Registre Oratoire Pour Faire Passer Message

inéluctable, définitive. Le sujet joue donc sur les mots en associant « définitivement » et « tragique ». Ce pléonasme nous engage à questionner d’autres éventualités : et si Jean Luc Lagarce revisitait la tragédie classique pour nous livrer d’autres messages que celui du destin funeste de son personnage principal, Louis ? Celui-ci n’est certes pas un héros de Racine, mais l’auteur nous met face à une contradiction quant à son sort, et ce dès le titre : « juste la fin du monde »

principal va hésiter entre deux carrières : l’armée (le rouge), l’Eglise (le noir). Il a une éducation religieuse (l’abbé Pirard l’abbé Chélan) Source d’aspiration : - Le romantisme : exaltation du moi, utilisation du registre lyrique pour l’expression des sentiments que l’on transmet autres. - aspiration : la nature, le romantique et la nostalgie font la paire, la passion et le rôle de la nature jouent un rôle crucial. Stendhal utilise la passion amoureuse

second d’un mot : La connotation d’un chien = Ami Fidèle.  Dénotation : Le sens premier d’un mot : définition du Dictionnaire : un chien = Quadripède  Monosémie : le sens : un seul sens : Poussette  Polysémie : L’autruche : oiseau : (mais aussi ) Faire semblant de ne pas voir.  Explicite : Ce qui est dit clairement  Implicite : Ce qui est suggéré  Champ lexical : Ensemble de mots qui se rassemblent autour d’un même thème.  Narrateur : C’est celui qui raconte l’histoire .  Bref = court = conscis

demande • En travail préliminaire, vous devez répertorier les didascalies des deux scènes. • Ensuite, regroupez-les par ressemblance (gestes ou mouvements, attitudes, ton, éléments sonores, …) et classez-les. • Indiquez leur rôle et leur effet : quel registre donnent-elles à ces scènes ? En quoi secondent-elles le texte ? • Répondez de manière synthétique (ne traitez pas les textes l’un après l’autre) ; donnez pour chaque remarque des exemples précis tirés des textes. ©HATIER Les didascalies • Les

CANDIDATURE, QUI A RETENU TOUTE NOTRE ATTENTION, NE FIGURERA PAS CETTE ANNEE PARMI CELLES QUE NOUS CONSIDERONS COMME DEVANT ETRE RESERVEES EN PRIORITE. (Suhamy) COMPARAISON, F - (DISP.) = rapprochement de concepts par un lien grammatical pour les faire ressemblants. Ils parlent de la mort comme tu parles d'un fruit, Ils regardent la mer comme tu regardes un puits. (J. Brel) Voir cette figure en langage iconique ? CONTREPET, CONTREPETERIE = interversion des lettres ou des syllabes d'un

dit, je gagerais presque que l’affaire va là. Je pourrais peut-être me tromper ; mais enfin, sur de tels sujets, l’expérience m’a pu donner quelques lumières. Gusman. Quoi ? ce départ si peu prévu serait une infidélité de Dom Juan ? Il pourrait faire cette injure aux chastes feux de Done Elvire ? Sganarelle. Non, c’est qu’il est jeune encore, et qu’il n’a pas le courage… Gusman. Un homme de sa qualité ferait une action si lâche ? Sganarelle. Eh oui, sa qualité ! La raison en est belle, et c’est

venir le chercher en temps voulu soit disant parce qu’il reçoit un important message.) Scène 5 La sortie de Matamore permet au couple de se retrouver. « Il nous délie d’un fou pour nous laisser ensemble. » La réplique de Clindor nous permet de comprendre qu’il se joue de Matamore. Isabelle, elle, voit en la sortie de Matamore une aubaine. Isabelle est directe ce qui permet au dialogue d’entrer dans un registre intime. Dans sa troisième intervention, Clindor fait sa déclaration d’amour mais

polémiquer / polémique ; agresser / agression ; attaquer / attaque ; en découdre ; résister / résistance ; concurrence ; invective / invectiver ; démêlés. Chercher des idées Quels types de conflits / leurs intérêts Commencez par faire la liste des pièces que vous ­connaissez bien. Identifiez pour chacune : qui s'oppose à qui (ou à quoi) ? à quel sujet ? Cherchez ce qui différencie ces conflits : les forces en présence : types de personnages

sonnet ( Ronsard, Baudelaire ) et l’ode ( Aragon : quatorze quintils de quatre alexandrins et d’un octosyllabe au quatrième vers ), un thème : l’amour et un topos : la célébration de la femme par la promesse de l’immortalité poétique Un registre : le lyrisme et une longue tradition du XVIeme siècle au XXeme siècles. La musique est divine : Athéna inventa la flûte, Pan, la flûte de roseau, Hermès la lyre qu’il offrit à Apollon et dont jouent les Muses. Orphée y excella et a laissé son nom

Ronsard, Baudelaire ) et l’ode ( Aragon : quatorze quintils de quatre alexandrins et d’un octosyllabe au quatrième vers ), un thème : l’amour et un topos : la célébration de la femme par la promesse de l’immortalité poétique • Un registre : le lyrisme et une longue tradition du XVIeme siècle au XXeme siècles. La musique est divine : Athéna inventa la flûte, Pan, la flûte de roseau, Hermès la lyre qu’il offrit à Apollon et dont jouent les Muses. Orphée y excella et a laissé son nom