Pourquoi écrire

Par ces quelques mots, nous entrons dans la conscience du narrateur qui nous entraîne dans ses pensées. Puisque j'ai le moyen d'écrire, pourquoi ne le ferais-je pas ? Ici le narrateur suggère que l'acte d'écrire n'est qu'une affaire de volonté. Vient ensuite, tout naturellement, la question du thème, du sujet sur lequel va porter l'écriture. "Mais quoi" écrire ? s'interroge le condamné possédé corps et âme par une idée fixe, celle de sa condamnation à mort. Corps et âme, c'est le cas de le dire

Définition générale? Définition commerciale? "Le Marketing et le Luxe"? Interprétation personnelle du Luxe? Pourquoi j'aime le Luxe?  Veulent-ils un sujet purement commercial? Seraient-ils intéressés par un point de vue sociologique? Ou artistique? La clé est dans la "juste" interprétation de "rédaction d'une préface sur le Luxe" Caresser dans le sens du poil... mais quel est ce sens ? Tu dois écrire la préface à un ouvrage sur l'industrie du luxe. Quel ouvrage ? - Un ouvrage réel, mais la préface

Dissertation philosophique : la liberté La liberté est une notion vaste, difficile à cerner et c’est pourquoi chaque personne en à sa propre perception. Mais dans ce texte, je vais essayer de vous montrer ma définition de cette notion à travers une citation de Jean-Michel Wyl : « Ecrire liberté sur le bord d’une plage, c’est déjà avoir la liberté de l’écrire. Même si la mer efface ce mot : la liberté demeure. » Cette citation nous explique que la liberté est une chose constante pour chaque

Je me permets de vous écrire cet article pour répondre au procès de 20 août 1857, en ce qui concerne mon recueil Fleurs du Mal. Je veux tout d'abord répondre à l’E. Pinard (procureur général) qui accuse ma poésie de manquer « au sens de la pudeur », de multiplier « les peintures lascives ». En effet, ces arguments qui ne sont pas convaincantes lesquelles disent que mon livre est condamné pour «délit d’outrage à la morale publique et aux bonnes mœurs », à cause de «passages ou expressions obscènes

................................. Une fraction est une division ..................................................................................................................................................................................... Pourquoi les fractions sont utiles : valeur exacte et valeur approchée ..................................................................................................................... Placer une fraction sur une droite ..............................

le condamné présente les raisons qui le poussent à écrire un journal de ses souffrances. On y retrouve tous les enjeux de l'écriture : Quoi écrire, à qui écrire, dans quel but écrire …? Il y décrit ses angoisses, ses terreurs, sa torture morale. Chapitre 7 : le condamné remet en question l'idée d'écrire parce qu'il n'y voit pas d'intérêt : il ne voit pas l'intérêt de sauver des têtes du moment que la sienne tombe. Cette hésitation à écrire est due au désespoir de ne plus jouir du soleil, des

regroupées en raison de thématiques communes ? Lesquelles ? Pourquoi ? 3)     Quelle progression suit le poème ? Que retrace-t-il par conséquent ? 4)     Quelles oppositions ou échos notez-vous dans l’ensemble du poème (ex : lieux ouverts / fermés, vie menacée / préservée,…) ? 5)     Qui est « je » ? Pensez notamment aux multiples possibilités offertes par la mise en voix du poème. 6)     Qui est « tu » ? A quel mot final vous attendiez-vous ? Pourquoi ? Comment expliquez-vous ce choix fait par Eluard 

et m étant deux entiers non nuls, écrire un programme affichant la somme des termes d’un tableau t de taille n×m.� � 1 ............................................................ 2 ............................................................ 3 ............................................................ 4 ............................................................ 5 ............................................................� � 2Exercice 2. 3 points 1. Écrire une fonction echange(tab, i, j) qui

Session : Série : Repère de l’épreuve : (en majuscule, suivi s’il y a lieu, du nom d’épouse) Prénoms : Né(e) le : N° du candidat (le numéro est celui qui figure sur la convocation ou liste d’appel) Appréciation du correcteur NE RIEN ÉCRIRE DANS CE CADRE Académie : Examen : Spécialité/option : Epreuve/sous épreuve : NOM : Il est interdit aux candidats de signer leur composition ou d'y mettre un signe quelconque pouvant indiquer sa provenance. - REPÈRE 15DNBGENHGECME1 Diplôme National du

Avant propos L’écriture est sans doute l’une des plus grandes inventions de l’homme. Le savoir écrire est, de nos jours une compétence essentielle, un instrument nécessaire à la réussite scolaire. Réussite scolaire qui loin de se limiter à l’école rejaillit aussi sur les fonctions sociales de tout individu. Qui dit réussite scolaire dit donc réussite sociale. Cependant la mise en place de cette compétence, si indispensable dans notre monde moderne représente un défi pour l’enseignant