Réalité scénarisée

lecteur s'identifie parfois au héros de roman, à tel point qu'il se prend lui même pour le héros ou sa vision du monde en est déformé. L'auteur peut parfois manipuler son lecteur grâce à tout les procédés narratif dont il dispose pour fragmenter la réalité ou en occulter certains traits. Le lecteur peut recherché l'évasion, la vie par procuration, ou bien encore la maîtrise intelelctuelle d'un sens qui lui échappe dans la vie.le roman permet à l'homme de comprendre les « secrets du monde, ces variations

ses bras avant de se figer dans une attitude de prière, la fleur près du visage… Le photographe travaille son cadrage, attend que l'instant soit " décisif " : il erre, improvise jusqu'à ce que l'image soit en phase avec l'intuition qu'il a de la réalité qu'il traque. 2. De part et d'autre du cadre s'opposent le profil de la jeune fille et les silhouettes uniformisées des soldats, l'attitude d'offrande et l'attitude agressive injustifiée, la fleur et les baïonnettes, le clair et le sombre. L'antithèse

pas dans les critères permettant l’accès à la raison. Le terme idiot, au XIX ème siècle, correspond aux personnes ayant des déficiences psychologiques. L’homme est ici mit en valeur par ses « facultés » dites « supérieures », qui correspondent en réalité à une maturité (en comparaison à l’enfant), et à une intelligence, dont l’animal n’est pas doté au même degré. Ensuite, Cournot introduit la faculté qui est mise en évidence dans la suite du texte, la faculté de « concevoir et de rechercher la raison

près ou de loin un impacte sur la vie de l'autobiographe, mais insiste sur la nécessité de raconter tous ces faits sous peine de ne pas être d'une impartialité totale lors de l'écriture b) retranscription de la réalité une œuvre biographique se doit d'être la plus proche de la réalité car c'est la sa seule et unique fonction que de narrer des fait réels et qui se sont déroulés dans un contexte tout a fait commun au reste de l'humanité. c)le pacte biographique l'auteur qui prétend faire le

sociale I. introduction Catégorisation= regroupement des objets, des personnes ou évènements dans une même catégorie sociale. (classe) • les catégories ne sont pas le simple reflet de la réalité! Elles résultent d’une activité de catégorisation qui est une activité d’interprétation (d’organisation du réel). La réalité ne nous est pas accessible directement, telle quelle. elle est construite et filtrée par les sens et le langage • notre compréhension du monde s’appuie grandement sur l’usage de catégories

la réalité brute de l’en-soi. Ce genre de connaissance n’est possible qu’entre personnes. La connaissance par analogie méprise le fait que bien souvent nous connaissions Autrui d’une manière intuitive et immédiate. Dès lors que l’autre est connu, comment doit-on le considérer ? II ] LES RAPPORTS AVEC AUTRUI Les philosophes contemporains aiment à dire que le « thème d’autrui ne s’intègre pleinement dans le champ philosophique qu’avec Hegel au XIXe siècle » J. RUSS. Mais en réalité, la

outre, la raison montre être le Bien, ce que Dieu a créé comme étant le Bien, par conséquent, on est en un sens moins autonome en choisissant le bien qu'en choisissant sans raison. Toutefois, l'acte gratuit par Dieu est d'avantage une théorie qu'une réalité effective. Si, absolument nous pouvons agir sans raison, contre toute raison, pratiquement parlant, nous ne le faisons guère. En effet, un tel acte serait absurde, insensé. Donc cet acte gratuit ne peut avoir lieu qu'en étant motivé par la volonté

de réalité, c'est à dire la vérité et l'autre qui fait office d'imagination. Or ces deux termes ne peuvent être utilisés en même temps puisqu'ils sont paradoxaux sauf dans le cas où l'illusion peut se confondre à la vérité. L'illusion est donc synonyme dans ce cas de vérité. C'est pourquoi nous dirons que la vérité est la réalité. Problématique : Faut-il préférer l'illusion pour être heureux ? Qu'est ce que l'illusion ? L'illusion est utilisé lorsque l'on veut changer la réalité .C'est

proche de la réalité avec un personnage imitant le réel B ) les personnages fictifs sont bien différents des personnages réels -personnages invraisemblables ( ex: les Lilliputiens dans Les Voyages de Gulliver ) -ressemble pas au être que nous côtoyons réellement ( ex : Meursault dans l’Étranger) -Passions plus grande (ex:Madame Bovary III Le roman a pour devoir d'amener le lecteur à s'interroger sur le réel A ) difficile et pas forcement utile de démêler fiction et réalité dans un roman

INTRODUCTION Présentation de l’enquête Une enquête sociologique est une démarche qui permet d’observer la réalité sociale. C’est une collecte d’informations où il faut comparer, décrire, expliquer, et comprendre un phénomène observé, une problématique sociale, des croyances, des motivations, des loisirs… Le but de l’enquête est de comprendre la façon dont les individus se représentent un phénomène, de connaître leur perception des choses, leurs valeurs, et leurs normes. Il y a trois