Recit Argumentatif

fille lui dit qu’il semble être un homme de si bon conseil. II) Un récit à narration hyperbolique (narrateur surprésent omniscient qui ne raconte pas, mais montre sa distance par rapport à ce qu’il raconte.) a) les gros traits du récit, les hyperboles narratives (24-25 air le plus naïf et le plus touchant, 35 si honnête et si malheureuse b) le narrateur surprésent, effets d’annonce, récit proleptique c) la construction du récit : effets de répétition (§2 affaire des jambes croisées puis décroisées)

Séance n° : FAIRE LE POINT SUR LES CONNAISSANCES DE 4EME : LE RECIT COMPLEXE 1) AUTEUR : …………………………………………………………………………… 2) NARRATEUR : …………………………………………………………………………… 3) RECIT/ HISTOIRE : …………………………………………………………………………… 4) STATUT DU NARRATEUR INTRADIEGETIQUE : …………………………………………………………………………… 5) STATUT DU NARRATEUR EXTRADIEGETIQUE : …………………………………………………………………………… 6) POINT DE VUE OMNISCIENT : …………………………………………………………………………… 7) POINT DE VUE INTERNE : …………………………………………………………………………… 8)

L'apologue, du grec « apologos » ( récit détaillé) , peut être définit comme un récit allégorique, cours, plaisant et à visée didactique. Il peut se présenter sous de nombreuses formes: la parabole biblique, la fable (Phèdre, La Fontaine), le conte philosophique (Voltaire),... L'essai, lui, désigne un texte engagé, écrit la plupart du temps par un « non savant » et visant à faire passer un message, une opinion. Ces deux genres argumentatifs ayant un même objectif, celui de transmettre une thèse,

et sa grammaire, on distingue 4 formes de discours : les discours narratif, descriptif, explicatif et argumentatif. NB : ces différents discours peuvent se combiner au sein d’un même texte. I. Discours narratif - Rapporte des événements qu’il situe ds le temps (trame narrative d’un récit) - Le + svt, accent mis sur les faits racontés ; le narrateur (= voix qui produit le récit et qui n’existe qu’au sein de celui-ci. NB : ne pas confondre ac la figure de l’auteur, personne réelle

 Séquence 3ème La ferme des animaux de George Orwell LES RÉPONSES AUX QUESTIONS MANQUENT SIMULATION A DETAILLER ( 14 + 6 = 20 heures ) OBJECTIF GENERAL : Lire un récit argumentatif. OBJECTIFS SECONDAIRES : Étudier une fable satirique. Enrichir son vocabulaire abstrait. Analyser des procédés de dénonciation. Maîtriser les procédés oratoires. LECTURE : La ferme des animaux de George Orwell Lecture cursive = Lecture personnelle, au choix : 1984 de George Orwell Le Meilleur

SEQUENCE 1 : DENONCER, DEFENDRE, ENSEIGNER A TRAVERS L'APOLOGUE Problématique : en quoi l'apologue est-il un genre argumentatif efficace pour éduquer, divertir et dénoncer ? Support : groupement de textes Objets d'étude : convaincre et persuader ; les formes et les fonctions de l'apologue (fables, contes, romans) Perspectives d'étude : - étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire - genres et registres - intertextualité Méthodo et devoirs : - questions de

I / L’apologue, dans un sens, est une forme d’argumentation efficace. 1) Les avantages de la fiction =>plaire au lecteur, c’est un récit simple et naturel. court et plaisant L’apologue, bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine y voit par exemple le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte

Commenter un texte Pour commenter un texte, quel que soit le genre – poétique, théâtral, narratif ou argumentatif, il faut interroger : - le paratexte (époque, contexte, auteur, mouvement littéraire, titre, place de l'extrait dans l'oeuvre) - le sens général du texte et ses enjeux : qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Pourquoi ? - la situation d'énonciation : qui parle ? À qui ? Comment ? Pourquoi ? - les procédés d'écriture : comment ? - le(s) registre(s) Puis, il faut interroger les éléments suivants : Pour

poétique - le genre argumentatif (littérature d’idées) Ne pas confondre le genre et le registre. Le registre désigne le ton avec lequel l’auteur s’adresse au lecteur. 2. des catégories perméables Il est parfois difficile de classer une œuvre dans un genre unique. Ex : la fable appartient au genre poétique (vers) mais figure aussi dans le genre de l’argumentatif puisque sa visée est morale. - le genre narratif désigne des œuvres qui proposent des récits en prose. - Le genre

avec les Lumières,. Tout au long du récit argumentatif, Fontenelle invente « un conte philosophique » qui nous fait réfléchir sur la façon de raisonner. Nous allons analyser le texte de la dent en or qui date de 1686. Fontenelle a alors 19 ans, Nous nous poserons la question de savoir comment Fontenelle, à travers son récit scientifique arrive à nous captiver ? Dans un premier temps nous observerons la façon que l auteur à d'introduire l'humour dans son récit puis, dans un second temps, nous analyserons