Rapport De Stage Personne Handicapé

beaucoup appris, et qui ont su faire de ce moment de stage très profitable. Mais surtout très enrichissant. Introduction : Dans le cadre de ma formation d’aide médico psychologique, j’ai effectué mon stage de 13 semaines au sein du foyer d’hébergement Ce foyer accueil des adultes de 21 à 57 ans, présentant une des déficients intellectuels avec d’autre pathologie associés, comme autisme, trisomie 21, hémiplégie, épilepsie… Ce stage a été l’opportunité de découvrir le métier d’Aide Médico-Psychologique

Déontologique * Techniques éducatives 4- Pratique professionnel : Description du lieu de stage et public cible : Description et analyse : Pratique réflexive (théorique et pratique) : De l’éducateur au bénéficiaire : 5- Conclusion : 6- Bibliographie : 7- Annexes : Remerciement Je voudrais remercier de tous cœur toutes les personnes qui m’ont aidé dans mes recherches, qui m’ont dirigé vers des informations importantes , j’adresse mes

ordinaire ou protégé. - Il est important d’avoir à l’esprit que la véritable et seule difficulté pour un jeune travailleur en situation de handicap n’est pas le handicap, mais les compétences qu'il peut montrer. « Les entreprises ne font pas du social », elles veulent embaucher des salariés compétents, productifs. Dès lors, il ne s’agit pas de traiter un handicap, mais un manque de compétences. - Les carences au niveau des compétences sociales chez la majorité des jeunes qui nous concernent freine

INTRODUCTION Une étude de secteur professionnel est une étape dans la connaissance du métier de moniteur éducateur et du cadre législatif dans lequel il exerce. Dans ce cadre, j'effectue mon premier stage de découverte et d'observation à l'accueil de jour de Rumain, service de L' APAJH 29, à Bannalec. Ce stage se déroule du 7 novembre au 2 décembre 2011 et du 2 janvier au 27 janvier 2012, auprès d'une éducatrice spécialisée. Par cette étude, mes objectifs sont : appréhender les modalités de fonctionnement

années 2000. Selon l’Observatoire MAVIE, les personnes déclarant un handicap mental, psychique ou moteur sont deux fois plus victimes d’accidents de la vie courante. En effet en 2017, 13,8% de personnes en situation de handicap ont été victimes d’accident domestique contre 11,9% de personnes non handicapées. J’ai effectué mon stage au sein du Service d’Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS) La Goutte d’Or situé à Meys dans les Monts du Lyonnais. Lors de ce stage, j’ai pu travailler avec différents acteurs

discrimination au travail, qu’elles soit directe c'est-à-dire qu’une personne est traitée de manière moins favorable qu’une personne ne l’est dans une situation comparable du fait de son appartenance ou non à une religion, ethnie… 2.2 Discrimination indirect Ou alors la loi interdit aussi la discrimination indirect qui concerne les décisions, pratiques neutres en apparence mais susceptibles d’entrainer un désavantage pour des personnes par rapport a d’autres. Pour exemple, un employeur ne peut décider de

Camille N° étudiant : xxx Rapport de Stage : M1 S1 STAGE D'OBSERVATION Collectivité d'accueil : Conseil Général Maitre de stage : xxx, assistant social du personnel Professeur référent : xxx 2011/2012 REMERCIEMENTS En premier lieu, je tiens à remercier le Conseil Général pour avoir accepté ma demande de stage au sein de leur collectivité. Plus précisément je tiens à remercier sincèrement : xxx, directrice des

Moniteur Educateur je dois lors de mon stage en I.M.E. mettre en place une activité. Après avoir pris quelques jours pour observer tant l’équipe que les personnes accueillis, j’ai pris en compte la pathologie de certains et en regard de celle-ci j’ai dirigé mon choix sur un temps d’activité calme. LE CONTE. Si la lecture de contes peut paraitre abstraite j’y associe un temps de paroles pour mesurer la compréhension de chacun, et un temps de coloriage en rapport direct et étroit avec le conte. Après

Joanny RAPPORT DE STAGE BAC PRO Services et Prestations du Secteur Comptable Du 03/01/2011 au 04/02/2011 Lieu de stage : Vivre à Domicile Le Marronnier - 30, rue Louis Saulnier – MEYZIEU fax: 04.72.45.93.76 Lycée : Responsables Comptabilité : L'odysséeCouvreur Laurence Pont de Cheruy SOMMAIRE 1. VIVRE A DOMICILE – SON HISTOIRE2 1.1 REGARD PANORAMIQUE SUR LE SECTEUR, LA PLACE DE LA STRUCTURE DANS LE SECTEUR2 1.2 ORGANIGRAMME DE LA STRUCTURE2 2. CHOIX DU LIEUX DE STAGE, DE LA

animatrice en centre de loisirs, j’apprécie particulièrement mon travail avec les enfants, les voir évoluer chaque jour dans leur autonomie. Je désire donc passer le concours de moniteur-éducateur afin d’apprendre a mener une action éducative auprès des personnes en besoin d’accompagnement (dans leur vie quotidienne).Grace à ma formation du brevet d’aptitudes aux fonctions d’animateur et à mes expériences professionnelles, j’apprends a développer mon sens de l’écoute et a tenir compte de la diversité des