et son altérité à lui-même. Le fait d’insister sur le caractère totalitaire, sur la cohérence impérieuse de la société utopique ne doit pas masquer la disparate de l'œuvre

Voltaire  • « La dent d’or », dans les Histoires des oracles de Fontenelle Lecture cursive = Lecture personnelle, au choix : • Les Voyages de Gulliver • Voyage à Lilliput de Jonathan Swift • Voyage à Broddingnag de Jonathan Swift • Zadig de Voltaire • Jeannot et Colin de Voltaire • Memmon de Voltaire • Micromégas de Voltaire • Le Barbier de Séville de Beaumarchais LECTURE D’IMAGE FIXE : La leçon de géographie de Pietro Longhi, huile sur toile, Venise

plus souvent qu’un prétexte au récit, au conte, à la rêverie ; la moralité s’y ajoute à la fin comme elle peut. » (Lundis, VII). A quoi tient d’avantage le « pouvoir des fables », et plus généralement des apologues : au récit ou à la morale ? Quelle partie de l’apologue vous semble la plus importante ? Vous appuierez votre réponse sur des exemples précis, et notamment sur les documents ci-dessous. Le mot « apologue » vient du grec ‘ apologos ’, qui signifie récit détaillé et dont le but est de

DansCandide, conte philosophique de Voltaire, le pays d'Eldorado est situé en Amérique du Sud, une région qui, au xviiie siècle, est associée à la mystérieuse civilisation inca, mais aussi au Pérou et ses mines d'or. Dans l'imaginaire du lecteur, ce voyage est de toute façon en rupture évidente avec la civilisation occidentale. Les romans de science-fiction jouent souvent sur un dépaysement dans les deux dimensions, en présentant des mondes extraterrestres, dans un contexte de conquête intersidérale

Voltaire I. RÉSUMÉ DU CONTE II. ÉTUDE DES PERSONNAGES – Candide – Cunégonde – Pangloss – Cacambo – Martin – La vieille – Jacques – Le baron de Thunder-ten-tronckh III. AXES DE LECTURE – Un voyage initiatique à travers le monde entier – Une parodie du conte et du roman ➢ Le conte ➢ Le roman sentimental ➢ La morale – Une critique du XVIIIe siècle ➢ L'Eglise ➢ L'aristocratie ➢ L'intolérance et le fanatisme

Candide ou l’optimisme Voltaire I. RÉSUMÉ DU CONTE II. ÉTUDE DES PERSONNAGES Candide Cunégonde Pangloss Cacambo Martin La vieille Jacques Le baron de Thunder-ten-tronckh III. AXES DE LECTURE Un voyage initiatique à travers le monde entier Une parodie du conte et du roman Le conte Le roman sentimental La morale Une critique du XVIIIe siècle L'Eglise L'aristocratie L'intolérance et le fanatisme L'esclavage et la guerre L’auteur François Marie Arouet dit Voltaire

l’intellectuel engagé, le penseur qui fait face au pouvoir. Exemples : Bernard Henri-Lévy, André Glucksmann, Luc Ferry, Michel Onfray, André Comte-Sponville. III- L’apologue et Candide, l’œuvre Qu’est-ce qu’un apologue ? Un apologue est un court récit en prose ou en vers dont on tire une instruction morale. La visée de l’apologue est donc argumentative. L’auteur met en place des personnages et des situations symboliques qui représentent des différents aspects de la morale. L’apologue cherche à divertir

paraissent en septembre 1748. Il révise le texte en 1752 et en 1756.Ce récit comporte de nombreux rebondissements et sera riche en découvertes et en rencontres pour le héros éponyme. Nous sommes ici au premier chapitre de ce conte, le chapitre où le lecteur va apprendre à sa familiariser avec les personnages, les lieux et l’intrigue qu’il va lui être donné de suivre. Il s’agira de s’interroger sur la potentialité romanesque qu’ouvre ce récit. Nous verrons pour cela dans une première partie la fonction de