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Table des matières I. Quelques conseils avant la rédaction 1. 2. 3. 4. 5. Liste de petits conseils pratiques et erreurs à éviter « je », « nous », « on » ? Détermination du sujet de recherche Relation avec le directeur/directrice de recherche Recherche de la documentation 3 4 4 5 6 II. Rédaction du mémoire 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le plan Introduction Méthode Résultats Discussion Conclusion Bibliographie Annexes Résumé et mots clés 6 7 7 8 9 9 10 12 13 III. Présentation du mémoire

Le traducteur professionnel face aux textes techniques et ` a la recherche documentaire Laurent Lagarde To cite this version: Laurent Lagarde. Le traducteur professionnel face aux textes techniques et `a la recherche documentaire. Linguistics. Universit´e de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2009. French. <NNT : 2009PA030085>. <tel-00797032> HAL Id: tel-00797032 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00797032 Submitted on 5 Mar 2013 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit

Mai 2004 3 4 4 5 6 6 7 7 8 9 9 10 12 13 13 13 15 15 16 17 I. Quelques conseils avant la rédaction 1. Liste de petits conseils pratiques et erreurs à éviter 2. «je»,«nous»,«on»? 3. Détermination du sujet de recherche 4. Relation avec le directeur/directrice de recherche 5. Recherche de la documentation II. Rédaction du mémoire 0. Le plan 1. Introduction 2. Méthode 3. Résultats 4. Discussion 5. Conclusion 6. Bibliographie 7. Annexes 8. Résumé et mots clés III. Présentation du mémoire (modalité

mémoire (modalité de rédaction) 1. 2. 3. IV. 3 4 4 5 6 Rédaction du mémoire 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. III. Liste de petits conseils pratiques et erreurs à éviter « je », « nous », « on » ? Détermination du sujet de recherche Relation avec le directeur/directrice de recherche Recherche de la documentation Dactylographie Présentation Dépôt 13 13 15 La soutenance 1. 2. 3. A quoi sert la soutenance ? Présenter son travail Répondre aux questions 15 16 17 2 LA REDACTION D’UN MEMOIRE -Guide pratique

l’étudiant- Mai 2004 Table des matières I. Quelques conseils avant la rédaction 1. 2. 3. 4. 5. Liste de petits conseils pratiques et erreurs à éviter « je », « nous », « on » ? Détermination du sujet de recherche Relation avec le directeur/directrice de recherche Recherche de la documentation 3 4 4 5 6 II. Rédaction du mémoire 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le plan Introduction Méthode Résultats Discussion Conclusion Bibliographie Annexes Résumé et mots clés 6 7 7 8 9 9 10 12 13

connaissances applique les dispositions des textes précités. CHAPITRE I – CONDITIONS D’INSCRIPTION Article 1 : Inscription en 1ère année de master Pour s’inscrire en première année de master, l’étudiant/apprenti doit justifier : • soit d’un diplôme national conférant le grade de licence dans un domaine compatible avec celui du diplôme national de master, • soit d’une des validations prévues aux articles L.613-3, L.613-4 et L.613-5 du code de l’éducation. Les apprentis doivent également répondre aux

pratique pour l’étudiant- 2 Table des matières I. Quelques conseils avant la rédaction 1. Liste de petits conseils pratiques et erreurs à éviter 3 2. « je », « nous », « on » ? 4 3. Détermination du sujet de recherche 4 4. Relation avec le directeur/directrice de recherche 5 5. Recherche de la documentation 6 II. Rédaction du mémoire 0. Le plan 6 1. Introduction 7 2. Méthode 7 3. Résultats 8 4. Discussion 9 5. Conclusion 9 6. Bibliographie 10 7. Annexes 12 8. Résumé et mots clés 13

Caractéristiques de 50 genres pour développer les compétences langagières en français slam légende mythe poème débat Genres documentaire audiovisuel entrevue capsule d’information compte rendu discussion lettre ouverte fable exposé nouvelle roman policier consigne reportage critique de film bande dessinée exposé critique comédie sonnet article de journal message publicitaire chanson engagée Suzanne-G. Chartrand et Judith Émery-Bruneau avec la collaboration de Kathleen Sénéchal et de

enquête dans le champ de la recherche. L' enquête s'apparente à une recherche d'information ou à une investigation dont le but est d'étudier un phénomène dans une population déterminée pour en connaître les règles et les processus fondamentaux. Selon Berthier, il s'agit d'une technique qui consiste à collecter des informations, réalisée par interrogation systématique de sujets d'une population déterminée pour décrire, comparer, ou expliquer. Cette recherche ou recueil d'informations verbales

ET EFFICIENCE DES BANQUES TUNISIENNES : ETUDE PAR L’APPROCHE DE FRONTIERE STOCHASTIQUE Salima TAKTAK1 Résumé Cette recherche se propose d’étudier les particularités de la gouvernance bancaire (l’opacité et la réglementation) et l’effet des mécanismes internes de gouvernance des banques tunisiennes cotées sur leur efficience durant la période 2002-2006. Les analyses empiriques menées dans cette étude révèlent également d’importants résultats. D’abord, les variables mesurant la structure et la taille