Rapport De Stage Psychologie Gérontologie

concernant les études aux Etats-Unis et se sont toujours montrés prêts à me donner un coup de main. J’ai également appris beaucoup de choses sur les établissements de mon choix grâce à l’excellente documentation mise à ma disposition. » Etudiant en psychologie, originaire de Malaysia. formation et de conseil pédagogique à l’étranger. Annuaires, guides, brochures et renseignements sur les tests d’admission sont proposés dans ces centres animés par des conseillers pédagogiques qualifiés et désireux de

l'éducation avec L'Expresso, le flash quotidien d'information du Café pédagogique. Analysez l'actualité éducative tous les mois, avec Le Café mensuel. Il traite de l'évolution du système éducatif, de la classe, de l'élève, son orientation et sa psychologie. Il présente les derniers travaux de la recherche pédagogique. Découvrez les meilleurs sites éducatifs pour l'école, le collège et le lycée et toutes les disciplines du primaire et du secondaire avec Le Café mensuel. Il vous aide à préparer vos

objectifs sont variés et les critères de dénombrements différents (cf. rapport Paul Blanc, Sénat – Commission des affaires sociales, 2002). Il est donc difficile de connaître le nombre de personnes handicapées, les types de déficience et leurs degrés de gravité parmi cette diversité de sources. Aujourd’hui, il y aurait « entre 2,8 millions et 23,65 millions de personnes handicapées, selon le périmètre utilisé », indique un rapport de la Cour des comptes au président de la République (La vie avec un handicap

Christèle PIERRE ( A R AC T F ra n c h e - C o m t é ) C h r i s t i a n J O U V E N OT ( A R AC T N o rd — Pa s - d e - C a l a i s ) réseau EDITIONS réseau EDITIONS Remerciements Nos remerciements vont à : • Anne Verwaerde, qui a effectué son stage de master pro à l’ARACT Franche-Comté, et, dans ce cadre, a mené une enquête sur la reconnaissance auprès de salariés de la région : de cette enquête sont tirés les différents verbatim qui illustrent notre propos ; • les consultants qui, par leurs

quotidienne des acteurs. Certains travaux en sciences de gestion (Lozeau, 2004; Boiral, 2002, 2004) ont mis en évidence que, derrière les certifications, qui « normalisent » les comportements et rendent accessible l’information au grand public, un rapport plus complexe au management par la qualité et aux outils de gestion par la qualité se joue, au quotidien, dans les organisations. Plus spécifiquement, Lozeau (2004), qui a étudié les démarches de certification des établissements de santé canadiens