Profesor

L’IMPACT DE LA MIGRATION SUR LA SOCIETE MAROCAINE Mohamed Khachani1 1 Profesor de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales. Universidad Mohamed V. Rabat Marruecos. Línea I. Migraciones y Desarrollo L’Impact de la Migration sur la Societe Marocaine 1 Le Maroc constitue un bassin migratoire important, s’il fut durant toute la première moitié du XXème siècle un pays d’immigration, accueillant des flux migratoires relativement importants en provenance de certains pays

prennent un -s : el niño, los niños – interesante, interesantes Les mots terminés par -ú, -á, -é, ó ont aussi un pluriel en -s : El papá ➞ los papás – el menú ➞ los menús Les mots terminés par une consonne font leur pluriel en -es : fácil, fáciles – el profesor, los profesores – el rey ➞ los reyes Les mots terminés par -í ont également un pluriel en -es : El jabalí ➞ los jabalíes Pour les mots terminés par -s au singulier, deux possibilités : – la dernière syllabe est accentuée, on ajoute -es : un interés

Es menester comer para vivir : il faut manger pour vivre Era necesario ayudar al país devastado por el terremoto : Il fallait aider ce pays dévasté par le tremblement de terre. * ·Hace falta, se debe, es de Ex : Hacía falta escuchar al profesor para entender la regla de gramática. Il fallait écouter le professeur pour comprendre la règle de grammaire. Se debía alejarse. Il fallait s’éloigner. Es de notar.Il faut noter. Attention pour rendre l’aspect d’obligation à la forme négative

las figuras literarias y el ritmo. Otra obra de Du Bellay es L’olive influenciada por Petrarca. RONSARD Fue poeta de la corte, conocido como “le prince des poètes”. Nació cerca de Orleáns, estaba destinado a ser diplomático y de joven fue profesor de los hijos del rey. Por una enfermedad se quedó sordo y tuvo que abandonar su carrera. Practicó las cuatro formas literarias (oda, soneto, himno y discurso), elogiando la belleza y la perfección moral de algunos personajes femeninos que han llegado

soñar, todos los sueños, Incluso el más lindo de todos: Soñar que tú me amas. POR TI Por ti, Me he convertido en delincuente, En un ratero, En un amigo de lo ajeno Que será perseguido por todos, Incluyendo al policía de la esquina, Al profesor de moral Y al perfecto de disciplina. Por fin QUE ES LO QUE SIENTO ¿Qué es lo que siento, Que será lo que me ocurre, Que tienen mis ojos Que mi osito de felpa Cada día que pasa Se parece más y más a ti LECCION DE MUSICA DO, RE

bad for consumption. This way of life gave the US a growth phase. As concrete examples, consumerism can be appreciated thanks to artists like Norman Rockwell whose paintings represent american "clichés", and movies like Mona Lisa Smile in which a profesor tries to learn to her female students to have better goals than being maried and being a good housewife. This consumerism phase is precisely the moment when other countries and especially Europe was influenced by this way of life, imported many

facile #47 - Le verbe « être » (SER), partie 2 Verbe ÊTRE- SER En Espagnol ,il sert à exprimer : •l’existence .Soy Carlos •l’origine,la nationalité :eres francesa y ellos son cubanos •la profession,les qualités physiques,morales: él es profesor,María es guapa.pedro es muy inteligente •la manière d’être d’une personne: Juan es muy amable •les définitions::eso es un coche •Un jugement : no es la verdad •Des opinions: ella es muy generosa •Le prix : ¿cuánto es? •L’heure .¿qué hora

Francia dónde nos pararemos. Recaímos en infancia delante de los juegos de niños. • 11h55: ¡Ya está, llegamos por fin a España después de casi seis horas de camino! Ahora, ellas todas los discutían deben estar en español (¡ era una broma de nuestro profesor de español ! ). • 12h10: El chófer nos dijo que debíamos quedarnos en apnea durante una quincena de segundos a causa de la nube de cenizas del volcán de Islandia (personalmente, no le hice porque soy ácidas que todavía se trataba de una broma;

mostrando la lengua hinchada al director de la Compañía. Aunque Gérard Jean-Aubry estaba convencido de que Harou contó a Conrad los avatares de dos agentes de la Compañía muertos en circunstancias similares a las descritas en "An Outpost of Progress", el profesor Norman Sherry ha tratado de probar que los hechos nunca ocurrieron y que los detalles no inventados por el novelista fueron tomados por él mismo de los escritos de Stanley*. Sherry, tras afirmar Norman SHERRY, Conrad'S Western World, Cambridge University

putea întâmpla, a întrezări, a presupune, a bănui, a-ţi da seama de ceea ce poate să ţi se întâmple pe baza unor date cunoscute în prezent. În cadrul acestei acţiuni de programare/proiectare se întrezăreşte o nouă capacitate, foarte necesară oricărui profesor – analistul în sisteme pedagogice/didactice – într-o legătură strânsă de colaborare, dialog şi empatie. Dorind să impunem o anumită rigoare ştiinţifică, vom denumi demersul la care ne referim proiectarea activităţii/lor didactice (PAD) pe an şcolar