Polysémie

Quel est le but recherché ? Quel effet est produit ? A ne pas confondre avec la répétition du sens du texte Parmi les effets : atmosphère, connotations, sens cachés, ou implicites, expression des sentiments, méthode d’argumentation, thèmes, polysémies (plusieurs sens possibles), rapports avec autres passages, allusions, ton, etc. Ici aussi cela dépend du type de texte commenté : Le but principal d’un poésie peut être d’émouvoir, d’exprimer des sentiments, de suggérer une beauté. Un texte

pourtant une « preuve » de ce qui était dit précédemment. => La conclusion de l’affaire semble donner raison à la méthode, mais Montaigne laisse entendre que c’est le caractère aléatoire qui l’emporte. La chute –> phrase nominale, met en relief la polysémie de « instructive » : - Enseignement : faire réfléchir à cette pratique. - Condamnation : instruction (enquête) ce qui est anormal.

instrument : outil banal de communication et forme la plus haute de la spécificité humaine. Tandis que le langage courant confond le mot et la chose, le langage poétique fait retrouver aux mots les plus banals leur image sonore. Partant du mot, de sa polysémie, il cherche à dire la multiplicité du monde que notre langage quotidien tend à nier. LE POÈTE ET LE CITOYEN : ①Le poète occupe une place spécifique dans la société. Ambivalence que le poète a pu se voir attribuer. Artiste, c’est un homme « inutile

position délicate, il ne sait pas se comporter, se justifie sans arrêt, ne ressent aucune honte  comprend les choses « ridicule » Meursault polarise toue l’attention des spectateurs dans un premier temps : l.1, l.3 «le monde », Camus jour sur a polysémie de ce mot (monde extérieur, et personne) Il ne passe pas inaperçu alors que d’habitude on ne le remarque pas Il n’a pas sa place dans cet univers : Centre de l’attention mais est « de trop » « comme un intrus », sentiment d’exclusion à son propre

INTRODUCTION : CONCEPTS DE BASE Plan 1. Les différents types de droit ° Polysémie du droit ° Droit objectif Règles générales et abstraites Règles individuelles et concrètes ° Droit Positif ° Droit subjectif Droit de personnalité Droit ordinaire Droit sociétaire Droit de créance Droit Réel Droit réel autonome Droit de propriété Droit de use fruit Droit d’usage art 625 Droit d’usage art 635 Droit réel accessoire Droit de propriété Droit de

(yeux, vue, personnification), flatte le dos : se dit pour une personne. b) selle, bride, sangle, dessangle : rythme du cheval. Encolure, cuir, selle, arnache.. (animalité du cheval, champ lexical du cheval)* « comme un cheval » comparaison polysémie (propriété d'un mot ayant plusieurs sens) des verbes : cheval + valise + personne (ex : sangler, empaumer (subjuguer), flatter) III – a) valise > voyage , chambre > voyage dans les rêves, dormir, nuit, rêve, imaginaire, cheval et valise > permettent

------------------------------------------------- La science nous conduit elle vers plus de lucidité ------------------------------------------------- Correction METHODE : Il faut travailler sur la polysémie des termes. Il n’y a pas forcément de définition unique des termes du sujet. Sciences : * les sciences modernes ac tte une dynamique de spécialisation et de différenciation (1) des domaines (=maths, bio, physique, psycho, philo, socio…) (Sciences humaines =psycho+

(d’un texte sérieux, du style d’un auteur) dont le but est de faire rire. • Registre burlesque : le burlesque repose sur un contraste entre le style et le sujet traité (traiter un sujet sérieux en style vulgaire, et vice versa). Jeux de mots (polysémie) Jeux sur les niveaux de langue Jeux sur les sons Répétitions, accumulations Humour Ironie Caricature Quiproquos Hyperboles, exagérations Registre ironique L’ironie fait entendre le contraire de ce que l’on dit, dans le but de faire rire

pour avoir vu1. Le mot est introduit en français au début du XIIe siècle avec le sens de « relation des événements marquants d'une vie, d'un règne » ou de « chronique d'un peuple »2. Il prend aussi le sens général d'histoire (au sens de récit), polysémie qu'il a conservé jusqu'à ce jour en français comme en allemand. C'est à partir du XIIIe siècle, comme peut en témoigner l'usage qu'en fait Brunetto Latini dans son Livre dou Trésor, que le terme commence à recouvrir le sens de « récit historique »3

la fatalité, du devoir, de la faute… • Les allusions à l’autorité de Dieu. > Le registre comique Le registre comique est associé au genre de la comédie. On distingue différentes formes de comique : le comique de mots (jeux de mots, calembour, polysémie, jeu sur les sonorités) ; le comique de répétition (le dialogue de sourds, répétitions d’expressions, de situations) ; le comique de caractère ou de geste (on peut alors être attentif à la rapidité du rythme) ; le jeu sur les niveaux de langage (attribuer