Rapport De Stage Sur La Contribution Economique Territoriale

Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m'ont beaucoup appris au cours de ce stage, et à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi, je remercie toutes les personnes qui m'ont formés et accompagnés tout ²au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie, à savoir : -Mr.El hemdaoui Mustapha

Cabinet GAZENGEL [Tapez un texte] [Tapez un texte] Je tiens au terme de ce stage d’exprimer mes sincères remerciements à Mme Aline GAZENGEL, expert-comptable et commissaire aux comptes, pour m’avoir permis de réaliser ce stage au sein de son cabinet, pour la disponibilité dont elle a su faire preuve à mon égard, toutes les facilités qu’elle a mises en œuvre afin de faciliter ma mission ainsi que pour sa confiance et ses précieux conseils. Merci également à Mr Hadi Mochtari, mon enseignant

Infographie Saloua NEJJAR Impression Mohamed El Bachir BAHMAD Abdelali EL OUALI Khalid ZOUHAIR Diffusion Hanane HALOUACH, Khalid SOUISSI .................................................... 4 9 Investissements des EEP : une contribution majeure à la dynamique économique et sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

l’emploi = branche émergent du droit social: Contrat de travail : emploi salarié Contrat d’entreprise : emploi non salarié DROIT SOCIAL = DROIT DU TRAVAIL + REGLES PAR RAPPORT A LA PROTECTION SOCIALE + DROIT DE L’EMPLOI Objectif : Que toutes les branches soient dans le droit social et que tout les travailleurs soient protégés: LA FLEXSECURITE = sécurisation du parcours professionnel: changer le système juridique pour permettre

TITRE IV - DISPOSITIONS DIVERSES ET TRANSITOIRES Article 10 - Des dispenses d'épreuves peuvent être accordées : a) Aux titulaires de diplômes ou titres français sanctionnant des études supérieures dans les disciplines juridique, comptable, économique ou de gestion ; b) Aux titulaires de diplômes ou titres étrangers jugés comparables aux diplômes français susmentionnés par la commission consultative pour la formation professionnelle des experts-comptables. La liste des dispenses et des diplômes

Aouaal Année Universitaire : 2008/2009 [pic] Ce rapport est le fruit des efforts conjugués par de nombre de personnes qui méritent les plus sincères remerciements. Tout d’abord, je tiens à présenter mes remerciements à M. Mustapha Bakkoury Directeur Général de la CDG, et à M. El Alaoui Mhamdi Mohammed Directeur de la direction du patrimoine Foncier et Immobilier pour m’avoir offert l’opportunité de passer mon stage au sein de cette prestigieuse institution. J’adresse

du 02/02/1961 portant sa réforme, le GBP avait pour mission : - L’artisanat : de favoriser l’activité et le développement de l’artisanat en lui apportant le soutien et l’assistance nécessaire. Par conséquent ce secteur est devenue un secteur économique tant par ses investissements que par la création d’emplois. - Les petites et moyennes entreprises (P.M.E) : Le GBP diversifie ses moyens d’intervention en facteur des P.M.E. en leur distribuant des crédits à court, moyen et long terme.

Sebastian Peña Marin RAPPORT DE STAGE ETUDE COMPARATIVE SUR LES PRATIQUES DE COOPERATION DECENTRALISEE DE LA VILLE DE PORTO-NOVO Master 2 : Migrations internationales : conception de projets en coopération pour le développement Juillet – octobre 2011 Etude comparative sur les pratiques de coopération décentralisée de la ville de Porto-Novo Page Dédicace A mon père, Pablo Omar Peña Peres Je dédie ce travail, S.P Etude comparative sur les pratiques de coopération décentralisée

et justification 6 2. Méthodologie et processus d’élaboration du rapport régional 6 I. RAPPEL DES ORIENTATIONS STRATEGIQUES, OBJECTIFS ET AXES STRATEGIQUES DE LA REGION 8 1.1. Orientations stratégiques 8 1.2. Objectifs poursuivis 8 1.3. Les axes stratégiques 8 II. SITUATION DE LA PAUVRETE AU NIVEAU REGIONAL 11 2.1. Rappel de l’évolution des seuils et indices de pauvreté 11 2.2. Pauvreté et caractéristiques socio-économiques 12 III. BILAN DE MISE EN ŒUVRE PAR AXE STRATEGIQUE EN 2010 17

agents de catégorie C Livret du stagiaire Formation d’intégration agents de catégorie C La formation d’intégration dans la fonction publique territoriale est le point de départ d’un processus de formation qui va se dérouler tout au long de la carrière. Elle donne à tout agent nouvellement nommé des clefs de compréhension de l’environnement territorial : Comment les collectivités et les établissements publics sont-ils organisés ? Quelles sont leurs missions ? Comment se déroule la carrière d’un