Rapport De Stage Ime

limite des enfants de 14 à 16 ans. 01.10.1971 : agrément pour ouverture d'un Impro pour 22 jeunes de 16 à 20 ans. 12,01,1979 : Arrêté autorisation abaissement de l'âge d'admission à partir de 3 ans. 22.08.1984 : Arrêté modification capacité Ime : 53 places (31 places IMP au lieu de 39,22 places Impro). 26.06.1990 : Avenant convention du 11.03.1971, maintien du jeune adulte dans l'établissement au-delà de 20 ans. 22.02.2001 : Avis favorable du CROSS de Franche-Comté pour la modification

pathologie comme la dépression chronique , le trouble dissociatif de l'identité, afin de m'aider a mieux comprendre son orientation. Elle a pu effectuer plusieurs stage, ou elle s'est mis en échec. La non application des codes sociaux qu'elle connaît lui porte préjudice. Elle qui est très joueuse fait de mauvaise blague lors de ses stage. En discutant avec elle on se rend compte que cette jeune femme ne veux pas d’établissement adultes et que son objectif a elle et de pouvoir rester

DC 4 Cadre institutionnel en IME INTRODUCTION Dans le cadre de ma première année de formation de Moniteur Educateur, j’ai souhaité effectuer mon stage au sein d’un Institut Médico Educatif (IME). N’ayant aucune expérience dans la sphère du social ou du médico-social, j’ai donc choisi de me diriger en priorité vers le secteur du handicap et notamment de la déficience intellectuelle chez le jeune enfant. Avec pour objectifs de mieux comprendre celle-ci et d’accorder ma posture éducative en vue

Référent école : XXXXXXX Projet de stage Diplôme préparé : DEES Année scolaire 2013-2014-2015 Bilan de la première année de formation : Cours théoriques : - Informations sur les épreuves de certification, découverte des grandes structures (Foyer de Vie, IME, Fondation Abbé Pierre…) - Psychologie de l’enfant. - Communication professionnelle : les enjeux de

ont mis fin à leur vie et nous n'avons jamais su vraiment pourquoi. En tant qu'éducateur, aurais-je pu déceler le moindre petit signe? Voilà ce que je me suis demandée pendant longtemps. C'est dans ces moments là qu'on se pose des questions sur le rapport humain. Le fait de se demander si l'on connait réellement cette personne que l'on pensait si proche. La vraie question est : peut-on vraiment un jour connaître une personne? Ensuite, vers l'âge de 13 ans, j'ai vécu ma première rencontre avec un

Formation éducateur spécialisé Projet de stage Site qualifiant : IME  Pour débuter mon projet de stage je vais commencer par aborder mon parcours expérientiel et mes motivations. Pour continuer, je vais faire une présentation du site qualifiant sur lequel j’effectue mon stage. Je poursuivrai mon projet en parlant de mes intentions de stage des compétences que je souhaite travailler et

.............................27 Illustration des moyens humains......................................................................................................................30 A) Les fonctions en rapport avec l'usager B) fonction en rapport avec le technique C) fonction en rapport avec les équipes et l'environnement Illustration des méthodes...................................................................................................................................36 L'évaluation

comme les MAS, les IME, les SESSAD (voir tableau ci-après) L’ADAPEI compte actuellement 1000 salariés, 400 adhérents et accompagne à peu près 1500 personnes. L’ADAPEI compte une trentaine d’établissements répartis dans le département. ● Etablissements ● Siège Social de l’ADAPEI Le tableau ci-dessous vous indique le nombre de structures ADAPEI par type d'établissement répartis sur le département des Pyrénées-Atlantiques. Types d'Etablissements | Nombre | IME (Institut Médico-Educatif)

autres. Fatiha a effectué un stage en externat mixte dans un Institut Médico-Educatif (IME). Cet institut accueille 21 déficients intellectuels moyens ou légers âgés de 18 à 20 ans. Nous l’appellerons : IME de Sillery . Virginie  a effectué son stage en externat mixte dans un IME accueillant 12 enfants déficients mentaux avec troubles associés âgés de 10 à 12 ans. Nous l’appellerons : IME de Viry Châtillon .

Projet de stage Après avoir été Auxiliaire de Vie Scolaire durant 2 ans auprès d’enfants en situation de handicap mental, cela m’a donné l’envie de travailler dans l’accompagnement d’enfants et adolescents handicapés. Ce stage en Institut Médico-Educatif, au sein de l’Institut Médico-Professionnel, va me permettre d’aborder le métier de Moniteur-Educateur dans ce milieu et ainsi confirmer, ou non, mon projet professionnel. Pour cela, il va me falloir atteindre des objectifs durant ce stage : - identifier