Raphaëlle Branche

DE FORMATIONS ELIGIBLES Formations prioritaires du secteur de la branche professionnelle Ou Actions d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des connaissances Actions destinées à l'acquisition d'une qualification professionnelle Bilans de compétences Actions de VAE LE DROIT INDIVIDUEL DE FORMATION DIF PRIORITAIRE DE LA BRANCHE PROFESSIONNELLE Les DIF prioritaires correspondent à des besoins identifiés par la branche professionnelle et sont financés sur les fonds mutualisés de la professionnalisation

(surtout des États européens, d'Amérique latine et d'anciennes colonies britanniques),le siège de la SDN est fixé à Genève,mais le congrès des États-Unis refusera finalement d’y participer il porte dans ses mains une branche d'olivier avec marqué dessus « LEAGUE OF NATION ». La branche d'olivier a pour symbole la paix ou la victoire dans la culture occidentale. Le président tend le rameau à la colombe blanche qui a elle aussi pour acte de représenter la paix dans le monde. La phrase de la colombe qui

| |( | |Cerner la notion de secteur d’activité et de branche professionnelle | |Identifier les partenaires économiques

(équivalent temps plein) Nombre de diplômés en 2006 : 96 Besoins en emploi : La branche professionnelle affiche une progression des effectifs de + 50 % en 10 ans. En PoitouCharentes, cela représente 182 établissements. 64 % de ces entreprises ont moins de 10 salariés. Le secteur affiche un taux d'emploi supérieur à la moyenne nationale : 12 % des effectifs dans le domaine du transport contre 8 au plan national. La branche professionnelle évalue les besoins en formation au double de la situation actuelle

modalités de son versement sont prévus : soit par les simples usages, soit par des dispositions contractuelles librement négociées entre les parties ou résultant d'accords collectifs (accord d'entreprise, convention collective ou accord de branche professionnelle...) soit en application de règles découlant de la loi et des règlements (regroupés dans le Code du travail) Étymologie Le terme « rémunération » viendrait du latin « remunerare » (rémunéré), tiré du substantif « munus,

Année 2013-2014 Nom : Meilliez Prénom : Dylan Date de naissance : 16 decembre 1996 Adresse : 45 rue des pinsons 59380 Bergues Fonction : Lycéen au lycée Fernand leger de Coudekerque Branche, en baccalauréat professionnel en terminale chaudronnerie. Choix de la formation : Depuis ma troisième je veux exercer le métier de chaudronnerie industriel. Après l’obtention de mon diplôme national du brevet, je m’oriente en seconde général

cependant pas de travail de nuit. 4. Organigramme de l'entreprise : Gérant M.Libert 5. Précisions sur l'entreprise : BRANCHE D'ACTIVITE: Décorenov est une entreprise rénovatrice immobilière qui propose des systèmes d'énergie renouvelable : chauffage géothermique, photovoltaïque. CLIENTEL: Les clients sont principalement des particuliers (bien que, parfois, les

|Salaires mensuels bruts moyens selon certaines caractéristiques individuelles et selon la branche d'activité (1999-2006) | |Salaire mensuel brut moyen (en EUR) |Octobre 1999 |Octobre 2005 |Octobre 2006 |Comparaison avec il y a un an (oct. 2006 / oct. 2005) | |

points précis : accord sur les salaires, la durée du travail, la formation professionnelle, etc. Cette négociation peut intervenir à différents niveaux : - Au sein de l’entreprise, (négociation d’entreprise), d’une branche professionnelle (négociation de branche), ou de différentes branches (négociation interprofessionnelle) ; - A l’échelon local, régional ou national. B - Déroulement de la négociation collective 1 - Les participants La loi définit précisément les parties qui peuvent signer des conventions

classification des entreprises : L'entreprise est une unité économique juridiquement autonome, organisée pour produire des biens et des services vendus sur un marché. Les entreprises sont classées selon différents critères comme le secteur d'activité, la branche d'activité, la taille, le statut juridique. On va essayer de déterminer les causes des déséquilibres économiques en France en regardant la composition du système productif. Cela nous amène à nous demander : quels sont les enjeux économiques de la