Rapport De Stage Ime

Introduction : Je suis actuellement en première année de formation au métier de moniteur-éducateur. J’ai effectué mon stage au sein d’un IME (Institut-médico-éducatif) qui accueille des adolescents présentant une déficience intellectuelle avec des troubles associés. L’âge minimum des usagers accueillis est de 10 ans et l’âge maximum de 20 ans. Ce sont uniquement des garçons. L’admission relève d’une notification MDPH (Maison Départementale pour les Personnes Handicapées) et d’un financement par

1/ Introduction et présentation de la structure :J’ai effectué mon stage de première année de formation de moniteur-éducateur au sein de l’établissement d’accueil médicalisé de Montflourès (EAM). Cet établissement accueille des adultes en situation de handicap psychique âgés de 20 à environ 60 ans, ils bénéficient tous d’une orientation « EAM » (anciennement « FAM ») de la CDAPH¹ comme le stipule la loi du 11 janvier 2005 sur « l’égalité des droits et des chances, participation et citoyenneté de

UNIVERSITE F RANCOIS R ABELAIS TOURS P OLYTECH ’ TOURS -D ÉPARTEMENT I NFORMATIQUE 64,Avenue Jean Portalis 37200 TOURS Rapport de Stage de deuxième année Réalisation et intégration du module projet dans l’E . R . P. OfBiz/N ÉOGIA E.P.U.-D.I.2 Septembre 2005 Société NÉRÉIDE 3bis les Isles 37270 Veretz Encadré par M. Olivier H EINTZ Étudiant E L I DRISSI M AJID DI 2 année scolaire 2004/2005 2 Remerciements. – à Olivier H EINTZ qui a su être patient, car je comprends vite si on m’explique

L'accompagnement individualisé en Institut Médico-Éducatif J'ai effectué mon stage de première année dans un Institut Médico-Éducatif (IME) dont le projet d’établissement vise l'insertion socioprofessionnelle en milieu ordinaire ou en milieu protégé des adolescents et jeunes adultes, de 12 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle (ou état déficitaire), présentant un retard scolaire, dans un axe fondamental de développement global social adapté et de soins. L’une des actions principales

votre projet ou piste professionnel(le) ? Devenir psychologue clinicien en institution ou milieu hospitalier, et parallèlement ouvrir un cabinet privé de somatothérapeute/psychologue E. Avez- vous déjà réalisé un stage ou une activité professionnelle en rapport avec ce projet ? Sinon qu’envisagez-vous de faire dans ce domaine ? J’ai déjà une formation de somatothérapeute en Massage Sensitif®, avec une petite pratique privée. Je compte faire mes stages de master dans le milieu

VI)-Conclusion Introduction 1/ Présentation de la structure Dans le cadre de ma formation Auxiliaire de vie sociale, j’ai choisi de faire mon stage à la Maison d’accueil spécialisé «Les Floralies» (MAS) de Freyming-Merlebach. Il dure une période de 8 semaines (du 13/10/14 au 23/01/15) avec 4 semaines de regroupements en cours et 3 semaines de congés. Mon stage consiste à me former sur l’accompagnement et l’aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne. La MAS est un établissement

RAPPORT DE STAGE Association Crèche le Petit Prince [pic] Marie ferrato 2nde D SOMMAIRE INTRODUCTION p.3 PRESENTATION DE L’ENTREPRISE p. 3 Généralités Services de l’entreprise personnel de l’entreprise p.6 Généralités Présentation d’un métier

25/01/2012 objet du cours, deux objectifs complémentaires : connaissance du social : donner selon les cursus un certain nombre d'éléments généraux de connaissances du champ sanitaire et social, donner des éléments, des informations pour le stage. (Jérémy Mauuarin 3123) Partie A. INTRODUCTION A LA CONNAISSANCE DU SOCIAL. Les quatre sens du social. Sens du mot | Appellations possibles | Définition | Exemple | 1) Fonctionnement social | Situation sociale

décidé de choisir le livre « les corridors du quotidien » de Paul Fustier. Je suis en stage dans un institut médico-éducatif et ce livre traite de la relation d'accompagnement dans les établissements pour enfants, il m'a apporté des notions utiles pour la poursuite de mon stage. Ce livre m'avait été conseillé par une éducatrice spécialisée qui trouvait que c'était un livre intéressant pour débuter un stage en IME. I- Présentation de l'auteur Paul Fustier était professeur de psychologie à l'université

à double entrée. 12 C. La pérennité et quelles perspectives d’évolutions. 13 Conclusion. 13 Bibliographie 15 Introduction. Dans le cadre de ma formation au DEES, je suis en contrat d'apprentissage dans un Institut Médico-Educatif (IME), dans un petit village. Chaque enfant bénéficie de son propre projet individualisé qui prend en compte ses besoins et ses possibilités. Les méthodes d’apprentissages sont adaptées en tenant compte du niveau et des compétences de chaque jeune. L’IME