Presente

ou personnification) : « front », « cheveux ». Evocation de la roue de la fortune : image médiévale de la roue symbolisant les aléas de l’existence, elle distribue soit le bonheur ou le malheur, donc un double destin pour l’homme. Antithèse très présente pour renforcer la chute : haut placé / je suis tombé ; cheveux / chauves, je descends / vers le haut, perpétue ce mouvement de la roue. L’homme, lui n’est que la victime impuissante face à ce hasard, souligner notamment par l’emploie d’un registre

les malheureux. Cette partie est aussi une réflexion sur l’impossibilité de l’homme à fixer le temps : il est capricieux (v. 21-22 ; 30-31), il est celui qui donne et qui reprend, il a un caractère éternel v.36). A partir du vers 29, le présent est utilisé. Ce présent fait naitre le souvenir tandis que le passé ne fait que l’évoquer. On peut noter le parallélisme v.35 qui montre que le temps ne peut s’arrêter, tout comme l’homme. On peut également noter le chiasme v. 35-36 où le « nous » représente

HISTOIRE DES ARTS – LISTE DES ŒUVRES – 3ème Disciplines Œuvre, Auteur, Date Domaine Artistique Thématique Musique Concerto pour la main gauche Maurice Ravel Art du son Arts, Etats et pouvoir Musique Messe pour le temps présent « Psyché rock » Pierre Henry Art du son Arts, rupture et continuité Musique 8 quatuor Dimitri Chostakovitch Art du son Arts, Etats et pouvoir Espagnol La persistance de la mémoire Salvador Dali Art du visuel (peinture)

important. Elle permet au poète de se rapprocher de la flamme. On a une glorification du feu. Passé composé permet de montrer qu’un élément terminé, fini. Imparfait témoigne le passage à un nouvel état. Présent traduit la transformation. Future correspond à la nouvelle vie. Subjonctif présent à une valeur de souhait. L’idée importante de ce poème est la renaissance du poète qui se fait tel un phénix avec l’image du feu purificateur. On a une valorisation du mythe d’Amphion et celui d’Orphée ce

qu'elle ressent pour sa cité à travers une imprécation violente à l'encontre de Rome. Elle a un discours de volonté destructive avec l'utilisation du champs lexical de la destruction, une personnification, une anaphore et l'emploie du subjonctif présent. Tout d’abord, on observe l’anaphore de « Rome » (v. 34 35, 36 et 37) qui permet d'invoquer la destruction de Rome afin de venger son amant défunt et apaiser sa haine. Le champ lexical géographique qui utilise « ses voisins »(l.38) « Italie »(l

doit être capable de faire la différence entre l’opposition et la concession. Durée : Une heure Prérequis et outils langagiers : Phrase simple et phrase complexe- les conjonctions de coordination et les conjonctions de subordination- le subjonctif présent et l’indicatif… I-Observation Présentation des phrases- supports sur le tableau : 1. Jaques est trop maigre pourtant son frère est obèse 2. L’une bonne, l’autre mauvaise 3. L’enfant est tout blanc et tout vermeil, mais il a le regard noir de l’étranger

Impératif et Défense L’impératif : • 5 personnes en espagnol (TÚ / USTED / NOSOTROS / VOSOTROS / USTEDES). Revoyez sa conjugaison La défense : • 5 personnes en espagnol (TÚ / USTED / NOSOTROS / VOSOTROS / USTEDES). NO + verbe au SUBJONCTIF PRÉSENT Ex. No hagas / No haga / No hagamos / No hagáis / No hagan 5. Autres expressions utiles Tu ne peux pas imaginer comme je suis contente : No puedes imaginar lo contenta que estoy. J’ai quelque chose à te dire : Tengo algo que decirte. Je n’en

Monnaie, il règle un triomphal Sacre du printemps (1959). Et c’est la fondation du Ballet du XXe siècle (1960), une compagnie internationale à la tête de laquelle Béjart sillonne le monde entier. Au Sacre, il ajoute Boléro (1961), Messe pour le temps présent (1967) et l’Oiseau de feu (1970). Un goût marqué pour le cosmopolitisme culturel amène ce fils du philosophe Gaston Berger à s’attacher à l’expression de diverses civilisations (Bhakti, Golestan, Kabuki, Dibouk, Pyramide) comme à l’illustration d’un

cohérent dans l’expression de ses pensées ainsi que dans leur restitution, nous ne pouvons qu’être interpellé par l’apparition progressive de ses incertitudes, voire, par l’intrusion du doute dans ses paroles (idée expliquant le texte). Le subjonctif présent (outil linguistique servant de preuve) de la deuxième ligne « quoique j’aie  soixante six ans» (citation servant d’exemple) s’avère être le premier indice de ce trouble sans cesse croissant tout au long du texte. L’apparition de ce temps fonctionne

Séquence 1 : INFLUENCIAS OBJECTIFS  DE COMMUNICATION : 1. Défendre son opinion 2. Convaincre quelqu’un 3. Exprimer son enthousiasme OBJECTIFS GRAMMATICAUX : 1. Le gérondif 2. le subjonctif présent : appréciation+subjonctif 3. la formation des temps composés 4. la valeur du passé composé 5. certains emplois de ser et estar 6. les pronoms compléments. COMPETENCES SAVOIR- FAIRE : 1. Ecrire une lettre 2. Débattre d’un sujet d’actualité 3