Polysémie

ou un oxymore. La polysémie Un mot polysémique : coexistence de plusieurs sens pour un terme donnée. Intervient lorsqu’à un signifiant correspond plusieurs signifiés. Ex : « voler » : dérober ou se déplacer dans les airs. Remarque : Comment choisir le sens ? Le signifié sera associé grâce au contexte ou au cotexte. Contraire d’homonymie (monosémique) La polysémie, engendrant des jeux de mots, est à l’origine de certaines figures de style : syllepse : jeu sur la polysémie d’un mot (littérature

qui ne déforme plus n’a plu d’intérêt c) Le beau n’a pas la même rentabilité que l’utilité mais sa polysémie (= plusieurs sens) permet de trouver une utilité inépuisable/ article de journaux réducteur. Ainsi la vérité du roman dépasse largement la réalité Conclusion : L’œuvre d’art est bien loin d’être inutile à rien, l’utilité n’est pas forcément son but mais il fournit une polysémie à la réalité. Remarques relatives à la correction n°1 Ecrire le sujet ; l’orthographe compte ;

quête amoureuse, "doux" place privilégiée à fin 1equatrain, sonorité green) c- sentiment de lassitude, aspire au repos (allitération ‘p’ -> repos, champ lexical du repos, polysémie rêve -> imagination -> on dort) angoisse d’un refus d’une attente déçue a-redoute cruauté de la jeune femme ("ne le déchirez pas" Polysémie de déchirer *tourmenter, blesser) b- relation = ("souffrez que" -> ton plaintif, imploration/prière relayée par "laissez-là" => emploi de ces verbes mettent le poète dans

son destin comme un homme * Position de faiblesse * La moitié de son habit est dans un état d’extrême pauvreté * « Il manquait la jambe gauche et la main droite » * Mutilations corporelles * « pauvre homme » * Polysémie : * Sens de l’argent * Sens affectif, suscite la pitié * L’esclave n’est pas nommé car il a le titre d’esclave * Persuasion du lecteur de l’horreur de l’esclavage 2) Dialogue entre Candide et l’esclave

I. Tentative de séduction 1. Un portrait flatteur - Clindor fait un éloge de la beauté de Lyse, reprend les paroles de Lyse en chiasme, allusion, oppositions par les sonorités [f], [a]. Polysémie du mot « dangereux ». - Eloge conventionnel : son visage est unique, préciosité, propre aux séducteurs, accumulation d’expressions laudatives. - Distinction entre « les fous » (= Matamore) et les « plus sages » (= Clindor). Vers importants, créent une parole enjôleuse. - Gradation, on passe de «

dimension érotique contenue dans "nacre" et "dentelle" artifices envoûtant III la création d'un poème a) un texte polysémique (plusieurs sens) -polysémie du mot "perle" : bijoux précieux car rare, personne adorable et parfaite par antiphrase à une bévue grossière. Troisième personne du verbe perler qui signifie se détacher en forme de perle -polysémie de la dernière phrase: la perle se trouvant à l'intérieur de l'huître celle-ci peut être vue comme un écrin a bijoux => "orné" et "nacré". L'huître

sémème est l’archilexème du champ lexical. Une des applications de l’analyse sémique est de décrire les unités d’un champ lexical. Il y a une autre fonctionnalité de l’analyse sémantique structurale, celle de permettre de rendre compte de la polysémie. La polysémie est la propriété des unités du lexique d’avoir plusieurs sens. On distingue généralement les termes polysémiques des termes homonymiques, qui ont des signifiants identiques mais des signifiés différents. On notera que certains traits constituent

succession d’allégories · 2-5 : « gros meuble à tiroirs » aspect labyrinthique du cerveau. Énumération d’écrits administratifs et sentimentaux. Polysémie de « procès » = processus + Objets sentimentaux « cheveux » métonymie de relation amoureuse mais en compagnie mal assortie car « roulés dans des quittances » ironisation de l’amour par prosaïsme et polysémie de la « quittance » · 6-7 : Représentation du « triste cerveau » par la formule attributive « C’est » suivi d’une énumération d’images funèbres

⁃ utilisation de l'acrostiche → l'obsession du poète. Il s'agit d'un poème autobiographique. C)Le lyrisme Un portrait lyrique. Lyrisme personnel, ludique → il joue avec les échos (v2/v4). Répétition de phrases et de mots Jeu de polysémie au vers 13. clin d' œil+ zan. • thème banale au milieu du texte: la plainte. • Hyperbole où il dramatise • présence du lyrisme: « toi », « je », « mon »,la

d’être appréhender dans un contexte bien précis. Pour lui, fort est de constater que « tout se passe comme si le sens du mot performance en devienne superflu ». La polysémie donne de larges marges de manœuvres aux acteurs, pour apprécier le contenu, qui s’éloigne bien souvent des acceptions initiales (Guenoun, 2009). Ainsi, cette polysémie affecte autant la conception de performance et celui de management public. Selon Fouchet (1999), le concept de management public recouvre à la fois: une pratique :