Proust Sur La Lecture

dire que des histoires fabuleuses bien décrites et sous des noms empruntés font plus d'impression sur notre esprit que les vrais noms et les vraies aventures ne sauraient faire. »(Furetière) ▪ Proust : le chauffeur Albert devient Albertine. Le dandy Robert de Montesquiou devient Charlus chez Proust et Des Esseintes chez Huysmans dans A rebours ▪ Zola, L’œuvre, Cézanne semble se retrouver dans le personnage du peintre et se brouille avec Zola. La chimère « La littérature se sert du

d'étude : le roman et ses personnages ; visions de l'homme et du monde. Textes :  Texte A - Honoré de Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu, 1832. Texte B - Victor Hugo, L'Homme qui rit, 1869. Texte C - Emile Zola, L'Assommoir, 1877. Texte D - Marcel Proust, Le Temps Retrouvé, 1927.   TEXTE A - Honoré de Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu, 1832.  [L'action de ce roman se déroule en 1612. Fraîchement débarqué à Paris, un jeune peintre ambitieux, Nicolas Poussin, se rend au domicile de Maître Porbus, un

c’est d’une même balle dont jouent l’un et l’autre, mais l’un la place mieux » (Pensées, 22). Ainsi, chaque auteur a son style et chaque nouvel écrivain imprime sa marque. Comment se fait-il, si l’imitation est systématique, qu’on soit capable à la lecture de différencier presque immanquablement les auteurs les uns des autres ? De fait, l’intérêt de l’œuvre littéraire n’est pas forcément dans le thème, mais aussi bien dans le fond que dans la forme. Robbe-Grillet aborde le thème rebattu de la jalousie

mai 1912 à août 1914, Jacques Copeau en assure la direction - à la suite de Jean Schlumberger - et Jacques Rivière, son secrétariat (janvier 1912-août 1914). Elle publie Alain-Fournier, Guillaume Apollinaire, Francis Carco, Jean Giraudoux, Marcel Proust, André Spire, Paul Valéry, Roger Martin du Gard... La première guerre mondiale disperse les auteurs. La revue s'arrête en septembre 1914 et ne reprend qu'en juin 1919, sous la direction de Jacques Rivière, bientôt assisté par Jean Paulhan, qui lui

entreprend de lire une œuvre littéraire c’est bien sûr dans l’intention d’en tirer une satisfaction. Cela peut se traduire par le simple plaisir du texte que l’on dévore, ou par d’autres choses comme des enseignements ou connaissances tirés de la lecture. Parlant de cette portée de la littérature, l’écrivain Ivoirien Ahmadou KOUROUMA, auteur de la célèbre œuvre « Les soleils des indépendances », affirme ceci : « Ce qui compte c’est le plaisir d’un texte. Il faut que les lecteurs trouvent dans la littérature

d'activités en relation directe avec l'univers qu'ils découvrent: le collège et ses règles de vie. 1. Lecture: a) Lecture comparée: “L'emploi du temps”, Le Temps de secrets de Marcel Pagnol et “La rentrée”, La Sixième de Suzie Morgenstern b) Lecture cursive:“Le collège pour apprendre”, extrait du règlement intérieur du collège Arausio, extrait du Carnet de liaison du Collège Arausio c) Lecture analytique: “Les cocottes en papier”, Nathalie Sarraute, Enfance Travail sur: -Les informations du

historiques du XXème siècle ; -Le Roman du XIXème siècle. II- LA BELLE EPOQUE -Le choc des idées et des valeurs (BERGSON et ZOLA) ; -Les évolutions poétiques (APOLLINAIRE). IIIIV- GENESE DU ROMAN DU XXème SIECLE -Le cas de GIDE, VALERY, PROUST et WARNIER. LES GRANDS MOMENTS DE LA REVOLUTION LITTERAIRE -Dadaïsme : TZARA ; -Surréalisme : BRETON ; -Roman et Société dans l’entre-deux-guerres ; -Roman en quête de morale (MAURIAC, BERNANOS, GRIMM) ; -Les romanciers philosophes (CAMUS, SARTRE

le temps englouti les souvenirs. En écrivant leurs souvenirs et leurs vies les poètes suppriment l’oubli qui les guette. Effectivement les souvenirs écrits traversent les années, les siècles même après la mort de l'auteur. Il revivra à travers nos lectures, il ne sera pas oublié. Le célèbre proverbe « Les paroles s'envolent, les écrits restent » figure bien cela. En écrivant, ils espèrent que leurs œuvres traverseront le temps ainsi une part d'eux même, de leur histoire restera ancrée dans chacun

époque (le passage à la démocratie dans l'Antiquité grecque, le mal de vivre romantique, ou l'inquiétude devant la montée du totalitarisme, par exemple). Pour ces raisons, ils sont devenus des références fréquentes pour les oeuvres ultérieures. Leur lecture constitue une base culturelle solide. I. ROMANS ET NOUVELLES Antiquité: L'Europe d'aujourd'hui plonge ses racines dans la Méditerranée: les mythes grecs ont nourri notre culture. On y trouve d'innombrables allusions dans les récits

Le développement exponentiel des études simoniennes depuis une quinzaine d’années a eu un impact considérable sur le plan herméneutique : aux traditionnelles approches phénoménologiques, psychanalytiques et textualistes sont venues s’ajouter des lectures s’inspirant de la narratologie post-genettienne, la théorie goodmanienne de l’exemplification, la sémiotique de l’image, la théorie des systèmes, la mythocritique, l’histoire de l’art du XXème siècle etc. Reste toutefois un domaine qui se présente