Rapport De Stage Orthophoniste

la complexité du fait psychique, c’est aussi vous mettre en garde contre les a prioris, les raccourcis, la vulgarisation médiatique. En tant que professionnels, vous devez garder un positionnement vigilent, non seulement par rapport au discours social mais aussi par rapport à la tentation qui existe chez tout un chacun d’une compréhension standardisée qui précèderait le questionnement singulier. Un « je sais déjà » qui précèderait le « je vous écoute » et conduirait à ne rien entendre, ne rien savoir

ou définitif, d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielle, mentale ou d’un trouble de la santé invalidant. L'intégration des personnes handicapées est l'aide effectuée, face aux difficultés de la personne en situation de handicap, par rapport à son environnement en termes d'accessibilité, d'expression, de compréhension ou d'appréhension. Depuis le 11 février 2005, il existe une loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées

s’agissant de faits connus dans leur ensemble, mais sur lesquels le dépositaire du secret apporte des précisions que lui seul connaît (Cass. crim. 7 mars 1989). Il en est de même concernant les dispositions d’ordre médical que le médecin a prises en rapport à l’état de santé d’une personne, alors même que ces dispositions ne permettraient pas de connaître la nature de l’affection dont cette personne est atteinte. Il faut aussi souligner que pour la violation du secret médical, l’intention de nuire

l’auxiliaire de la section, de l’éducatrice ou de la directrice, qui les initie aux différentes techniques par exemple le change chez le nourrisson et l’organisation des tâches et responsabilités au sein de l’équipe. Une évaluation est faite au cours du stage et à la fin. Le travail d'équipe La qualité du travail d'équipe contribue par excellence à la qualité de l'accueil des enfants et des familles. La parole et la concertation joue un rôle important dans le travail d'équipe. II est nécessaire que

spécialistes pour les accompagner : * Psychologues et psychiatres (= psychothérapie individuelle en entretien de face à face) * Psychanalystes (= thérapie reposant sur l’interprétation des mots, non prise en charge par la Sécurité Sociale) * Orthophonistes (= thérapies des troubles du langage) * Psychomotriciens (= techniques corporelles, relaxation) * Ergothérapeutes (= réinsertion grâce à des activités manuelles). c) Les mesures visant à diminuer la consommation des psychotropes :

2003, qui a révélé les insuffisances de l’accompagnement des PA en France. En contre partie du lundi de Pentecôte travaillés, les employeurs publics et privés versent une contribution de 0,3% de la masse salariale. Entre 2005 et 2010 cette journée a rapporté plus de 12 milliards d’euros. C. Les autres caisses * La CRAM : caisse régionale d’assurance maladie * La CPAM : caisse primaire d’assurance maladie * La CAF : caisse d’allocation familiale Ces caisses régionales et locales

professionnels du milieu artistique : – – – – Des compagnies invitées à se réaliser Des associations proposant des activités qui ciblent l’univers de l’enfant, Des artistes qui travaillent autour de l’enfant, Des intervenants spécialisés (pédopsychiatres, orthophonistes, psychomotriciens, écrivains…) qui souhaitent faire des conférences pour les parents sur l’environnement et l’évolution de l’enfant. Des acteurs participatifs : – – – – Le service jeunesse de la Mairie Les centres aérés privés ou publics L’Education

de planning basés sur les besoins d’accompagnement. 12 mois Plan de GPEC, outils de planification basés sur les besoins d’accompagnement Favoriser l’attractivité et l’ouverture des établissements et services : en les positionnant comme lieu de stage ; en se constituant un vivier de « recrutés » potentiels. 12 mois Nombre de stages et de tuteurs Étape 4 Identifier les pratiques mutualisables : Plans de formation équipes volantes 12 mois Actions RH mutualisées et indicateurs d’impact Pilote

gingivites en rapport avec la réduction de l’hygiène buccale, et des modifications du flux salivaire) ; ● si nécessaire, le recours à des professionnels paramédicaux : ◗ psychologue (accompagnement psychologique du malade, et de son entourage, dès le diagnostic) ou neuropsychologue (bilan des troubles cognitifs, bilan des troubles comportementaux liés à la maladie ou au traitement), ◗ kinésithérapeute (réadaptation, rééducation, entretien), ◗ ergothérapeute, ◗ orthophoniste, ◗ orthoptiste

d’ingénieur Master Diplômes Diplômes d’écoles d’écoles (IEP, commerce, art et audiovisuel, ingénieurs…) Master Archivistepaléographe Habilitation Diplômes d’écoles (vente, industrie, tourisme, transports, Architecte communication…) 7 6 s DSCG Orthophoniste Assistante sociale, infirmière, kiné(1)… DNSEP Commerce-gestion ENS ENS École des chartes 5 DSAA Vétérinaires Ingénieurs Grandes écoles post-bac 4 s DCG DNAP/DNAT ENS Prépa éco Prépa éco s Prépa sciences Prépa