Pôle de recherche et d'enseignement supérieur

: 10 impasse Robiquet – 75006 Paris – Tél. : 01 53 63 83 10 – Fax : 01 53 63 83 19 – amar@afij.org 1 L’ensemble des actions financées en 2009 au titre de la politique de la ville ont touché plus d’un millier de jeunes issus de l’enseignement supérieur. Conformément aux objectifs fixés en 2009 dans la convention du Secrétariat Général au CIV, l’AFIJ a constitué une base nationale de données sur les 1 048 jeunes des quartiers suivis dans le cadre de la politique de la ville et a élaboré une analyse

français, avec une forte croissance des effectifs, et une nécessaire prise en compte de la concurrence et l’intégration de la mondialisation, impose d’autres modes de fonctionnement et de nouveaux choix politiques. Les notions de compétitivité et de recherche de l’excellence sont présentes dans les préoccupations politiques des Présidents d’université. L’application de la loi du 10 août 2007 ouvre de nouvelles perspectives et va susciter des initiatives tournées vers l’environnement économique, social

à l’Université Harvard, et dans de nombreuses autres universités, spécialiste de l’économie du développement, célèbre pour ses études sur la façon dont une entreprise peut obtenir un avantage concurrentiel. Il est aussi à l’origine de la notion de pôle de compétence au point que le terme porte son nom en anglais : Porter's clusters. • Corinne AUTANT-BERNARD professeur de sciences économiques dans plusieurs universités françaises (Lyon, Saint-Etienne…), membre d’EUROLIO (European Localized Innovation

dans les autres formes d’enseignement technique. Après Jules Ferry, L’École de la République accorde une place importante aux sciences de la nature mais délaisse la technique industrielle, laissant l’initiative aux milieux industriels plutôt qu’à une institution publique, comme c’est pourtant le cas à la même époque dans plusieurs États d’Europe et aux États-Unis. En ce moment essentiel, l’école confirme pour plus d’un siècle une rupture bien française entre recherche universitaire et monde de

principalement à Brest et sur le pôle universitaire Pierre-Jakez-Hélias à Quimper, et dispose d'implantations dans d'autres villes de la région. C'est l’une des quatre universités de l'académie de Rennes. Elle est créée en 1971 à partir de plusieurs composantes de l'université de Rennes implantées à Brest à partir de la fin des années 1950 à la suite des activités du comité d'étude et de liaison des intérêts bretons. L'établissement intègre le pôle de recherche et d'enseignement supérieur université européenne

région d'Andalousie. On peux également mettre en avant l'aide importante de l'Union Europeene. Les chiffres parlent d'eux-même: de 1986-2013 = 40 milliards d'€ seront renverser à l'Andalousie pour la modernisation des infracstructures, le dvt des recherches scientifique et la qualification de main-d'oeuvre. Entre 2000-2013: 65000 emplois sont crées. En 1992, Exposition universelle sera un atout considérable. Elle sera organisé dans l'ouest de l'aglomération a l'initiative en 1976 du roi Juan

MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES ET EUROPEENNES AMBASSADE DE FRANCE AU BURKINA FASO FICHE BURKINA FASO I- Organisation de l’enseignement supérieur Ministère de tutelle : Ministère des enseignements Secondaire, Supérieur et de la recherche Scientifique (MESSRS). L’enseignement supérieur au Burkina Faso est assuré en 2009 par trois universités publiques (Université de Ouagadougou, Université Polytechnique de Bobo-Dioulasso et Université de Koudougou), et deux universités privées (Université St

système de recherche scientifique et technique au Maroc (sous la direction de Roland Waast) LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE AU MAROC RAPPORT PRÉLIMINAIRE Mina Kleiche Sommaire Pages Chronologie………………………………………………………………………………………………………4 Présentation du pays : quelques repères…………………………………………………………………………..7 Introduction………………………………………………………………………………………………………10 1. Genèse…………………………………………………………………………………………………………11 1.1. La science coloniale : des centres de recherche et

l’enseignement supérieur et crée les Unités d’Enseignement et de Recherche (1). 14 de ces UER sont alors dédiés à l’Éducation Physique et Sportive : les UEREPS. Cette réforme ne débouche toujours pas sur une intégration complète des UEREPS à l’université : elles dépendent toujours de deux ministères (Enseignement supérieur et Jeunesse et Sport), et un professeur de Médecine assure toujours la garantie universitaire de cette institution. (1) Loi d’orientation de l’enseignement supérieur du 12/11/1968

ses nombreuses enseignes -2006 : Création de ORIS, le pôle formation du Groupe. En 2009 ATUAL, c'est 95 agences qui génèrent un Chiffre d'Affaires de 150M€ avec 5000 clients. Le groupe compte aujourd'hui 35000 intérimaires et 250 permanents. Le pôle formations Le groupe ACTUAL franchit encore une étape en ouvrant un pôle Écoles, Formation en 2006, pour proposer à ses clients des profils réellement en phase avec leurs besoins. Ce pôle ce nomme ORIS. Ce groupe comprend actuellement 3 Ecoles