Rapport De Stage Eps

bases tout en étant rapidement mis en situation réelle de tournage, montage et prestation extérieure. En juin, pendant que les élèves de deuxième année sont en examen, les élèves de première année partent en stage de 4 à 6 semaines. La deuxième année est beaucoup plus morcelée. Elle comporte un stage de 4 semaines avant les vacances de Noël. En avril et mai, 6 semaines sont consacrées à la réalisation d’un produit audiovisuel. Il s’agit de l’Épreuve Professionnelle de Synthèse (E.P.S.) qui est présentée

Avant mon stage : La recherche Recherche du lieu de stage Ayant redoublé ma 3eme j’ai voulu effectuer à nouveau mon stage de 3eme dans une école. Pour cela, j’ai adressé un courrier au directeur de l’école primaire de XXX Le bas (l’année dernière j’ai effectue mon stage à l’école primaire de XXX). J’ai choisi une école primaire car j’envisage de devenir professeur des écoles J’espère que ce stage me permettra de mieux connaitre : –Le fonctionnement d’une école

• Définir les modalités d’intervention avec le directeur de la base nautique. • Avant transmission du projet pédagogique par l’enseignant : Compléter le document III A du classeur EPS au recto : projet pédagogique avec participation d’intervenant(s) extérieur(s) à l’aide des documents produits lors du stage de formation continue en mai 2004 à Embrun au verso : outil d’aide à l’élaboration du projet pédagogique (cadre général – mesures de sécurité – modalités d’intervention – nombre de

professionnel, un centre de formation o Faire un/des stage(s)… Module travail sur l’orientation : o Faire un état précis pour savoir où chaque élève en est dans son projet : entretien avec la Conseillère d’Orientation Psychologue. o Etablir un choix de stage en milieu professionnel et centre de formation o Comprendre comment les affectations d’orientation se font en fin d’année Module estime de soi : o Construire une représentation de ses attentes par rapport à la vie professionnelle o Se connaître pour

LEULLIER Sébastien DEUG 2 WAQUET Arnaud rapport de stage EN ÉCOLE PRIMAIRE Circonscription 5 Ecole primaire de Prouzel Classe de Mme BALDWIN (CE1 – CE2) Université de Picardie Jules Verne – UFR STAPS Année 2000-2001 fiche de suivi de stage Sommaire 1 - Etude des textes officiels 1. - Présentation

***** DEPARTEMENT D’INFORMATIQUE ET DES TECHNOLOGIES EDUCATIVES DEPARTMENT OF COMPUTING SCIENCE AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY **** Année académique 2008-2009 2008-2009 Academic year **** RAPPORT DE STAGE PROFESSIONNEL SUR L’ETAT DES LIEUX DE L’APPROPRIATION DES TIC À L’INSTITUT VICTOR HUGO. Rapport présenté Par : EBODE ATANGANA PIE DESIRE Licencié en Mathématiques MATIAGUEU DJIEYA ARLETTE Licenciée en Géographie NGO MBACK MARIE CHARLOTTE Licenciée en Lettres TATEPONG CHOUMBOU

Culturelles, les étudiants de première année sont amenés à faire un stage dans une école multisports le mercredi. Ce stage se divise en 2 parties : * Une partie observation ; * Une partie animation. La partie observation consistait à observer des séances de plusieurs groupes et de divers âges. Par la suite, il fallait retranscrire les séances observées pour avoir des fiches de séances à incorporer dans le premier dossier de stage. Ce dossier comportait le récapitulatif des séances observées

SOMMAIRE INTRODUCTION Itinéraire personnel LIEU DE STAGE Présentation de l'établissement Présentation de l'ULIS PRESENTATION DU JEUNE CHOISI La personne aidée présentation du projet personnel de scolarisation présentation des actions réalisées DIFFICULTES RENCONTREES CONCLUSION INTRODUCTION ITINERAIRE PERSONNEL Je m'appelle Anne-Laure Dal-Poz, j'ai 35 ans. J'ai travaillé dans le commerce plusieurs années. Ce métier était pour moi

( Qui suis-je ? (famille, amis, entourage ... ) ( Ma scolarité antérieure ( Mes points forts, faibles ( Mes centres d'intérêt ( Mes envies pour demain Classe d’origine : Collège d’origine : ( Motivations personnelles par rapport à la classe de 3e découverte professionnelle : ( Plus tard, j’aimerais être ( Travailler dans ( Pour y parvenir, il me faut (diplôme) ( Donc l’an prochain je dois entrer en (Je ne sais pas encore mais

préconisées, les outils et supports de com. proposés, les résultats qu’on peut en attendre. Le planning  et un budget prévisionnels. Parler aussi des solutions écartées (média et hors média) car inadaptées, trop chères, trop complexes, en décalage par rapport à l’annonceur ses valeurs, sa demande…Présenter la recommandation stratégique de l’agence (papier et/ou numérique) ou plus particulièrement la partie « recommandation » de votre Cahier des charges général complet du projet). | | | C 11.3 Préparer