Psychodynamique

transports au féminin. Montréal : Editions Amarcande, 2001. Oscar Faber TPA (1992), Assaults on Public Road Transport Users and Staff (Volumes 1, 2 and 3). Scheller, L. (1996) Les bus ont-ils un sexe ? Les femmes machinistes : approche psychodynamique de la division sexuelle du travail à la RATP”Paris - RATP-Prospective et recherches sociétales n°108. UK- Reid-Howie Associates. Women and Transport : Moving Forward. The Scottish Executive Central Research Unit 2000. Draft Guidance and Checklist

68 Management international / International Management / Gestión Internacional, 14 (4) ritson M., doBscha S. (1999), Marketing heretics : Resistance is / is not futile, Advances in Consumer Research, 26, 159. roBert-demontrond P. (2001), Psychodynamique de l’expa- triation. La nostalgie comme syndrome d’adaptation, Revue Internationale de Psychosociologie, 16-17, 317-338. roBert-demontrond P. (2002), La nostalgie : du refus de l’altérité à la quête de l’ipséité, Arobase, Revue des Lettres

développement de l’enfant. - Objectif : il faut détecter les signes précoces du dysfonctionnement de la relation et stimuler ou transformer les interactions pour améliorer la qualité des interactions. Modèle de thérapie parentale : démarche psychodynamique - On se centre sur la relation profonde entre la mère et l’enfant . Il faut aborder les thèmes importants d’un point de vue psychanalytique - La forme des interactions de la mère avec le bébé est lié au thèmes fantasmatiques centraux

Paris : La découverte, 1986.- 126 p.- (Coll. Repères)     Articles DIETRICH Anne.- La compétence comme instrument de régulation de l'action organisée, Gérer et comprendre, n° 49, sept. 1997, pp. 71-82. MOLINIER Pascale.- Un éclairage psychodynamique de la notion de compétence : à partir d'une analyse de la coopération infirmière, Education permanente, n° 132, 1997-3, pp. 149-158. THIONVILLE René, THIEBAUD Marc.- Le développement des compétences : un construit social, Pratiques psychologiques

quand la fille est réglée), le social, l’affectif. L’ado est attiré vers d’autres objets que durant l’enfance (les 1er émois amoureux,… L’affectif est d’abord destiné aux parents). 3.1. S. Freud et les « transformation de la puberté » La psychodynamique est le courant qui creuse le plus dans ce qui se passe à l’intérieur de l’individu. La période de l’adolescence signe la fin de la période de latence et constitue le 2ème moment du choix d’objet (le 1er = la période œdipienne). Les transformations

- la théorie des besoins et de la motivation (Mc Gregor, Maslow, Herzberg) - la dynamique des groupes et leadership (Lewin, Likert) • Les approches psychanalytiques - l’analyse institutionnelle des organisations - la psychodynamique du travail (analyse des processus psychiques mobilisés par le salarié) • Les approches cognitives - la théorie de la rationalité limitée (Simon) - l’organisation en tant que coalition d’individus aux finalités distinctes (Cyert

soignent les enfants qui sont victimes de parentalités «déviantes»: qu’est-ce qui va encore m’arriver lors de la prochaine rencontre avec cet enfant et ses parents? Ce qui est nouveau dans la réflexion des équipes, c’est que cette compréhension psychodynamique des choses ne porte pas uniquement sur le soin, mais aussi sur la fonction éducative, en ce qu’elle est différente de la fonction parentale et de la fonction soignante (au sens de la psychothérapie classique, y compris institutionnelle). Quelques

des agents pathogènes, aux cadences excessives ou encore aux accidents. Le proverbe d’ailleurs le Harcèlement dit bien : « Le travail, c’est la santé ». Avec l’avancement de la recherche, on commence à introduire des nuances » Psychodynamique Marc Renaud, 1996 Psychologie de la santé Santé psychique Souffrance Stratégies Stress Violence Depuis quelques années, il n’est pas un hebdomadaire, il n’est pas un magazine télévisé d’actualités qui ne publie ou programme

manière davantage exhaustive, le mouvement psychanalytique représente le corpus de théories issues de l'expérience analytique, participant à la conceptualisation de l'appareil psychique. Cette théorie psychanalytique (qui est dite d'orientation psychodynamique au sein de la discipline psychologique), et en dépit de la diversité des approches, se fonde en premier lieu sur l'initiative de Freud[G 3] et sur la reconnaissance de concepts majeurs tels que : l'inconscient, le transfert, la répétition et la

courant psychologique le plus connu du grand public, désigne à la fois : • une approche théorique du fonctionnement psychique de l’être humain, qualifiée également de métapsychologie ; • une démarche thérapeutique. On utilise également l’adjectif « psychodynamique » pour regrouper un ensemble d’approches cliniques, allant de la psychanalyse traditionnelle à des thérapies brèves d’orientation psychanalytique. Leur point commun est de considérer que le psychisme humain est sous-tendu par une dynamique, essentiellement