Refus Soins Demarche Ethique

| |Prénom : | U.E 3.4 S6 : Initiation à la démarche de recherche / La note de recherche SOMMAIRE INTRODUCTION p 3 I) OBJET DE RECHERCHE p 3 a) Définition des mots clés p 3/4 b) Les approches théoriques envisagées

désire mourir. Elle peut également être pratiquée sans son consentement, sur décision d’un proche ou du corps médical. A l’inverse, l’euthanasie passive est le refus ou l’arrêt d’un traitement nécessaire au maintient de la vie. Parallèlement à la question de l’euthanasie l’Etat souhaite développe les soins palliatifs qui sont des soins actifs délivrés dans une approche globale de la personne atteinte d’une maladie grave et évolutive ou terminale. Leur objectif premier est de soulager les douleurs

je me suis demandé comment garder une dignité avec un vieillissement mêlé à la maladie d’Alzheimer ? Comment l’infirmière peut-elle préserver la dignité de la personne âgée malade d’Alzheimer qui a tout perdu jusqu’au langage dans la relation de soins ? J’ai donc décidé de traiter le thème du respect de la dignité en absence de possibilités pour le patient d’exprimer ce qu’il est et ce qu’il espère précisément. En effet, la communication est la base de toute relation durable. SITUATION D'APPEL

ATTITUDES DE MÉDECINS ET DENTISTES À L'ÉGARD DE SES BÉNÉFICIAIRES Desprès C CNAMTS | Pratiques et Organisation des Soins 2010/1 - Vol. 41 pages 33 à 43 ISSN 1952-9201 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-pratiques-et-organisation-des-soins-2010-1-page-33.htm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

sensibilisation et formation systématiques de la population 3.2.2. Une meilleure information, formation, sensibilisation et responsabilisation du personnel soignant et du corps médical 3.2.3. L’organisation de débats critiques consacrés à la dimension éthique et sociale de la transplantation d’organes... 3.2.4. Une mise à jour du « règlement grand-ducal du 10 août 1983 déterminant les procédés à suivre pour constater la mort en vue d’un prélèvement » 3.2.5. Un extension du pool des donneurs 3.2.6. La mise

COURS DE BASE DE BIOÉTHIQUE SECTION 1 : SYLLABUS PROGRAMME D’ÉDUCATION EN ÉTHIQUE Secteur des sciences sociales et humaines Division de l’éthique des sciences et des technologies Design & Production: Julia Cheftel SHS/EST/EEP/2008/PI/1 © UNESCO 2008 Version 1.0 COURS DE BASE TABLE DES MATIÈRES DE BIOÉTHIQUE Introduction Contenu du cours de base 6 Objectifs d’apprentissage du cours 7 MODULE 1 Qu’est-ce que l’éthique ? 8 9 MODULE 2 Qu’est-ce

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Éthique et Déontologie : implications pour les professionnels Morale, éthique, déontologie et droit Après avoir défini les concepts de morale, d'éthique et de déontologie, l'auteur analyse les motivations d'une demande d'éthique toujours plus accrue en travail social et sur les bases nécessaires à l'émergence d'une éthique sociale commune. I. DE QUOI PARLE-T-ON LORSQUE L’ON PARLE DE MORALE, D’ÉTHIQUE, DE DÉONTOLOGIE OU DE DROIT ? Ces trois mots ont en commun de faire référence à ce qu’il

MAINTIEN DE L’AUTONOMIE DE LA PERSONNE ÂGEE Accompagnement des familles, projet de soins, projet de vie, limites institutionnelles L’ACCOMPAGNEMENT DES FAMILLES L’entrée en institution est le moment d’un premier deuil pour la famille qui doit se résoudre à la disparition de son proche tel qu’il était avant sa maladie. L’impression d’abandon et de fuite face à ses responsabilités est très courante chez les proches. Les enfants se sentent coupables de se décharger ainsi de leur parent qui s’est

d’être en relation avec la personne-famille dans le soin; de « prendre soin d'une personne-famille » plutôt que de « donner des soins à une personne-famille ». Approche scientifique : Approche qui fait appel aux connaissances issues de la recherche en soins infirmiers et d'autres disciplines. Ceci fait aussi référence à des processus réflexifs tels que la démarche de soins ainsi que la pensée analytique et critique menant au jugement clinique. Apodictique : ce qui présente un caractère d'universalité