Qcm économie Générale

salariés non-cadres d’entreprises du secteur industriel et du service, et des différents paradigmes énoncés plus haut, Carré dresse un schéma recensant les motifs d’engagement des adultes en formation. Et c’est à partir d’une question relativement générale, « Qu’est-ce qui vous a poussé(e) à vous inscrire à cette formation ? » (p. 43), que l’auteur en ressort « deux axes d’orientations motivationnelles » 6. Le premier est déterminé entre intrinsèque et extrinsèque, c’est-à-dire d’un côté, l’apprenant

Mme MUGERIN Aline - Gestion et Administration générale du département Direction des services. Secrétariat : Melle FINEDE Christelle - Accueil / réception - Gestion du courrier - Scolarité générale - scolarité LEA Service scolarité : Mlle MORTI Gina: - Scolarité générale - Examens. - Scolarité Histoire & Lettres Logistique enseignement M. SOLVAR Patrick - Gestion des salles. - Reprographie -Visio-conférence Service technique général M. ALLIER Pascal -Ouverture et fermeture du site.

une évolution exprimée en pourcentage. • Exprimer en pourcentage une évolution. • Connaissant deux taux d’évolution successifs, déterminer le taux d’évolution global. • Connaissant un taux d’évolution, déterminer le taux d’évolution réciproque. ▶ QCM Pour bien commencer Les exercices de cette rubrique sont corrigés dans le manuel, p. 264. Corrigés des activités 1 1 ● Marché de l’art et coefficient multiplicateur k= 27,84 ≈ 1,974, d’où : k ≈ 1,97. 14,10 ⎛ 87 ⎞ = ⎜1 + x , d’où : x2 = 1,87x1

financières puisqu'ils sont habitués aux banques : 60% d'entre eux possèdent un compte-chèques, 50% une carte de crédit et 79% ont au moins un produit bancaire (INSEE). Leur scolarité s'allonge, les jeunes s'attardent plus longtemps au foyer parental (économie en loyer, repas et blanchisserie) Par contre, les jeunes de bas niveau scolaire dépendent de leur parents et n'ont pas d'autonomie financière. 1 Le nombre de ménages de moins de 25 ans représente 4,1 % de la population (Etude et recherche d'EMAP

76 © Cned - Académie en ligne Séquence 4 – SP12 Chimie Exercice 1 Corrigé des exercices QCM 1 La molécule de formule : CH3–CH2–CH2–CH2–CH3 a) est un alcane e) s’appelle le pentane Exercice 2 QCM 2 La molécule de modèle : a) est un alcane d) s’appelle le butane Exercice 3 QCM 3 La molécule de formule : CH3–CH2–CH2–CH2–CH2OH b) est un alcool primaire d) s’appelle le pentan-1-ol Exercice 4 QCM 4 La molécule de modèle : c) est un alcool secondaire e) s’appelle l’hexan-3-ol Exercice 5 Alcanes

Termes à connaître : Axoplasme Axolemme. 03/04/2014 Année Universitaire 2013-2014 29 LE TISSU NERVEUX Quelques Définitions Pathologies Méthodes d’Etude Le Neurone 03/04/2014 Année Universitaire 2013-2014 30 Pathologies Siège d’affections générales : • Maladies cérébro-vasculaires (AVC hémorragique ; AVC ischémique) • Maladies inflammatoires : Méningite ; Encéphalite ; Méningo-encéphalite (← agent transmissible conventionnel : virus, bactérie, parasite) ; Encéphalopathie spongiforme (Creutzfeld-Jakob)

- BP 54 - 63002 Clermont-Ferrand Cedex 1 Tél. : 04 73 17 76 00 - Fax : 04 73 17 75 75 Courriel : UFR-droit@droit.u-clermont1.fr http://www.droit.u-clermont1.fr SOMMAIRE Le mot du Doyen………………………………………………………………………………………………… L’administration générale de la Faculté…………………………………………………………………… Mémo Web………………………………………………………………………………………………………… Le calendrier universitaire 2011 / 2012 ère Licence 1 année …………………………………………………………………… ………………………… ème ème Licence 2 et 3 années ……………………………………………………………………………………

l'arborescence logistique 44 4.6.1. Le principe d'explosion des coûts avec la descente de l'arborescence logistique 44 4.6.2. Le coût du dernier kilomètre 45 4.7. Le principe de coopération et la nouvelle économie 46 4.7.1. Le principe de coopération et la nouvelle économie 46 4.7.2. Le principe de coopération : application entre producteur et distributeur 47 4.7.3. Le principe de coopération : les entreprises virtuelles 48 4.7.4. Le principe de coopération : le e-business

. .67 • Créativité et gestion de projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 • Droit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77 • Economie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87 • Education artistique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105 • Espagnol . . . .

mercredi matin sans rendez-vous. 3 • Assistantes sociales, psychologues et diététiciennes : uniquement sur rendez-vous pris auprès du secrétariat. • Point Ecoute/Santé tous les mercredis de 9h à 12h La Bibliothèque Universitaire Droit-Economie-Gestion Ouverte du lundi au vendredi de 8h à 19h et le samedi de 9h à 17h (de début octobre à fin mai) Catalogue consultable en ligne : www.biu-montpellier.fr Tél : 04 67 13 43 50 2 1er et RdC Salles de cours B 309 à B 317 5 bornes informatiques