Rapport De Stage Professeur Français

SOMMAIRE INTRODUCTION…………………………………………………………………………………p1 I. Mon expérience professionnelle :Chadotel…….……………….…………………………..p2 A. L’entreprise et son secteur d’activité……….…………………………………………p2 B. Mon stage……………………………………..…………………………………………p3 1. Le cadre : Camping l’Océano d’or 2. Les tâches effectuées 3. Les problèmes rencontrés et leurs solutions …………………………………………p3 …………………………………………p8 …………………………………………p12 CONCLUSION…………………………………..........…………………………………………p13 II. Mon semestre d’études à l’étranger………………………………………………………

Antoine Rapport de stage en entreprise Classe de 3ème Adresse de l'entreprise : 2, Place Jean Millier, La Défense 6 92400 Courbevoie, France Tel : 01 47 44 45 46 Nom du métier observé : Administrateur Système Période de stage : Semaine du 12 au 16 Décembre Horaires de stage : 9h à 16h30

réforme vise à répondre aux critiques émises à l’encontre de la formation antérieurement assurée par les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM). Elle poursuit deux objectifs : − tout d’abord, élever le niveau de recrutement des professeurs, en exigeant désormais des candidats419, pour se présenter aux concours de disposer d’un master, c’est-à-dire d’un diplôme obtenu après cinq années d’enseignement supérieur, et non plus, comme jusqu’à la session 2009, d’une licence, obtenue après

est destiné à tous les cours de langues modernes des sections de la filière “ technique de qualification ”. Il se veut la mise en œuvre du document de référence “Compétences minimales en matière de communication dans une langue moderne autre que le français à l’issue de la section de qualification, lorsque l’apprentissage d’une langue moderne figure au programme d’études ” (selon le décret “Missions de l’Enseignement ” article 35, § 1,3°) et/ou du Profil de Formation issu des travaux de la Commission

RAPPORT DE STAGE POUR L’OFAJ Nom : Prénom : BTS Assistant de Manager Lycée Robert Schuman de Metz Stage à L’Université Franco-Allemande à Saarbrücken Actuellement en première année de BTS Assistant de Manager au Lycée Robert Schuman à Metz, je suis amenée à faire un stage afin de valider mon passage en deuxième année. Ce stage, d’une durée de 7 semaines, a pour but de me permettre d‘acquérir ou d’approfondir mes compétences professionnelles en situation réelle de travail et ainsi d’améliorer

3 septembre 1997. Une vérification de la validité du stage en entreprise s'impose également. Il est rappelé que la durée globale des stages est de 12 semaines, (annexe II du règlement d'examen). Les candidats qui ont échoué lors d'une session antérieure à 2011 et qui subissent l'épreuve U42 "communication interne et externe", et/ou U62 "projet de développement de la PME", doivent obligatoirement effectuer au minimum un complément de stage de 2 semaines. Dans le cadre d’une décision de positionnement

février à faire mon stage. Mon choix pour cette entreprise a été dû à mon intérêt pour ce type d’ingénierie et j’ai eu une très grande facilité pour trouver cette entreprise puisque mon grand-père y travaillait. J’ai repéré plusieurs métiers et surtout j’ai pu connaître le monde du travail. Ce dossier permettra de découvrir d’une façon globale la position actuelle de l’entreprise EADS sur le marché ainsi que les différents aspects qui sont concernés. De même, ce rapport permettra d’identifier

nous devons dans le cadre du domaine de formation 1 (Connaissance de la personne), lire un ouvrage en rapport le public accueilli lors de notre premier stage. Le choix du livre n’a pas été aisé car je voulais découvrir un ouvrage accessible à un lecteur occasionnel comme moi, sans trop de mots scientifiques, traitant de la maladie d’Alzheimer (public accueilli dans le service où j’effectue mon stage pratique). Mon choix s’est porté sur l’ouvrage « La maladie d’Alzheimer pour les nuls » bien que le

à la fois comme année d’approfondissement de la spécialité, et comme année de stage permettant de mettre en exergue la connaissance acquise. Ainsi, au niveau du semestre 3, les enseignements de spécialisation et d’approfondissement touchent des domaines très pointus qui permettent de cerner des domaines très précis de l’économie et du management des organisations. Le semestre 4, permet essentiellement de toucher au stage et au mémoire. Ce semestre permet ainsi aux étudiants de mettre en pratique la

Académie de Paris-Créteil-Versailles Lycée Des métiers << Les Cotes de villebon >> 3 rues Henri Etlin 92360 Meudon la Foret Rapport de stage de Décembre 2010 Classe de 3ème TBM 3-année 2010-2011 LOXAM la location de matériel partout, pour tous BOSOBI Junior 3em TBM3 Année 2010-2011 SOMMAIRE Présentation du stagiaire ……………………………p3 Présentation du stage …………………………………p4 Présentation de l’entreprise …………………………p5 Règlement Intérieur ……………………………………p8 Bon de commande ………………………………………p12 Objectifs Qualité