Quoi De Neuf Sur La Guerre Fiche De Lecture

Sommaire Introduction 1. À la découverte des genres de l’éloquence Fiche Méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme Fiche Méthode : Types de textes et formes de discours Fiche Méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche Méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés

Lettrées dont Allis était tombée amoureuse à la lecture du Fils disparu. Alors qu'Allis et Lund se retrouvent, Céline L.F Bardamu, l'une des membres de l'AEIOU, lance une attaque contre le camp des Zappeurs et retient prisonnière Allis. Pour chercher de l'aide, Allis se projette dans un livre qu'elle avait lu avec Emma F.G Croisset, la mère de Lund. Grâce à la lecture virtuelle, elle prévient Emma qui la rejoint aussitôt… dans sa prison. La lecture virtuelle leur permettra d'obtenir de l'aide et

l’adresse suivante : sbolmont@ac-strasbourg.fr Sandrine Velikonia, Professeur de lettres modernes, Lycée Théodore Deck, Guebwiller. Plan de la séquence Détail des séances PLAN DE LA SEQUENCE Séance n°1  Lecture et analyse de la nouvelle « Le Reflet ». Séance n°2  Lecture à la maison de la nouvelle « Les poissons rouges ». En classe : Ecriture d’invention : changement de narrateur et de point de vue. Correction. Séance n°3  Analyse de la nouvelle « La mort en huit chiffres ».

merveilleuxObjectifs :· Faire le lien entre les récits merveilleux, le récit de voyage et la satire· Repérer les procédés d’écriture employés dans le texte notamment le point de vueRéférence livre erre des Lettres de NathanSéance 1 : Présentation de SwiftFaire la fiche biographique de Swift. Questionnaire sur plickersSéance 2 : Etudier la scène de rencontre entre Gulliver et les LilliputiensBilan : Texte à trousQui est Gulliver ? Gulliver est le narrateur du récit. Il nous raconte à la 1ère personne ses

 Fiche de lecture:Le garçon en pyjama rayé 1.Renseignements généraux concernant le livre Titre du livre:Le garçon en pyjama rayé Auteur:John Boyne Editeur:gallimard jeunesse Collection:folio junior Biographie John Boyne est né à Dublin, où il a toujours vécu. Il a étudié au Trinity College et à l'université de Norwich. Il a commencé à écrire à l'âge de 20 ans : il est l'auteur de cinq romans ainsi que de plusieurs nouvelles et articles, pour lesquels il a déjà reçu deux

Zeus à la conquête de l’Olympe Auteur : Hélène Montardre Fiche pédagogique élaborée par Adeline Pringault Leguy, professeur certifiée de Lettres Modernes, Docteur en Littérature française. Zeus est bien entendu un personnage central de la mythologie grecque. Central, il l’est aussi pour tous ceux qui veulent lire et mieux comprendre les textes antiques et fondateurs de notre civilisation. Cependant, s’il est présent dans tous les textes, et en particulier dans L’Iliade et L’Odyssée d’Homère, il

1984, chapitre 1 (extrait), 1948. Questions Après avoir lu attentivement les documents du corpus, vous répondrez à question suivante, de façon organisée et synthétique (4 points). Question : Quelle image de la tyrannie peut-on se faire à la lecture des textes du corpus ? Travaux d’écriture Vous traiterez ensuite au choix l’un des deux travaux d’écriture suivants (16 points). Commentaire : Vous ferez le commentaire du texte A (texte de Victor Hugo). Écriture d'invention : Alors que cela

pas, recherchez le mot « gone » dans un dictionnaire français. Ø Image 4 : Imaginez ce que peut dire le jeune garçon. 3 2 ................. Azouz Begag Le gone du Chaâba - 2 4 Le gone du Chaâba de Christophe Ruggia I. Fiche technique II. Résumé III. Les personnages A- Omar B- Bouzid et Messaouda C- Farid D- Zohra E- Hacène IV. Introduction du film par l’image V. Extraits de dialogues du film et du roman A- Extraits de dialogues du film :

Fiche de lecture sur le roman de Victor Hugo, Quatre-vingt-treize Le livre que nous avons étudié se nomme Quatre-vingt-treize de Victor Hugo. Ce dernier en conçoit l’écriture en 1862 puis l’achève en 1873. Notre livre appartient à l’édition Flammarion. I- Les circonstances de l’écriture Victor Hugo est né à Besançon en 1802 et est décédé à Paris en 1885. C’est un écrivain français, fils d’un général de l’Empire. Il fut d’abord poète classique, lyrique et prosateur romantique. La publication

Rimbaud "Aube" : Vous pourrez observer le jeu produit par la présence du poète dans ce poème. En quoi la dernière ligne est-elle représentative de la structure et du sens du poème ? De quelle aventure est-il question dans ce poème ? En quoi ce poème répond il à la modernité poétique ? Etudiez le système énonciatif du texte (les différentes voix narratives) Etudiez le thème de l'aube dans ce poème En quoi le titre illustre t-il la poésie de ce texte ? Quelle vision du monde se dégage de ce poème