Respect Des Autres

en apparence, leur coûter, être un obstacle à leur liberté ou leur bonheur. Cependant, il n’en est rien, tout au contraire. Pourquoi serions-nous tenus d’obéir aux lois et de respecter les droits d’autrui ? Dans le texte ici proposé à l’explication, Rousseau soutient justement la thèse selon laquelle c’est par le respect de la loi et le devoir qu’il implique vis à vis d’autrui en société que seuls les individus peuvent connaître, paix, bonheur et liberté. À cet égard, l’homme civil a donc contracté

|[Respecter autrui, est-ce respecter sa différence] | | | SOMMAIRE INTRODUCTION 2 DEFINITION DES CONCEPTS 3 Au-delà de la différence 6 « Autant de liberté que possible, autant d’autorité que nécessaire. » 11 CONCLUSION 13 Respecter autrui

citoyen envers les autres sont de deux natures, juridique et morale.  Chaque citoyen doit d’abord respecter les droits des autres, qui sont identiques aux siens. En effet, la Déclaration des droits de 1789 établit que "l’exercice des droits naturels de chaque homme n’a de bornes que celles qui assurent aux autres membres de la société la jouissance de ces mêmes droits" (art. 4). Ainsi, un citoyen a droit au respect de sa vie privée et doit scrupuleusement respecter celle des autres. De même, il ne

familiale pour le moins compliquée. Ses parents, sur le point de se divorcer, sont constamment en train de crier. L’adolescent craint que ses gestes empirent la situation à la maison. En constatant la peur sur le visage du garçon et en voyant qu’il respecte chaque demande lui étant faite, je suis pris de pitié et je comprends comment il se sent. Je me demande si je devrais réellement aviser ses parents. Je dois prendre une décision déchirante. Je peux avertir ses parents malgré ce que l’adolescent m’a

Léa Sallustro 1er L2 Pourquoi la politesse est-elle une marque de respect qui régit la vie en société ? La politesse est une marque. La marque d'une structure. Et c'est cette structure qui régit notre société. La politesse définit les règles de bienséance imposées par un code. Ce code nous viendrait d’un héritage de nos sociétés antérieures, et qui aujourd’hui semble délaissé par les générations futures. Pourtant la politesse à ses fonctions, on pourrait même parler d’utilité face à

• Qu’est ce qui justifie le respect d’autrui ? « Dans la mesure où chacun est considéré comme une essence libre […], il doit être considéré par autrui comme une personne ». Cette citation issue de Propédeutique philosophique (Hegel), met en avant le concept de respect entre les hommes et donc envers autrui. Autrui, qui est « ce moi qui n’est pas moi » selon Sartre et qui fait l’objet d’un paradoxe constant entre proximité et distance, ressemblance et différence, est en fait une exigence morale

Etre assertif est : « un comportement qui permet à une personne D’agir au mieux de ses intérêts, De défendre son point de vue sans anxiété exagérée, D’exprimer avec sincérité et aisance ses sentiments, D’exercer ses droits sans dénier ceux des autres » (Alberti & Emmons, 1974) Cela nécessite, cependant d’éviter deux écueils : la passivité et l’agressivité 1) La passivité est souvent le fruit d’une mauvaise image de soi et pour ne pas prendre de risque (de se planter, d’être ridicule, de ne pas

Toutefois, l’Etat semble exercer une pression dont le citoyen prétend parfois s’affranchir (fraudes, désobéissance à la loi, incivisme, dégradation des biens publics, destruction de la propriété collective). Il importe donc de montrer en quoi le respect de la loi et de ses devoirs par le citoyen n’est pas un conditionnement à l’obéissance ; c’est, tout au contraire, son choix libre et raisonné d’institutions sans lesquelles les libertés, les droits et la sécurité ne pourraient exister. On pourra

différentes tailles. * Éprouver, ressentir, accepter des sensations de vitesse(course), d’envol (saut), d’essoufflement… des émotions : plaisir de courir, de « faire mieux », « peur » de se faire rattraper… * Les reconnaître, les nommer, sur soi (et sur les autres pour les plus grands) • Je vais vite, je saute haut ou loin, je suis essoufflé, j’ai le cœur qui bat… * Avec l’aide de l’enseignant (et éventuellement d’autres enfants), proposer des jeux ou parcours/ateliers autour des trois actions. * Élaborer un

Philosophie Sujet: Doit-on respecter le vivant? Tout d'abord, pour mieux comprendre le sens réel de la question, interrogeons nous sur les termes principaux du sujet, qui sont le respect et le vivant: Le "respect" représente une notion qu'on peut qualifier de vague. Cela désigne d'abord le sentiment de déférence ressenti par le subordonné pour son supérieur, et manifesté par sa soumission à l’autorité. Le contraire du « respect » est, par exemple, l'insubordination. Dans une vision plus