Questionnaire Image De Marque

1.4. Étude Quantitative 35 Élaboration du questionnaire 35 1.4.1. Quel est l’objectif à atteindre en distribuant ce questionnaire ? 35 1.4.2. La nécessité de chaque question 35 1.5. Rédaction du questionnaire 35 1.6. Choix d’un échantillon 36 1.6.1. Définition échantillon 36 1.6.2. Échantillon représentatif 36 1.6.3. Calcul de l’échantillon 37 1.7. Tester le questionnaire 38 1.8. Modes de distribution du questionnaire 38 1.2 Phase exploratrice 41 L’étude qualitative

breveté) et appartient à une marque « pépite d’or ». Le prix est identique au café moulue et distribué en GMS. La campagne s’effectue par média, tv, radio, internet, PLV événementielle sur les linéaires … Mix marketing = plan marketing ; plan marchéage ; 4 P (product, price, place, promotion) Place du marketing dans l’entreprise : * Levier de compétitivité pour l’entreprise. Organisation du marketing : * Par gammes de produit (avec chef de produit/marque) * Par marchés (Fleury Michon)

plus de 50 ans nous avons pensée qu’il serait plus dirigé vers un modèle plus spacieux, confortable et pratique, comme par exemple la Citroën C4, il parait logique que Citroën est étudié cela pour afin d’éviter une cannibalisation des gammes dans la marque. Cette tranche d’âge s’explique aussi par le produit, c’est-à-dire un véhicule aux caractères sportifs, accessible, avec un design moderne et original qui est en corrélation avec un individu actif, encore jeune et attirer par les caractéristiques

Questionnaire sur danone cible votre enfant 1 Quel est l'âge de votre enfant ? | | | | | | 2 De quel sexe est-il ? | féminin | masculin |   |   | | | | | | | | | | 3 Quel(s) produit(s) achetez-vous pour votre enfant ? | lait boisson | repas bébé | Lait en poudre |   | céréales / biscuits | desserts |   |   | | | | | | 4 Quelle(s) marque(s) achetez-vous ? | Danone | Nestlé | | | | | | | | 5 

| | |II - Méthodologie |24 | |A propos de études de positionnement et image |25 | |Contexte de l’étude |27 | |Objectifs de l’étude

2) Notre programme    Comportement du consommateur AUTOAPPRENTISSAGE  TD1 Présentation des études de marché, Pratique d’un diagnostic d’étude AMPHI 1  TD2 Préparer une étude quantitative La rédaction de questionnaire AMPHI 2  TD3 L’analyse des résultats AMPHI 3  TD4   3) Bibliographie  Livre-outils :  Marketing-Etudes, Syntec, 2009  Réaliser une étude de marché avec succès, D. Roche, Eyrolles, 2007 (110p.)  Réaliser votre étude de marché, E. Vinay, Les

l'achat Principales motivations et freins Critère de choix des marques L'analyse de la concurrence la concurrence élargie Principales catégories de produits répondant aux mêmes besoins (concurrence indirecte) Tendances d'évolution des concurrents indirects quelle est la structure de la concurrence directe ? Principaux concurrents directs Parts de marché actuelles des concurrents directs et leur évolution récente Notoriété et image des concurrents directs Traits saillants de leur stratégie

de la société personne assertive (cela rend la discussion plus directe) Contexte spatio-temporel L’entretien se passe dans les locaux un mardi matin. Elément de diagnostic sociologique Acteurs : âge, sexe Entreprise : image, valeurs … -Jeune femme de 22ans étudiante en BTS NRC . -J’ai pour objective de valoriser mes compétences afin d’obtenir un stage dans la société DSTOCKPRO -homme âgé de 41 ans. Le directeur véhicule l’image jeune et dynamique de sa société.

Comment réaliser une enquête par questionnaire? 1. L’objectif d’une enquête : L’enquête de satisfaction est un baromètre qui permet de prendre le pouls de la clientèle. Simple et peu coûteuse, elle révèle les points forts et les axes à améliorer. L’enquête par questionnaires est, à ce titre, un moyen pratique pour collecter rapidement des informations et un outil efficace d’aide à la décision. 2. L’impact de la démarche Si l'enquête peut apporter des éclaircissements utiles et servir de base à des

Cycle Bachelor Etudes et analyses de marchés Evaluation de la communication solidaire et engagée d’une marque Sommaire | * Introduction générale……………………………….………….Page 3 * Résumé………………………………………………….....…………Page 6 * Approche méthodologique…………………………………..Page 8 * Analyse des résultats : approche qualitative et quantitative………………………………………..………………Page 11 * Conclusion générale……………………….………………….Page 36 * Recommandations………………………………..……………Page 38 *