Rhétorique sémitique

Hannah Arendt « Compréhension et politique », dans La nature du totalitarisme L'objet : La possibilité ou non-possibilité de comprendre le totalitarisme sur de base scientifique. La thèse : Il n'est pas possible de le comprendre totalement parce que notre compréhension est basée sur des concepts définis par des mots, dont le sens est en mouvement, il est donc « encore plus » impossible de prévenir d'autre manifestations semblables au totalitarisme. Arg 1 : Ce n'est pas possible de comprendre

frugale » (le « et » a une valeur de « mais » ici). III) UNE CRITIQUE DU MONDE RÉEL Sous l’éloge du pays extraordinaire, il faut percevoir la critique indirecte de notre monde ! - Une critique explicite à la fin par le biais des questions rhétoriques, la négation « aucun » / « aucune » qui oppose ce monde au monde où nous vivons. Cette critique est mise en valeur par le connecteur adversatif « Au contraire » qui tend à prouver que le mode de vie actuel (en dehors de la Bétique) est néfaste (les

Lecture analytique n°1 Les Liaisons Dangereuses, Choderlos de Laclos Introduction La lettre IV étudié appartient aux Liaisons Dangereuses écrit par Choderlos de Laclos au XVIII siècle. Le roman appartient au genre épistolaire et libertin car le roman raconte un échange de lettres entre plusieurs personnages dont deux libertins qui se rangeraient dans la catégorie libre penseur. La lettre étudiée est justement une lettre qui implique les deux libertins l’expéditeur Valmont et la réceptrice la

(publicité) ou d'une idéologie (propagande), il emploie naturellement un lexique mélioratif et des images valorisantes de nature à parer les objets concernés de toutes les qualités. Formes : le registre laudatif appartient au genre épidictique de la rhétorique classique. On y retrouve ainsi les procédés oratoires capables de provoquer l'adhésion morale du public aux vertus qu'on entreprend de prôner : modalisateurs de la certitude, exclamations admiratives, énumérations de qualités et avantages. On veillera

La littérature présente 2 facettes le plaisir et la lecture engagée. Certain auteur prenne position sur de grand thème : la guerre. Ainsi Maupassant la connaitra en 1870, auteur connu pour ces romans ces nouvelle il s’insurge dans un essai intitulé sur l’eau contre la monté des nationalistes qui veulent relancent la guerre 18 ans après. Le texte ce présente sur un grand nombre de paragraphe ayant pour point de départ la position d’un belliciste (partisan de la guerre) position qu’il va réfuter dans

comparaisons entre le métier de sa mère et son activité philosophique, car il a aidé avec sa méthode, à faire naître les idées), il reçut une éducation traditionnelle dans la littérature, musique et gymnastique. Plus tard il s'est familiarisé avec la rhétorique et la dialectique des sophistes, les spéculations des philosophes ioniens et la culture générale de l'Athènes de Périclès. Au début, Socrate a continué le travail de son père ; il a réalisé un ensemble de statues des trois Grâces, qui ont été

Une dissertation littéraire suit un schéma qui ne diffère pas de celui d’une argumentation sur un sujet général mais elle traite d’un problème littéraire à partir d’une citation ou d’une question énoncée dans le sujet. Pour être traité un sujet de dissertation nécessite d’avoir des connaissances sur le domaine concerné. Si on ne les a pas, il faut se documenter, réunir les textes utiles, consulter des manuels. Tout argument doit être justifié par des références ou des exemples précis. L’important

étapes de la délibération : - distinguer clairement les idées de l’auteur - repérer les concessions - repérer les marques du registre polémique ( ironie, apostrophe, interrogation rhétorique, ...) : dans la mesure où l’auteur se présente affecté par la cause qu’il défend ( c’est l’ethos de l’ancienne rhétorique) - degré d’implication personnelle de l’essayiste, degré de certitude. |L’ESSAI | Objet d’étude : convaincre , persuader et délibérer : formes et fonctions de l’essai

Ardennes – 1891, Marseille) : Une nature âpre, exigeante, exaltée, en période de guerre Franco - Prussienne, fut la base d’un génie dont le talent poétique s’exprima dans ces plus jeûnes années (15 - 21 ans). Georges Izambard, son professeur de rhétorique, encourage ses essais. En Juillet 1872, Verlaine enthousiasmé par ses poèmes l’invite, permettant à Arthur Rimbaud de réalisé son rêve : vivre à Paris & fuir ainsi le conflit. C’est le début d’une aventure amoureuse entre les deux poètes qui s’achèvera

que la foi qu’elle doit garder à la vue de ses nombreuses qualités. Dans une seconde partie, l’engagement de la littérature prend tout son sens : Éluard dévoile ses visions politiques, ses visions d’avenir. Toute ce poème est rythmé par un jeu de rhétorique efficace. Éluard confond dans une première partie de son œuvre le pathétique et la foi qu’il mélange dans l’optique de peindre un portrait de Paris tout en lui conférant la force de se défendre. L’auteur débute ce poème par une série de