Questionnaire Packaging

Exemples commentés de questions d’examen pour le questionnaire à choix multiples (une variante de correcte à chaque coup) [Questions théoriques] [alternatives en position finale] 1. La temporalité, le mode d’action (aspect lexical), et la modalité sont a. des tiroirs verbaux b. des notions sémantiques ( c. des formes de langue. [alternatives en position initiale (thématique)] 2. a. Le mode d’action b. Le mode c. La modalité ( se laisse définir comme expression

LabA, la probabilité que le patient choisi soit hospitalisé dans l’aile U 2 est notée p A (U 2). p(U 2 ∩ A) 0,06 p A (U 2 ) = = ≈ 0,103. p(A) 0,585 A. P. M. E. P. Baccalauréat ST2S E XERCICE 2 6 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chacune des questions ci-dessous, une seule des propositions A, B ou C est exacte. Indiquer sur votre copie le numéro de la question et la proposition choisie. Aucune justification n’est demandée. Une réponse exacte

ATTENTION !!! Si, grâce à la partie « Questions générales », il n’est pas probant que l’élève ait lu le livre, aucun point ne sera accordé pour les deux autres parties de ce questionnaire ! PONDERATION Vrai ou faux /5 Questions générales /15 Questionnaire à choix multiple /5 Total /25 PREMIERE PARTIE : V ou F (corrige si c’est faux) /5 1. Cette histoire se déroule

EXERCICE 1 Cet exercice est un Questionnaire à Choix Multiples (QCM). Pour chaque question, une seule des réponses proposées est correcte. Indiquer sur la copie le numéro de la question, puis recopier la réponse correcte. Barème : 1 point par bonne réponse, ?0;5 point par réponse incorrecte, 0 point en cas d’absence de réponse. En cas de total négatif, celui-ci est ramené à 0. . 1. On a lancé 5 fois de suite un dé cubique équilibré, et on n’a jamais obtenu le SIX. La probabilité d’obtenir SIX

de collecte de l’information : Les outils de collecte de l’information les plus utilisés, tout au long de la mission (pendant les trois phases et surtout l’intérim et le final) sont les suivants : L’entretien d’audit L’observation physique Les questionnaires L’entretien d’audit Cet outil est souvent celui qui est le plus difficile à conduire et celui pour lequel un débutant n’est souvent pas préparé. C’est pourquoi la préparation est importante. Il se décompose lui-même en trois phases : La préparation

Durée : 2 heures Brevet des collèges Amérique du Sud (sujet de secours) novembre 2013 L’utilisation d’une calculatrice est autorisée. Exercice 1 5 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Aucune justification n’est demandée. Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées ; une seule est exacte. Toute réponse inexacte ou toute absence de réponse n’enlève pas de point. On indiquera sur la copie le numéro de chacune des cinq questions et on recopiera la réponse

c’était vrai ? de M. LEVY !!! ATTENTION !!! Si, grâce à la partie « Questions générales », il n’est pas probant que l’élève ait lu le livre,aucun point ne sera accordé pour les deux autres parties de ce questionnaire ! PONDERATION Vrai ou faux /5 Questions générales /25 Questionnaire à choix multiple /5 Total /35 PREMIERE PARTIE : V ou F (corrige si c’est faux) /5 1.Lauren est interne en médecine au San Francisco Memorial Hospital.2.Pour obtenir les documents nécessaires au

cas, indiquer les étapes du calcul.  1. Calculer A et B en donnant le résultat sous la forme d'une fraction simplifiée : A  | B  | 2. Calculer : C   ------------------------------------------------- EXERCICE 2 Cet exercice est un questionnaire à choix multiple (QCM).  Pour chaque ligne du tableau, quatre réponses sont proposées, mais une seule est exacte.  Aucun point ne sera enlevé en cas de mauvaise réponse.  Indiquer sur votre copie, le numéro de la question et, sans justifier

Baccalauréat STG Mercatique Polynésie-10 juin 2011 La calculatrice (conforme à la circulaire N°99-186 du 16-11-99) est autorisée. EXERCICE 1 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, quatre réponses sont proposées parmi lesquelles une seule est correcte. Indiquer sur la copie le numéro de la question suivi de la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée. Chaque bonne réponse rapporte un point. Aucun point n’est enlevé pour une réponse

invité à faire figurer sur la copie toute trace de recherche, même incomplète ou non fructueuse, qu’il aura développée. Il sera tenu compte de la clarté des raisonnements et de la qualité de la rédaction. EXERCICE 1 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, trois réponses sont proposées parmi lesquelles une seule est correcte. On vous demande de recopier sur votre copie celle que vous pensez correcte. Aucune justification n’est demandée. Chaque bonne