Recit L Etranger

aussi de sa dimension onirique « Elle parle de rêves déchus ». -Le caractère fantastique du récit : la disparition ou l’absence du narrateur qui nous confie cette aventure (voir Joël Marlieu) « Cette brûlure qui me consume de l’intérieur, c’est elle que je vous livre en mon absence » p. 8. Le narrateur affiche et revendique même ce caractère fantastique «Vous ne croirez peut-être pas à ce conte étrange et angoissé ». p. 8. -Il y a de l’irréalité dans le réel : La narratrice semble nous aviser à

contre Jean-Paul, comme Augustin, converti au christianisme, écrit contre l’enfant païen qu’il a été. Sa mère, jeune fille très effacée. Il n’emploie jamais (aussi rarement q possible) les possessifs. Ils lui apparaissaient comme des personnages étrangers. Il parle d’eux (ses ancêtres) avec bp de distance et d’ironie. Famille maternelle : Sa mère avait des qualités mais baissées en fiche, éduquée à la dure ! catholique mariée à un protestant  ds son enfance, le terme « beauté » était occulté 

mal , la vie ou la mort ) Partie 2 : Biographie : Né en 1847 , sa mère lui racontait maints récits mettant en scène des créature surnaturelles ,ce qui plus tard sera une de ses sources d’inspirations principales. En 1870 , il rentre au collège de Trinity pour devenir fonctionnaire comme son père . Il obtint son dîplome à l’age de 22 ans . Entre tant , il y découvrit le théâtre . Il écrit des récits qui le mettront quelques années plus tards en lien avec la culture Londonienne. En 1876 , il devient

montrerons enfin que ce meurtre s’apparente pour le personnage à une véritable apocalypse, à un effondrement définitif de son monde. I Un personnage en marche vers son destin A l’instar de l’ensemble du roman, le récit de ce meurtre est effectué sur le mode rétrospectif (il s’agit d’un récit au passé) et du point de vue interne du narrateur-personnage, comme le montrent les nombreux verbes d’opération de la pensée (par exemple : « je pensais », l.9, « j’ai pensé », l.25, « j’ai compris », l.43) et de

scandinaves. La version originelle serait née en l'Europe du Nord, plus précisément en Scandinavie ; le nom aussi aurait la même origine : en suédois "krake" ou "kräk" signifie créature, monstre, monstre comme créature étrange, incroyable et aussi créature terrible. Dans les récits originels de Scandinavie, repris dans des textes du XVIIIe siècle, on ne trouve pas le nom kraken, on parle d'un "monstre île" ou d’un "poisson île" donc d’une créature très similaire. Malgré les explorations sous-marines

CM2 : 753-509 av jc, De la fondation de Rome à la naissance de la République : Les origines de Rome Le mythe de fondation Rome et ses rois. On a des sources litteraires qui nourrisent des mythes et récits légendaires. Sont élaboré au rang de mythe = récit sur comment Rome se positionne dans le monde, il donne une raison qui relève de la part divine. Est il possible de retrouver l’origine de Rome ? Les origines de Rome : LA ROME LA plus ancinne est construite sur le Pallatin, où était

écrivain du XIXe siècle (1850- 1893) - Se situe, dans la lignée du Réalisme, après Flaubert (a travaillé sous son influence). - Écrivain français, que l’on situe entre le Réalisme et le fantastique.  Demander aux élèves quels sont les trois types de récits que Maupassant a écrits Il a écrit des romans, des nouvelles et des contes.  Leur demander des exemples d’œuvres. Les romans - Une vie (1883) - Bel-Ami (1885) - Pierre et Jean (1888) Les contes - Les contes de la Bécasse (1883) - Les contes

travaille et s'installe avec elle. Par la suite, ils achètent un fond de commerce et ouvre un café-épicerie. La relation entre le père et la fille change à partir du moment ou celle-ci découvre le monde des livres et de la culture. Ce monde est étrangé au père. Je cite "Les livres, la musique, c'est bon pour toi. Moi je n'en ai pas besoin pour vivre."(p83) Se creuse alors une certaine distance qui se traduit par l'incapacité à communiquer. •La mère vient d'un milieu modeste. C'est elle qui lance

Elle commence à l’écrire en avril 1942, et le termine en février 1944. On peut suivre son histoire durant cette période de guerre, presque au jour le jour, car on observe tout au long du journal qu’il y a des coupure plus ou moins longues dans le récit. Dans son œuvre, Hélène Berr nous fait part des ses sentiments, ses craintes, ses pensées pour ses proches et au sujet des événements qui se passent autour d’elle. 1942 Elle débute son journal le mardi 7 février 1942. Elle nous raconte son

composé l’une des nouvelles de l’œuvre Rashômon et autres contes, et ici, en l’occurrence une partie de « Dans le Fourré ». Cette œuvre nous témoigne du savoir-faire de notre auteur en matière de narration. Akutagawa, et nous l’observons dans ses récits, oscille entre narration à la première et à la troisième personne, rendant ainsi chaque conte différent les uns des autres, notamment avec l’utilisation de techniques romanesques variées. Chaque conte a sa propre originalité. Nous retrouvons pour