Professeur Physique Chimie

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TPE 2014-2015 Lycée Léon GONTRAN-DAMAS Thème : Santé et bien-être Sujet : La Malbouffe Disciplines concernées : Physique Chimie / SVT Problématique : En quoi les excès alimentaires nuisent-ils a la santé ? Je m’appelle Maël ADENET, cette année en première S, au Lycée Léon GONTRAN-DAMAS j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel

au point des vaccins contre plusieurs maladies. Il est connu en particulier pour ses travaux sur le vaccin contre la rage. Pasteur est né à Dole le 7décembre 1822. En 1847, il obtient un doctorat de physique et de chimie à l'École normale supérieure, à Paris. Nommé assistant d'un de ses professeurs, il commença des recherches qui l'amenèrent à une importante découverte : un rayon de lumière est dévié ou non selon la nature de la solution qu'il traverse. À l'aide d'une solution contenant des bactéries

INTRODUCTION A LA CHIMIE ORGANIQUE (fiche professeur) 2 activités de 1 h classe entière et 1 TP de 2h Rappel du BO N°7 du 31 août 2000 ; page 203 ; colonne contenus : Introduction : Une molécule organique comporte un SQUELETTE carbonée et éventuellement des groupes caractéristiques. Le squelette carboné : a) La diversité des chaînes carbonées, chaînes linéaires, ramifiées, cycliques, saturées, insaturées. Formule brute, formule semi-développée, approche de la formule

un savant, des couleurs! Coordonné par Georges Roque Bernard Bodo Françoise Viénot Cent trois ans ! Une extraordinaire longévité a donné à Michel-Eugène Chevreul une stature scientifique et historique exceptionnelle. Père de la chimie organique, inventeur de nouvelles substances, cet homme de laboratoire sut appliquer ses connaissances scientifiques à la technologie des colorants et à la perception de la couleur. Du Muséum à l'atelier des Gobelins, il transposa la méthode analytique

Sujet/Problématique : LE BETON UNE MATIERE INDISPENSABLE ? Thème : Environnement et progrès 2 Disciplines : Physique-Chimie – SVT Pendant les premières semaines j’avais des difficultés a trouver mon groupe .J’ai donc choisi de me mettre avec un seule personne et du coup d’avoir le droit de choisir mon sujet .mais les conditions pour choisir son sujet et les conseille proposer par nos professeur n’étais pas très judicieux voir perturbants a ce demander pourquoi je faisais TPE .J’avais donc du mal a

TPE 2014-2015 Lycée Léon GONTRAN-DAMAS Thème : Santé et bien-être Sujet : La Malbouffe Disciplines concernées : Physique Chimie / SVT Problématique : En quoi les excès alimentaires nuisent-ils a la santé ? Je m’appelle Maël ADENET, cette année en première S, au Lycée Léon GONTRAN-DAMAS j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel

choix du theme est surement le plus complexe de toutes les etapes du TPE. Nos premieres semaines ont concerné la recherche de notre sujet et de notre problematique. Notre premiere idée concrete fut le clonage mais tout de suite despprouvé par nos professeurs. De meme que le dopage ou les effets du pollen. Nous avons alors pensé a notre stage a lumynie, realisé quelques semaines au par avant. Cette experience avait été tres enrichissante pour toutes les quatres. Pour ma part j’ai trouvé ce stage passionnant

Carmen Ollivier Professeurs : M. Bellanca 1er S3 M. Navarro Année 2014/2015 Autres membres du groupe : Andrea Hong Lam Hong, Abir Hfidhi et Léanne Berger. Le thème que nous avons retenu est celui concernant les avancées scientifiques et réalisations techniques. A partir de ce thème, nous avons choisi le sujet des risques liés aux appareils permettant de voir à travers la peau du corps humain, comme par exemple l’échographie, l’IRM, les rayons X ou bien encore la scintigraphie

chiffres est plus vaste que l’on ne le pense. Tour d’horizon des secteurs qui comptent sur les maths ! Enseignement / recherche Quand on parle de mathématiques, l’enseignement de la discipline est un débouché évident. Il est possible de devenir professeur de mathématiques dans un collège ou un lycée ou maître-assistant de conférence dans une école d’ingénieur ou à l’Université. Dans les années à venir, professorat et recherche resteront créateurs de nombreux emplois. Le nombre d’inscrit au concours