Rapport De Stage Projet Pédagogique Individuel

GOMEZ CEDRIC SESSION 2010-2012 1ère Service de Proximité et de Vie Local LYCEE MARIE MARVINGT TOMBLAINE 54510 RAPPORT DE STAGE CHAMP; G1 ( GESTION DES ESPACES OUVERTS AU PUBLIC ) Lieu du stage : LYCEE PROFESSIONNEL REGIONAL MARIE MARVINGT SERVICE TECHNIQUE Sous la direction de Monsieur GIRARDIN Table des matières : REMERCIMENT : 1 INTRODUCTION : 2 1 LE CONTEXTE LOCAL : 1.1 Caractéristiques du secteur 3 1.2

Rapport sur le stage effectué du 16/11/20 au 20/11/20 Collège des Ormeaux à Rennes Stage d’observation Emma Péron Maximilien Cotinet Cassy Cauvin étudiants en Master Meef 1 Arts Plastiques CAPES externe Année [2020/2021] A l’université Rennes 2 Inspé Bretagne 1SOMMAIRE: I - PRÉSENTATION DU STAGE.………………………………….……………………………...3 1) PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT….……………………………………….3 2) L’ECOLE POUR TOUS…………………………………...…………………………….3 3 L’ECOLE INCLUSIVE…………………………………………………………………..3 II - OBJECTIFS…………….………………………………

académies rattachées. 4 - Déroulement des corrections : Le modèle de copie EN en vigueur sera impérativement utilisé par tous les candidats et pour toutes les épreuves. En cas de regroupement inter académique, les académies pilotes se mettront en rapport avec les académies qui leur sont rattachées pour fixer les modalités d’anonymat et d’acheminement des copies. Pour chaque épreuve, une commission de barème composée de tous les correcteurs concernés se réunira la première demi-journée de correction

Réalisation des Objectifs du Projet Pédagogique : un Défi de Terrain B) Le « Savoir Perdre » des Enfants : Une Innovation Peu Pédagogique C) Un Statut de Directeur, un Rôle de Formateur D) L'Evaluation DES COMPETENCES des Stagiaires IV / Conclusion p.14 Introduction Voici mon second dossier UC 8, écrit durant les mois de décembre 2009 et janvier 2010. Après avoir passé mon stage au mois de Juillet 2009 et avoir

arrêté et ses annexes IIc, IIIa et IV seront publiés au bulletin officiel de l’éducation nationale du 23 février 2006 au prix de 2,50 euros, disponible au centre national de documentation pédagogique 13, rue du Four 75006 Paris, ainsi que dans les centres régionaux et départementaux de documentation pédagogique. L’arrêté et l’ensemble de ses annexes seront diffusés par les centres précités. 4 Brevet de technicien supérieur Électrotechnique RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement

dans une démarche éthique 4. Organiser une intervention socio éducative 5. Animer la vie quotidienne Conclusion P10 Bibliographie P11 INTRODUCTION : J’ai choisi d’effectuer mon premier stage à l’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) «Les Guérets» de LAVERSINES dans l’Oise. Je suis intriguée par la problématique des troubles du comportement depuis que j’ai travaillé comme surveillante au sein d’un collège ou étaient inclus à temps partiel ou à temps

travaux personnels) Rentrée deuxième Semestre – 30/01/2012 VACANCES UNIVERSITAIRES Noël : du samedi 17 décembre 2011 au soir au lundi 2 janvier 2012 au matin Printemps : du samedi 7 avril 2011 au soir au lundi 30 avril 2012 au matin SECRETARIAT PEDAGOGIQUE Bureau 2052 (2ème étage) – Tél : 01 55 20 59 11 BUREAU DES STAGES Bureau 2048 (2ème étage) – Anne-Catherine Barge tél. 01-55-20-57-55 http://www.psycho.univ-paris5.fr/spip.php?rubrique62 BIBLIOTHEQUE Entrée dans la Galerie des Amphithéâtres

Objectif du stage J’ai fait ce stage dans l’objectif de découvrir un milieu professionnel, pour savoir si je serai apte et si cela me conviendrait de travailler plus tard dans ce milieu . Présentation de l’établissement : Généralités : •Situation géograpique : Externat Médico Pédagogique René Lalouette 81 AVENUE JEAN JAURES 93600 Aulnay-sous-bois • Date de création de l’établissement et ses raisons : L’établissement a été crée dans les années 60 pour venir en aide aux

service social et à l’organisation des épreuves de certification. Annexes : Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe I. – Tableau synoptique de la formation. II. – Les objectifs d’acquisition de compétences en établissement de formation et en stage professionnel. III. – Intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) et intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) : définitions et exemples; IV. – Livret de formation. – Annexe V Livret de présentation des acquis de l’expérience (livret 2)

développement universitaire a pour mission de s’occupé de tous les questions académique, éducatifs, pédagogique et modernisions de l’université. L’Université Chouaïb Doukkali (UCD) est l’une des premières 14 universités marocaines qui ont mis en œuvre la Réforme de l’enseignement supérieur. Des Filières de formation innovantes sont offertes en licences fondamentales et professionnelles. Des projets de Filières Master sont en cours de préparations. En matières de recherche dans les domaines littéraires