Rapport De Stage Hygiène Et Sécurité

de loin ont bien voulu nous apporter leur soutien moral, matériel, et financier au cours de notre stage. C’est alors une priorité pour nous d’adresser nos sincères et infinis remerciements à tout le personnel de la société United Oil Company (UOC) qui malgré ses nombreuses occupations était disponible chaque fois que nous avions eu besoin d’informations pour la rédaction de notre rapport de stage, à nos amis et connaissances et à nos parents. Ces remerciements vont particulièrement à l’endroit

et gestion des risques -UE 3.1 : raisonnement et démarche clinique, recueil de données -UE 1.1 : psychologie de la personne âgée -UE 2.2 : le vieillissement -UE 2 .3 : santé, maladie, handicap, accident de la vie Typologie de stage : -J'ai effectué mon stage à l'hôpital de Mouthe. Cet un établissement public de santé, ouvert en 1969, sous l'impulsion du Docteur Salins et grâce à la générosité de Melle Joséphine Carrez. Après avoir connu des appellations diverses : Centre sanitaire rural

Au sein de cette association, les professeurs d’EPS ont une fonction supplémentaire. Par exemple, trésorier ou secrétaire. En plus de cela, tu peux aussi animer des clubs ou des ateliers. Ces activités sont comptées en heures supplémentaires, par rapport à ton emploi du temps normal. Par exemple, ça peut être un club de foot.Enfin, tu peux être professeur principal de l’une de tes classes. Alors, tu as d’autres tâches comme la coordination avec les familles, la liaison entre les professeurs de la

Licence Universitaire Professionnelle Gestion et contrôle de qualité en agroalimentaire Rapport de stage Université HASSAN PREMIER Faculté des Sciences et Techniques de Settat Projet de Fin D’étude Présenté par : HAYAT FAIDALa contribution pour la mise en Place DE Système HACCP sur KETCHUP Titre : Au Sein de la Société AMINO FOODAnnée Universitaire : 2016-2017Dr A. Jouraiphy Docteur d’université en production agricolePrésidentDr S. ELMRINIIngénieur d’état en qualitéExaminateurDr

Présentation de l'Entreprise : J'ai effectué mon stage dans l'Ecole Maternelle Cours Notre Dame ,rue du bout Varin 14440 Douvres la Délivrandre. C'est un établissement d'enseignement scolaire privé. Les Horaires: Les journées débutent à 8h30. La pause du midi dure 1h45 :elle débute à 11h45 et se termine à 13h30. Les journées se termine à 16h30, sauf si il y a des réunions parents/professeurs ou autres. Personnel: Professeur des écoles : Le professeur des écoles est un enseignant

tournés vers une meilleure connaissance du monde de l’entreprise. Pour compléter cette démarche il peut, à tout moment, recourir aux services du Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle des Etudiants où il bénéficiera de conseils pour sa recherche de stage ou d’emploi et/ou un projet de création d’activité. Par ailleurs, l’université met à disposition des étudiants des cours et des documents en ligne, un parc important d’ordinateurs en libre service, une connectivité WIFI, des prêts d’ordinateurs ; ceci

sans dire qu'une telle formation ne peut être envisagée sans une approche directe de l'entreprise et, à ce titre les étudiants sont tenus d'effectuer un stage de fin d'études. Le stage a pour but de mettre l'étudiant en situation professionnelle en participant et en réalisant différents activités commerciales, marketing ou merchandising. Le stage éveille la curiosité de l’étudiant et lui permet de se situer face à diverses responsabilités:  Responsabilité dans l'autonomie de la gestion de son temps

ET ROLE DES CONSEILS CHAPITRE 2 – DEPARTEMENTS ET SERVICES ADMINISTRATIFS ET TECHNIQUES CHAPITRE 3 – ÉLECTIONS, REMPLACEMENTS, MODIFICATIONS DU REGLEMENT 2 2 INTERIEUR 4 TITRE II : LIBERTÉS, HYGIÈNE ET SÉCURITÉ, DISCIPLINE CHAPITRE 4 – EXERCICE DES LIBERTES UNIVERSITAIRES CHAPITRE 5 – HYGIENE ET SECURITE DANS L’ENCEINTE DE L’IUT CHAPITRE 6 – DISCIPLINE TITRE III : RÈGLEMENT DES ÉTUDES CHAPITRE 7 – ASSIDUITE PENDANT LA SCOLARITE CHAPITRE 8 – FRAUDE (DECRET N°92-657 DU 13 JUILLET 1992) 6 6 7 7 9

compétence 3 du référentiel infirmier défini à l’annexe II « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens », soit : – UE 2.10.S1 « Infectiologie hygiène » ; – UE 4.1.S1 « Soins de confort et de bien-être » ; – UE 5.1.S1 « Accompagnement dans la réalisation des soins quotidiens ». Ils sont également dispensés du stage de 5 semaines prévu au premier semestre. Le temps dégagé par cette dispense de scolarité peut être consacré, après avis du conseil pédagogique, à favoriser l’adaptation

professionnelle. Je vais donc m’efforcer tout au long de mon mémoire de vous expliquer l’enjeu de mes différentes interventions quel que soient mes champs d’action (théorie ou pratique) et quel que soit le public concerné dans les différents objectifs de stage. Mon sujet de mémoire a un fondement : mon histoire personnelle. Dans une première partie, je présenterai le cadre institutionnel de mon expérience professionnelle : structure, public, poste de travail. Ensuite je définirai différents concepts