Rapport De Stage Colonies De Vacances

PAGE 4 - Consignes en matières de prévention, d'hygiène et de sécurité, PAGE 5 3- La présentation des activités réalisées au cours du stage. PAGE 6-8 - Emploi du Temps, PAGE 6 - Résumé des 3 semaines du Stage, PAGE 7-8 - Les moyens mis à disposition:matériels, ressources, documentation technique.

Compliance : Mise en conformité par rapport à la réglementation en matière de Sécurité et d’Environnement 2011-12 IUT HSE « Étude de Sécurité en Milieu Professionnel » : Travailleurs isolés CHU Hôpital Pellegrin de Bordeaux ICI - Identification des risques / Évaluation des risques - Mise en place d’une cartographie - Propositions d’améliorations 2011- 12 : IUT HSE « Stage Potentiel Calorifique » CHU Hôpital Pellegrin de Bordeaux ICI - Analyse critique et exploitation des rapports des bureaux de contrôle concernant

Au fil du temps, j’ai appris à connaître ces personnes et à appréhender mon rôle d’une autre façon. Ce stage a été très enrichissant et m’a aidé, je pense, à me découvrir d’autres capacités et d’être conforté dans ma future orientation. J’ai effectué d’autres stages dans différents domaines (OASIS). Ensuite, j’ai travaillé pour l’ADAPEI - Vacances - Loisirs dans une colonie pendant 3 semaines ; puis, j’ai été AVS dans un collège et une école primaire (auprès d’enfants dyslexiques

Section sciences et techniques sanitaire et social. Stage au centre de loisirs ‘Mosaïque’ de Rumilly du 4 au 15 janvier 2010. Lycée Demotz de la Salle (Rumilly) Mme DEWEZ C. I. REMERCIEMENTS Je tiens à remercier mes maîtres de stage, Sylvie Michelin et David Charpy qui ont eu la gentillesse de m’accueillir

Agnès BERRUYER | RAPPORT DE STAGE | T.I.S.F VOREPPE | | SOMMAIRE 1. PRESENTATION DE LA STRUCTURE…………………………………………… page 1 1.1. ORGANISATION NATIONALE……………………………………………….. page 1 1.2. LES FEDERATIONS…………………………………………………………... page 1 1.3. LES COMITES…………………………………………………………………. page 1 1.4. LES ANTENNES………………………………………………………………. page 1 1. GENESE DU MOUVEMENT……………………………………………................ page 1 2. EMPLACEMENT GEOGRAPHIQUE

RAPPORT DE STAGEAZEDDOUD NOUHAILAENCADRÉ PAR : MR.BENAINIMAITRE DU STAGE : Mr HAMZA DHAIBI PERIODE DU STAGE 29/07 au 30/08 Année Universitaire : 2022-2023 Table des matières REMERCIEMENT…………………………………………………………………….3 ANNONCE DE STAGE……………………………………………………………..4 PARTIE 1 : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE 5 HISTORIQUE 6 FICHE TECHNIQUE 7 ORGANISATION 8 LES FILIALES DE LA SOCIETE 9

fêter les retrouvailles entre anciens combattants la Fédération Nationale André Maginot (FNAM) peut organiser tout type d'animation en fonction de leur souhaits (concert, danse, cirque,magie...). Vacances vertes et citoyennes au centre des jeunes. Avec 87 lits répartis en 24 chambres (équipés de douches, lavabos et toilettes), deux salles d'activités (100m² 80m²). Ce site est également doté d'un complexe sportif complet (terrain de tennis

1792 Il est difficile de situer un point de départ chronologique de l’Education populaire, disons pour simplifier, qu’elle date de Condorcet. En effet l’Education populaire est officialisée dès 1792 avec le rapport Condorcet qui évoquait “l’éducation pour tous les âges”. En avril 1792, Marie-Jean Caritat, marquis de Condorcet, fait naître devant la convention le concept prometteur de l’éducation permanente. Il affirme alors « que l’instruction ne doit pas abandonner les individus au moment où ils

..................................................... ................................................. Cochez la ou les case(s) correspondantes(s) :   Rentrée scolaire   Études supérieures   Gardes jeunes enfants   Séjour vacances   Naissance   Mariage   Accueil de loisirs   Noël   Autres : (à préciser) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Personnelles 2) Dans l’animation II) Mon cursus……………………………………………p.3 1) BAFA et animatrice 2) Responsable Animation Touristique III) Evaluation…………………………………………….p.6 1) Le stage théorique a) Mes attentes b) Les acquis 2) Le premier stage pratique 3) Le stage d’approfondissement a) Mes attentes b) Les acquis 4) Le deuxième stage pratique IV) Analyse de mes différentes fonctions de direction…p.11 1) 2) 3) 4) 5) Engagement dans le contexte social, culturel et éducatif Conduite du projet pédagogique