Raisonnement Clinique Infirmier

PARKINSON Maladie neurodégénérative caractérisé par la destruction d’une population spécifique des neurones. Elle touche les personnes âgées de plus de 55 ans Cette donnée nous indique sur l’état pathologique de la personne, des signes cliniques sur la pathologie - Adapter les soins quotidiens au besoin de la personne en tenant compte de ses déficiences - Evaluer anticiper et prévenir les risques liés à la pathologie : surveillance des repas : troubles de la déglutition, risque de

a) EXPLIQUEZ, EN REPRODUISANT LE TABLEAU CI-DESSOUS, LE TRAITEMENT DE MR G. (NOM DES CLASSES MÉDICAMENTEUSES, INDICATIONS THÉRAPEUTIQUES, ET UNIQUEMENT POUR LES ANTALGIQUES LE PALIER ET LES EFFETS INDÉSIRABLES FRÉQUENTS). A L’AIDE DES ÉLÉMENTS CLINIQUES PRÉSENTÉS PAR MR G, VOUS ARGUMENTEREZ L’EFFICACITÉ DE CELUI-CI. b) QUELS SYMPTÔMES LE MÉDECIN SOUHAITE-T-IL VOIR RÉGRESSER EN PRESCRIVANT DE L’HYPNOVEL ?NOM DU MEDICAMENT CLASSES MEDICAMENTEUSES (+ PALIER SI BESOIN) INDICATIONS THERAPEUTIQUES

stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’outils de tutorat pour les élèves infirmiers 3ème année de Beauregard Réalisé par : CAFFAREL Carole COIRON Tiffany EVRARD Edwige GIMENO Julien GAUDINO Noëllie LECA Florence MOTTE Cyril PIERINI Elsa SANTONI Camille Tutrice : Lise Gastaldi Acteurs du terrain : Mme Ghislaine Renaudin (Directrice des soins infirmiers) Mlle Véronique Meynard (Directrice des Ressources Humaines) REMERCIEMENTS Nous tenons à remercier tout

U.E. 3.1 – RAISONNEMENT ET DEMARCHE CLINIQUE PRUNIERE Caroline Madame D. âgée de 61 ans est hospitalisée depuis le 10 Novembre 2011 à l’hôpital du Haut-Lévêque, de Pessac, dans le service de neurologie. Elle venait du Groupe Pellegrin Tripode à Bordeaux. Madame D. a déjà été hospitalisée au Haut-Lévêque, à plusieurs reprises [: le 20 Décembre 2010, le 25 Janvier 2011 et le 28 Octobre 2011.] A ce jour, son hospitalisation résulte d’un maintien à domicile difficile dans le cadre d’une Sclérose

b. Antécédents chirurgicaux……………………………………………………………………...4 2. Histoire de la maladie et de son hospitalisation………………………………………………...4 D. Analyse des problèmes de santé ………………………………………………………...10 1. Diagnostic infirmier……………………………………………………………………………….10 2. Programmation des soins ………………………………………………………………………...11 E. Devenir………………………………………………………………………………………12 1. Devenir au court terme……………………………………………………………………………12 2. Devenir au

l’arrêté relatif à la formation d’auxiliaire de puériculture du 16 janvier 2006 (JO n° 27 du 1er février 2006). Elle comprend huit modules en institut de formation et six stages cliniques. Les modules sont les suivants : Module 1 : Accompagnement d’un enfant dans les activités de la vie quotidienne. Module 2 : L’état clinique d’une personne à tout âge Module 3 : Les soins à l’enfant, activités d’éveil de la vie quotidienne. Module 4 : Ergonomie Module 5 : Relation - communication Module 6 : Hygiène

BRAHMA Mickaël 2ème année Promo 2012-2015 le 01/03/2014 Analyse de pratique Je suis en stage de cours séjour dans une clinique privée à but lucratif de style MCO (médecine, chirurgie, obstétrique). Mon service est celui de chirurgie viscérale. Il est composé de 22 chambres dont 3 doubles, d'une salle de bain extérieure pour les chambre doubles qui n'ont pas de douche. Il y a également une salle infirmière réservée au personnel avec la salle de soins, le plan de soins, les bureau, les

choisi d'étudier le secteur hospitalier dans le cadre du projet pour plusieurs raisons. Tout d’abord, nous avons constaté une certaine familiarité de certains des membres de notre groupe projet avec le milieu infirmier ; certains ont des proches appartenant à la profession infirmière (IDE, infirmier diplômé d’Etat). Par ailleurs, une personne de notre groupe a été acceptée en stage, deux jours par semaine, au Centre Hospitalier Privé Beauregard (CHP Beauregard), appartenant au groupe Général de Santé

d’enseignement, sans causer de complications méthodologiques. Dans les différents milieux, nous connaissons des méga systèmes d’évaluation provenant des ministères, des établissements L’analyse des pratiques professionnelles ou de l’Ordre professionnel infirmier. Ces systèmes sont certes fort bénéfiques, mais ils sont lourds C’est une démarche métacognitive de formation professionnelle qui se réalise dans le à mettre en place, souvent vus de groupe même de travail. manière négative par les intéressées C’est

Semestre 1 Le modèle de base de Virginia Henderson (1892 - 1996) UE3.1 : Raisonnement et démarches clinique infirmière 12/02/2014 Sommaire I. Le modèle conceptuel prédominant depuis 1972 : 1) Virginia Henderson : Virginia Henderson était une infirmière exerçant aux USA en pédiatrie et psychiatrie; Elle développa les soins infirmier et la place des infirmière dans le monde de la santé; Elle écrivit des théories pour les besoins des personnes en 1960. a) Sa conception de