Rayou Patrick Faire Ses Devoirs Scolaires

monoparentalité dans trois cas sur quatre. Par ailleurs, neuf fois sur dix, les chefs des familles monoparentales sont des femmes. Bien que le profil sociodémographique des familles monoparentales soit analogue à celui des autres familles, elles doivent faire face à un certain nombre de difficultés spécifiques : plus fort taux d’activité, contraintes plus lourdes liées aux horaires de travail atypiques, aux transports et à la garde des enfants. Aussi ces familles connaissent une tendance globale à l’appauvrissement

l'adulte. Les transformations sont plus qualitatives que quantitatives. Au plan des habiletés motrices, l'enfant ne peut réaliser aux différents âges que ce que lui autorise sa maturation nerveuse. 3-6 ans : la marche acquise : reste ludique, glisser, faire rouler, grimper, ramper, s'équilibrer, se repérer... 6-9 ans : intérêt aux techniques sportives - la maîtrise gestuelle s'affirme, - solliciter toutes les facettes de la motricité. 9-12 ans : apprentissages moteurs les plus complexes, l'exercice rend

l'adulte. Les transformations sont plus qualitatives que quantitatives. Au plan des habiletés motrices, l'enfant ne peut réaliser aux différents âges que ce que lui autorise sa maturation nerveuse. 3-6 ans : la marche acquise : reste ludique, glisser, faire rouler, grimper, ramper, s'équilibrer, se repérer... 6-9 ans : intérêt aux techniques sportives - la maîtrise gestuelle s'affirme, - solliciter toutes les facettes de la motricité. 9-12 ans : apprentissages moteurs les plus complexes, l'exercice rend